На Горох
Биология, 10 класс

§ 9. Биологическая эволюция в развитии биосферы

"Биология. Базовый уровень", Пономарева И.Н. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 9. Биологическая эволюция в развитии биосферы

Кратко о теме

Биологическая эволюция — это историческое развитие жизни, которое меняло не только сами организмы, но и всю биосферу. Живые существа приспосабливались к условиям Земли и одновременно преобразовывали их: например, фотосинтез привёл к накоплению кислорода. Поэтому развитие атмосферы, водной среды и поверхности планеты нельзя отделить от истории организмов. Главное — проследить последовательность крупных этапов и понять, как жизнь и среда влияли друг на друга.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Биологическая эволюция — историческое развитие живой природы, приводящее к изменению организмов и появлению новых форм жизни. Она происходит в течение многих поколений, когда наследственные признаки организмов меняются, а естественный отбор способствует распространению некоторых из них. Это понятие помогает рассматривать разнообразие живого как результат длительной истории, а не как набор неизменных форм.

Биосфера — оболочка Земли, населённая живыми организмами, включая части атмосферы, гидросферы и верхней части литосферы. Она не была постоянной: организмы меняли состав среды, а новые условия влияли на то, какие формы жизни могли существовать. Понятие биосферы нужно, чтобы увидеть последствия эволюции не только для отдельных видов, но и для планеты в целом.

Коэволюция — взаимное влияние и совместное эволюционное развитие взаимодействующих видов. Например, особенности цветка могут влиять на то, какие насекомые его опыляют, а строение и поведение опылителей — на то, какие растения получают преимущество. Термин помогает объяснить, почему приспособления разных видов иногда связаны друг с другом, а не формируются независимо.

Как это устроено

Биосфера менялась вместе с жизнью, потому что каждый организм взаимодействует со средой: использует вещества и энергию, выделяет продукты обмена и может менять условия вокруг себя. Когда такие изменения накапливаются, они затрагивают целые сообщества и оболочки Земли. Новая среда, в свою очередь, создаёт для организмов другие условия отбора, поэтому развитие жизни и преобразование планеты идут во взаимной связи.

Одними из первых организмов были прокариоты — клетки без оформленного ядра. Позднее возникли фотосинтезирующие формы, которые использовали энергию света и выделяли кислород; сначала он связывался с веществами окружающей среды, а затем начал накапливаться в атмосфере. Это преобразование изменило возможности жизни: в частности, стало возможным широкое распространение кислородного дыхания, а в дальнейшем возникли эукариоты — клетки с ядром — и многоклеточные организмы.

Освоение суши стало возможным после появления организмов, способных существовать вне воды и переносить наземные условия. Растения распространились на поверхности Земли, укрепляли её, участвовали в образовании почв и создавали среду обитания для животных. Животные, в свою очередь, заселяли новые местообитания и включались в пищевые связи, из-за чего менялись состав сообществ и распределение веществ.

На протяжении геологических эпох жизнь влияла на атмосферу, гидросферу и поверхность Земли. Фотосинтез менял газовый состав воздуха, организмы участвовали в круговоротах веществ, а наземная растительность влияла на почвы и водный режим. Изменения климата, водоёмов и поверхности планеты также воздействовали на организмы: одни приспосабливались к новым условиям, другие сокращались или исчезали.

Взаимное влияние видов проявляется в коэволюции. Например, растения, которые опыляются насекомыми, могут приобретать признаки, облегчающие привлечение и перенос пыльцы, а у опылителей могут закрепляться особенности, помогающие добывать нектар. Такие отношения создают взаимные приспособления, хотя взаимодействие не всегда одинаково выгодно каждому участнику. Разнообразие способов взаимодействия способствует усложнению экологических связей и появлению новых вариантов приспособленности.

Крупные этапы развития биосферы

ЭтапГлавные изменения живого мираИзменения биосферыЗначение для дальнейшей эволюции
Появление первых организмовВозникли простые одноклеточные прокариотыЖизнь появилась в водной среде и включилась в круговорот веществВозникла основа для последующих преобразований живого мира
Возникновение фотосинтезаПоявились организмы, использующие энергию светаНачалось выделение и постепенное накопление кислородаИзменились условия среды и стали возможны новые способы обмена веществ
Появление эукариот и многоклеточныхВозникли клетки с ядром и организмы из множества клетокУсложнились сообщества и связи между организмамиПоявились новые уровни организации и разнообразие форм жизни
Освоение сушиРастения и животные стали заселять наземные местообитанияРасширились области распространения жизни, формировались почвы и наземные экосистемыОрганизмы приспособились к новым условиям за пределами водной среды
Развитие разнообразных экосистемУвеличилось разнообразие видов и взаимодействий между нимиСформировались сложные сообщества и разветвлённые пищевые связиВозросло разнообразие экологических ниш и взаимных приспособлений

Таблица показывает общую последовательность: от первых клеток к более сложным организмам и разнообразным экосистемам. Сопоставляйте изменения живого мира с преобразованиями среды, чтобы видеть не отдельные события, а причинные связи. Этапы занимали разные отрезки геологического времени, поэтому таблица не означает, что переходы происходили мгновенно.

Разбор задач

Задача: назовите одно важное эволюционное событие, которое изменило условия существования организмов в биосфере. Здесь требуется не перечислить этапы, а выбрать событие и показать, какое последствие оно имело для среды. Удобно проследить цепочку от деятельности организмов к изменению условий жизни.

  1. Выбираем возникновение фотосинтеза: это процесс, при котором организм использует энергию света для образования органических веществ.
  2. Учитываем его следствие: фотосинтезирующие организмы выделяли кислород, который постепенно накапливался в среде.
  3. Связываем изменение атмосферы с жизнью: кислород повлиял на условия существования и позволил распространиться организмам, использующим кислородное дыхание.

Ответ: важным событием стало появление фотосинтеза, приведшее к накоплению кислорода и изменению условий существования организмов.

Задача: расположите события в правильной последовательности — появление многоклеточных организмов, возникновение фотосинтеза, освоение суши. Нужно определить, какие изменения стали предпосылками для последующих этапов. Важно не путать время события с его значением: суша осваивалась организмами уже после возникновения жизни в воде.

  1. Сначала ставим возникновение фотосинтеза: фотосинтезирующие организмы появились до усложнения жизни и начали менять состав среды.
  2. Затем указываем появление многоклеточных организмов: оно относится к более поздним этапам развития живого мира.
  3. Последним ставим освоение суши: для жизни на поверхности Земли требовались специальные приспособления, возникшие в ходе эволюции.

Ответ: возникновение фотосинтеза → появление многоклеточных организмов → освоение суши.

Задача: объясните, как изменение состава атмосферы могло повлиять на эволюцию организмов и развитие биосферы. Чтобы ответить, нужно связать причину, изменение среды и его последствия для живого мира. Не следует утверждать, что изменение атмосферы сразу одинаково повлияло на все организмы.

  1. Находим источник изменений: деятельность фотосинтезирующих организмов привела к выделению кислорода.
  2. Описываем изменение среды: при постепенном накоплении кислорода менялся состав атмосферы, а вместе с ним — условия существования живых организмов.
  3. Показываем эволюционное следствие: новые условия давали преимущество организмам, способным использовать кислород, и ограничивали возможности других форм жизни.
  4. Делаем общий вывод: изменившиеся организмы и их сообщества продолжали влиять на биосферу, а среда задавала новые направления отбора.

Ответ: фотосинтез изменил состав атмосферы, это повлияло на условия жизни и открыло новые возможности эволюции; дальнейшие изменения организмов продолжили преобразовывать биосферу.

Типичные ошибки

  • Ошибка — считать, что биосфера оставалась неизменной. Так думают, если представляют среду только как фон для жизни, хотя организмы меняют состав и условия среды. Проверка: спросите себя, какие последствия для планеты имело появление фотосинтеза или наземных растений.

  • Ошибка — нарушать последовательность этапов и помещать освоение суши раньше появления организмов, способных жить на суше. Путаница возникает, когда события запоминают отдельным списком, не связывая с необходимыми предпосылками. Проверка: восстановите цепочку от жизни в воде к появлению сложных форм и только затем к наземным местообитаниям.

  • Ошибка — считать, что кислородная атмосфера существовала с самого начала. Эту мысль могут принять за исходное условие жизни, забывая, что состав атмосферы изменялся. Проверка: вспомните, какой процесс выделяет кислород и как его распространение повлияло на среду.

  • Ошибка — понимать коэволюцию как простое совместное существование видов. Совместное обитание само по себе не доказывает взаимного влияния на эволюцию. Проверка: назовите, какие признаки одного вида могли создавать отбор для изменений у другого, и наоборот.

Связь с другими темами

Для понимания эволюции биосферы нужны понятия естественного отбора, наследственной изменчивости и приспособленности. Они помогают объяснить, почему при смене условий одни наследственные признаки распространяются, а другие становятся менее выгодными. Так связываются изменения отдельных организмов и крупные события истории жизни.

Тема опирается на знания о биосфере и круговороте веществ из экологии. Круговороты показывают, как организмы обмениваются веществом со средой и как жизнедеятельность может менять её состав. История биосферы пригодится при изучении геологических эпох, эволюции человека и современных экологических изменений: во всех этих случаях важно учитывать связь живого мира с условиями Земли.

Что запомнить

  • Биологическая эволюция изменяла состав и структуру биосферы.
  • Живые организмы не только приспосабливались к среде, но и сами преобразовывали её.
  • Фотосинтез привёл к накоплению кислорода в атмосфере.
  • Крупные эволюционные события происходили последовательно на протяжении геологической истории.
  • Освоение суши стало важным этапом развития биосферы.
  • Коэволюция отражает взаимное влияние взаимодействующих видов.

Частые вопросы по теме

Как эволюция организмов могла изменить биосферу?

Организмы изменяли среду своей жизнедеятельностью: например, фотосинтезирующие существа выделяли кислород, а растения влияли на почвообразование. Изменившиеся условия, в свою очередь, создавали новые возможности и ограничения для эволюции.

Почему появление фотосинтеза стало важным событием?

Фотосинтез позволил организмам использовать энергию света и выделять кислород. Его накопление изменило состав атмосферы и открыло возможности для распространения организмов, использующих кислородное дыхание.

Как связаны развитие жизни и изменение атмосферы?

Жизнедеятельность организмов меняла состав воздуха: особенно значимым стало выделение кислорода при фотосинтезе. Изменения атмосферы влияли на условия существования организмов и направление дальнейшей эволюции.

Что означает освоение организмами суши?

Это переход некоторых групп организмов к жизни вне водной среды и распространение на поверхности Земли. Для этого требовались приспособления к недостатку воды, опоре тела и размножению в наземных условиях.

Чем коэволюция отличается от простого сосуществования видов?

При простом сосуществовании виды живут рядом, но это не обязательно меняет их эволюцию. Коэволюция означает, что взаимодействие видов создаёт взаимное влияние на их наследственные признаки и приспособления.

Спросить по теме параграфа

§ 9. Биологическая эволюция в развитии биосферы

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
10 класс
Учебник
"Биология. Базовый уровень", Пономарева И.Н. и др.