На Горох
Биология, 11 класс

24. Структура экосистем

"Биология (базовый и углублённый уровни)", Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

Объяснение темы В оглавлении: 24. Структура экосистем

Кратко о теме

Экосистема — это живые организмы, неживая среда и связи между ними. Её существование поддерживается потоком энергии и круговоротом веществ: продуценты создают органическое вещество, консументы используют его, а редуценты возвращают минеральные вещества в среду. Экосистемы имеют видовую, пространственную и трофическую структуру. Понимание этих связей помогает объяснить устойчивость природы и последствия исчезновения или появления отдельных видов.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Экосистема — совокупность живых организмов, среды их обитания и связей между ними, обеспечивающих круговорот веществ и поток энергии. Она может быть природной, например лес или озеро, либо созданной человеком, например аквариум. Это понятие нужно, чтобы рассматривать живую природу как единую систему, а не набор отдельных видов.

Биоценоз — сообщество взаимосвязанных организмов разных видов, населяющих определённую территорию или акваторию. В него входят растения, животные, грибы и микроорганизмы, связанные питанием и другими отношениями. Термин помогает выделить именно живую часть экосистемы.

Биотоп — относительно однородный участок неживой среды, занимаемый биоценозом. Он включает температуру, свет, влажность, состав воды или почвы и другие абиотические факторы. Выделение биотопа показывает, в каких условиях существует конкретное сообщество.

Трофическая структура — распределение организмов экосистемы по способам питания и уровням в цепях питания. Она показывает, кто создаёт органическое вещество, кто его потребляет и кто разлагает остатки. С её помощью можно проследить движение вещества и энергии между организмами.

Как это устроено

Экосистема состоит из биотической и абиотической частей, потому что жизнь невозможна без условий среды, а среда изменяется под влиянием организмов. Свет, вода, воздух, температура и минеральные вещества определяют, какие виды смогут существовать. Организмы, в свою очередь, выделяют вещества, изменяют почву, затеняют пространство и влияют на состав атмосферы или воды, поэтому обе части постоянно взаимодействуют.

Продуценты преобразуют энергию Солнца в энергию органического вещества в процессе фотосинтеза. Это позволяет им создавать пищу из углекислого газа и воды и служить начальным звеном большинства цепей питания. Консументы получают готовое органическое вещество, поедая растения или других животных, а редуценты разрушают остатки и возвращают минеральные соединения в среду, благодаря чему продуценты снова могут их использовать.

Цепи питания объединяются в пищевые сети, потому что один организм обычно питается несколькими видами и сам служит пищей для разных потребителей. Поэтому изменение численности одного вида распространяется сразу по нескольким направлениям. Исчезновение хищника может увеличить количество его жертв, усилить поедание растений и косвенно изменить условия для множества других организмов.

Пространственная структура возникает из-за неравномерного распределения организмов по ярусам, участкам и зонам среды. Видовая структура показывает, какие виды входят в сообщество и какова их численность; обычно особенно важны виды, создающие среду или составляющие основную биомассу. Трофическая структура складывается из уровней питания и отражает направление передачи вещества и энергии.

При переходе с одного трофического уровня на другой энергия передаётся с потерями, потому что организм расходует её на движение, рост, дыхание и поддержание жизнедеятельности. Значительная часть энергии рассеивается в виде тепла, поэтому её поток направлен от источника через пищевые уровни наружу и не замыкается. Вещества устроены иначе: углерод, вода и минеральные элементы переходят из среды в организмы, а затем возвращаются в среду и снова включаются в круговорот.

Основные компоненты и структуры экосистемы

Элемент экосистемы или тип структурыЧто включаетОсновная рольПримеры
Абиотическая частьСвет, температура, вода, воздух, почва, минеральные веществаСоздаёт физические и химические условия жизниОсвещённость пруда, температура воды, состав почвы
ПродуцентыАвтотрофные организмы, создающие органическое веществоВводят энергию в экосистему и образуют пищуДеревья, травы, водоросли, цианобактерии
КонсументыОрганизмы, питающиеся готовым органическим веществомПередают вещество и энергию по пищевым связямЗаяц, дафния, окунь, человек
РедуцентыБактерии и грибы, разлагающие органические остаткиВозвращают минеральные вещества в средуПочвенные бактерии, плесневые грибы
Видовая структураСостав видов и соотношение их численностиПоказывает разнообразие и роль видов в сообществеВиды деревьев, птиц и насекомых леса
Пространственная структураРаспределение организмов по ярусам, зонам и участкамУменьшает конкуренцию за свет, воду и пищуЯрусы леса, прибрежная и глубоководная зоны
Трофическая структураПродуценты, консументы и уровни питанияПоказывает пищевые связи и передачу энергииЦепь «водоросли → дафнии → рыба»

Сначала определите, относится ли рассматриваемый объект к неживой среде, организму или типу связей. Затем установите его роль: создание органического вещества, потребление пищи, разложение остатков или описание состава сообщества. Примеры в последнем столбце помогают перенести общую схему на конкретную экосистему.

Разбор задач

Задача 1

Условие: для пруда нужно назвать абиотические факторы, продуцентов, консументов и редуцентов, а затем составить одну цепь питания. Рассматриваем пруд как единую экосистему, поэтому учитываем и воду, и живые организмы. Цепь должна начинаться с продуцента.

  1. К абиотическим факторам отнесём освещённость, температуру воды, содержание кислорода, глубину, течение и минеральный состав.
  2. Продуцентами будут водоросли и водные растения; консументами — дафнии, личинки насекомых, мелкая рыба и окунь.
  3. Редуцентами назовём бактерии и грибы, разлагающие отмершие остатки и отходы организмов.
  4. Выстроим питание: водоросли → дафнии → мелкая рыба → окунь.

Ответ: пруд включает абиотическую среду, продуцентов, консументов и редуцентов. Одна из возможных цепей: водоросли → дафнии → мелкая рыба → окунь.

Задача 2

Условие: определите трофический уровень окуня в цепи «водоросли → дафнии → мелкая рыба → окунь». Уровни считают с начала цепи, причём продуценты занимают первый уровень. Каждое последующее звено получает номер на единицу больше.

  1. Водоросли — продуценты, поэтому это первый трофический уровень.
  2. Дафнии питаются водорослями и занимают второй уровень.
  3. Мелкая рыба поедает дафний и находится на третьем уровне.
  4. Окунь поедает мелкую рыбу, следовательно, его уровень на один выше — четвёртый.

Ответ: окунь занимает четвёртый трофический уровень в указанной цепи.

Задача 3

Условие: объясните последствия исчезновения хищной рыбы в пруду. Нужно проследить не одну связь, а последовательность изменений в пищевой сети. Предположим, что хищная рыба питалась мелкой рыбой и других существенных изменений не произошло.

  1. После исчезновения хищника давление на мелкую рыбу ослабнет, поэтому её численность, вероятно, возрастёт.
  2. Увеличившаяся популяция мелкой рыбы будет поедать больше дафний, и численность дафний снизится.
  3. При уменьшении количества дафний ослабнет выедание водорослей, поэтому их биомасса может увеличиться.
  4. Избыток водорослей способен изменить содержание кислорода и ухудшить условия для других обитателей пруда.

Ответ: исчезновение хищной рыбы может вызвать каскад: больше мелкой рыбы, меньше дафний и больше водорослей. В реальной пищевой сети результат зависит от других видов и условий среды.

Типичные ошибки

Экосистема — только совокупность организмов. Так считают, потому что живые компоненты заметнее, чем свет, вода или почва. Проверьте себя: если в описании нет среды и связей между частями, определение неполно.

Редуценты — это обычные консументы. Ошибка возникает из-за того, что и те и другие используют органическое вещество. Различайте их по результату: редуценты разлагают остатки до минеральных веществ.

Пищевую цепь называют пищевой сетью. Цепь показывает одну последовательность питания, а сеть возникает при объединении нескольких пересекающихся цепей. Для проверки найдите, есть ли у организмов несколько пищевых связей.

Энергия возвращается в экосистему, как вещества. Такое смешение появляется при одинаковом употреблении слов «передача» и «круговорот». Запомните проверку: вещества циркулируют, а энергия проходит через систему и рассеивается как тепло.

Связь с другими темами

До изучения экосистем нужны знания об уровнях организации живой природы, типах питания, цепях питания и круговороте веществ. Эти понятия позволяют понять роли продуцентов, консументов и редуцентов. Без них трудно проследить связи между организмами и средой.

Дальше тема используется при изучении биосферы, экологических пирамид, устойчивости экосистем и последствий деятельности человека. Структура экосистем помогает объяснить, почему загрязнение или исчезновение вида влияет не на один организм, а на целую сеть связей.

Есть связь и с эволюцией: условия среды и взаимодействия организмов создают факторы естественного отбора. В результате закрепляются адаптации, повышающие выживание и размножение в конкретной экосистеме.

Что запомнить

  • Экосистема включает живые организмы, неживую среду и связи между ними.
  • Биоценоз — живая часть экосистемы, а биотоп — её неживая среда.
  • Продуценты создают органическое вещество, консументы его потребляют, редуценты разлагают.
  • Трофическая структура показывает распределение организмов по уровням питания.
  • Пищевые цепи объединяются в пищевые сети.
  • Вещества в экосистеме циркулируют, а энергия проходит через неё и рассеивается.
  • Структура экосистемы включает видовой, пространственный и трофический компоненты.

Частые вопросы по теме

Чем экосистема отличается от биоценоза?

Биоценоз — это только сообщество живых организмов разных видов. Экосистема включает биоценоз, неживую среду — биотоп — и связи между всеми компонентами.

Может ли экосистема существовать без редуцентов?

Длительно существовать без редуцентов экосистема не может. Без них органические остатки накапливаются, а минеральные вещества перестают возвращаться в почву или воду.

Почему одна и та же особь иногда занимает разные трофические уровни?

Это происходит, если организм питается разной пищей. Например, всеядное животное может получать энергию и от растений, и от травоядных животных, занимая разные уровни в различных цепях.

Чем пищевая сеть отличается от пищевой цепи?

Пищевая цепь показывает последовательную передачу вещества и энергии между организмами. Пищевая сеть объединяет несколько цепей, потому что один вид обычно имеет разные источники пищи и хищников.

Почему экосистемы считают саморегулирующимися системами?

Многочисленные взаимосвязи создают обратные связи, которые могут уменьшать последствия изменений численности организмов. Например, рост числа травоядных увеличивает потребление растений, что со временем ограничивает дальнейший рост их популяции.

Спросить по теме параграфа

24. Структура экосистем

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология (базовый и углублённый уровни)", Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.