"Биология. Базовый уровень", Пономарева И.Н. и др.
Биологическая эволюция — это историческое развитие жизни, которое меняло не только сами организмы, но и всю биосферу. Живые существа приспосабливались к условиям Земли и одновременно преобразовывали их: например, фотосинтез привёл к накоплению кислорода. Поэтому развитие атмосферы, водной среды и поверхности планеты нельзя отделить от истории организмов. Главное — проследить последовательность крупных этапов и понять, как жизнь и среда влияли друг на друга.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Биологическая эволюция — историческое развитие живой природы, приводящее к изменению организмов и появлению новых форм жизни. Она происходит в течение многих поколений, когда наследственные признаки организмов меняются, а естественный отбор способствует распространению некоторых из них. Это понятие помогает рассматривать разнообразие живого как результат длительной истории, а не как набор неизменных форм.
Биосфера — оболочка Земли, населённая живыми организмами, включая части атмосферы, гидросферы и верхней части литосферы. Она не была постоянной: организмы меняли состав среды, а новые условия влияли на то, какие формы жизни могли существовать. Понятие биосферы нужно, чтобы увидеть последствия эволюции не только для отдельных видов, но и для планеты в целом.
Коэволюция — взаимное влияние и совместное эволюционное развитие взаимодействующих видов. Например, особенности цветка могут влиять на то, какие насекомые его опыляют, а строение и поведение опылителей — на то, какие растения получают преимущество. Термин помогает объяснить, почему приспособления разных видов иногда связаны друг с другом, а не формируются независимо.
Биосфера менялась вместе с жизнью, потому что каждый организм взаимодействует со средой: использует вещества и энергию, выделяет продукты обмена и может менять условия вокруг себя. Когда такие изменения накапливаются, они затрагивают целые сообщества и оболочки Земли. Новая среда, в свою очередь, создаёт для организмов другие условия отбора, поэтому развитие жизни и преобразование планеты идут во взаимной связи.
Одними из первых организмов были прокариоты — клетки без оформленного ядра. Позднее возникли фотосинтезирующие формы, которые использовали энергию света и выделяли кислород; сначала он связывался с веществами окружающей среды, а затем начал накапливаться в атмосфере. Это преобразование изменило возможности жизни: в частности, стало возможным широкое распространение кислородного дыхания, а в дальнейшем возникли эукариоты — клетки с ядром — и многоклеточные организмы.
Освоение суши стало возможным после появления организмов, способных существовать вне воды и переносить наземные условия. Растения распространились на поверхности Земли, укрепляли её, участвовали в образовании почв и создавали среду обитания для животных. Животные, в свою очередь, заселяли новые местообитания и включались в пищевые связи, из-за чего менялись состав сообществ и распределение веществ.
На протяжении геологических эпох жизнь влияла на атмосферу, гидросферу и поверхность Земли. Фотосинтез менял газовый состав воздуха, организмы участвовали в круговоротах веществ, а наземная растительность влияла на почвы и водный режим. Изменения климата, водоёмов и поверхности планеты также воздействовали на организмы: одни приспосабливались к новым условиям, другие сокращались или исчезали.
Взаимное влияние видов проявляется в коэволюции. Например, растения, которые опыляются насекомыми, могут приобретать признаки, облегчающие привлечение и перенос пыльцы, а у опылителей могут закрепляться особенности, помогающие добывать нектар. Такие отношения создают взаимные приспособления, хотя взаимодействие не всегда одинаково выгодно каждому участнику. Разнообразие способов взаимодействия способствует усложнению экологических связей и появлению новых вариантов приспособленности.
| Этап | Главные изменения живого мира | Изменения биосферы | Значение для дальнейшей эволюции |
|---|---|---|---|
| Появление первых организмов | Возникли простые одноклеточные прокариоты | Жизнь появилась в водной среде и включилась в круговорот веществ | Возникла основа для последующих преобразований живого мира |
| Возникновение фотосинтеза | Появились организмы, использующие энергию света | Началось выделение и постепенное накопление кислорода | Изменились условия среды и стали возможны новые способы обмена веществ |
| Появление эукариот и многоклеточных | Возникли клетки с ядром и организмы из множества клеток | Усложнились сообщества и связи между организмами | Появились новые уровни организации и разнообразие форм жизни |
| Освоение суши | Растения и животные стали заселять наземные местообитания | Расширились области распространения жизни, формировались почвы и наземные экосистемы | Организмы приспособились к новым условиям за пределами водной среды |
| Развитие разнообразных экосистем | Увеличилось разнообразие видов и взаимодействий между ними | Сформировались сложные сообщества и разветвлённые пищевые связи | Возросло разнообразие экологических ниш и взаимных приспособлений |
Таблица показывает общую последовательность: от первых клеток к более сложным организмам и разнообразным экосистемам. Сопоставляйте изменения живого мира с преобразованиями среды, чтобы видеть не отдельные события, а причинные связи. Этапы занимали разные отрезки геологического времени, поэтому таблица не означает, что переходы происходили мгновенно.
Задача: назовите одно важное эволюционное событие, которое изменило условия существования организмов в биосфере. Здесь требуется не перечислить этапы, а выбрать событие и показать, какое последствие оно имело для среды. Удобно проследить цепочку от деятельности организмов к изменению условий жизни.
Ответ: важным событием стало появление фотосинтеза, приведшее к накоплению кислорода и изменению условий существования организмов.
Задача: расположите события в правильной последовательности — появление многоклеточных организмов, возникновение фотосинтеза, освоение суши. Нужно определить, какие изменения стали предпосылками для последующих этапов. Важно не путать время события с его значением: суша осваивалась организмами уже после возникновения жизни в воде.
Ответ: возникновение фотосинтеза → появление многоклеточных организмов → освоение суши.
Задача: объясните, как изменение состава атмосферы могло повлиять на эволюцию организмов и развитие биосферы. Чтобы ответить, нужно связать причину, изменение среды и его последствия для живого мира. Не следует утверждать, что изменение атмосферы сразу одинаково повлияло на все организмы.
Ответ: фотосинтез изменил состав атмосферы, это повлияло на условия жизни и открыло новые возможности эволюции; дальнейшие изменения организмов продолжили преобразовывать биосферу.
Ошибка — считать, что биосфера оставалась неизменной. Так думают, если представляют среду только как фон для жизни, хотя организмы меняют состав и условия среды. Проверка: спросите себя, какие последствия для планеты имело появление фотосинтеза или наземных растений.
Ошибка — нарушать последовательность этапов и помещать освоение суши раньше появления организмов, способных жить на суше. Путаница возникает, когда события запоминают отдельным списком, не связывая с необходимыми предпосылками. Проверка: восстановите цепочку от жизни в воде к появлению сложных форм и только затем к наземным местообитаниям.
Ошибка — считать, что кислородная атмосфера существовала с самого начала. Эту мысль могут принять за исходное условие жизни, забывая, что состав атмосферы изменялся. Проверка: вспомните, какой процесс выделяет кислород и как его распространение повлияло на среду.
Ошибка — понимать коэволюцию как простое совместное существование видов. Совместное обитание само по себе не доказывает взаимного влияния на эволюцию. Проверка: назовите, какие признаки одного вида могли создавать отбор для изменений у другого, и наоборот.
Для понимания эволюции биосферы нужны понятия естественного отбора, наследственной изменчивости и приспособленности. Они помогают объяснить, почему при смене условий одни наследственные признаки распространяются, а другие становятся менее выгодными. Так связываются изменения отдельных организмов и крупные события истории жизни.
Тема опирается на знания о биосфере и круговороте веществ из экологии. Круговороты показывают, как организмы обмениваются веществом со средой и как жизнедеятельность может менять её состав. История биосферы пригодится при изучении геологических эпох, эволюции человека и современных экологических изменений: во всех этих случаях важно учитывать связь живого мира с условиями Земли.
Как эволюция организмов могла изменить биосферу?
Организмы изменяли среду своей жизнедеятельностью: например, фотосинтезирующие существа выделяли кислород, а растения влияли на почвообразование. Изменившиеся условия, в свою очередь, создавали новые возможности и ограничения для эволюции.
Почему появление фотосинтеза стало важным событием?
Фотосинтез позволил организмам использовать энергию света и выделять кислород. Его накопление изменило состав атмосферы и открыло возможности для распространения организмов, использующих кислородное дыхание.
Как связаны развитие жизни и изменение атмосферы?
Жизнедеятельность организмов меняла состав воздуха: особенно значимым стало выделение кислорода при фотосинтезе. Изменения атмосферы влияли на условия существования организмов и направление дальнейшей эволюции.
Что означает освоение организмами суши?
Это переход некоторых групп организмов к жизни вне водной среды и распространение на поверхности Земли. Для этого требовались приспособления к недостатку воды, опоре тела и размножению в наземных условиях.
Чем коэволюция отличается от простого сосуществования видов?
При простом сосуществовании виды живут рядом, но это не обязательно меняет их эволюцию. Коэволюция означает, что взаимодействие видов создаёт взаимное влияние на их наследственные признаки и приспособления.
§ 9. Биологическая эволюция в развитии биосферы