"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.
Неорганическая эволюция — изменения Вселенной и неживой природы, которые подготовили условия для возникновения жизни. Сначала расширялась и остывала Вселенная, затем в звёздах образовывались тяжёлые элементы. Из космического вещества сформировались Солнечная система и Земля. На планете вещество разделилось на оболочки, появились атмосфера и водная среда. Эта последовательность помогает понять, почему жизнь возникла не сразу и какие условия для неё сложились на ранней Земле.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Неорганическая эволюция — последовательное изменение Вселенной и неживой природы, приведшее к формированию условий для возникновения жизни. Она охватывает события от развития космоса до образования оболочек Земли. Это понятие нужно, чтобы отделять изменения неживой среды от последующей истории живых организмов. Оно также показывает, что возникновению жизни предшествовала длительная подготовка планеты.
Космологическая эволюция — развитие Вселенной после Большого взрыва, включающее её расширение, охлаждение и образование космических объектов. По мере изменения температуры и плотности вещества становились возможны новые процессы. Понятие помогает связать раннее состояние Вселенной с появлением атомов, звёзд и галактик. Это начальный этап общей последовательности неорганических изменений.
Звёздный нуклеосинтез — образование ядер химических элементов в недрах звёзд и при звёздных взрывах. Он объясняет происхождение многих элементов, которых не было в заметном количестве на ранних этапах развития Вселенной. Звёзды превращали лёгкое вещество в более тяжёлое, а затем передавали его космосу. Благодаря этому для новых планетных систем появлялось разнообразное сырьё.
Геологическая эволюция — формирование и изменение Земли, её оболочек и химического состава. Она включает разделение вещества планеты, образование коры, атмосферы и гидросферы. Это понятие нужно для объяснения того, как менялась среда на Земле до появления жизни. Оно связывает процессы внутри планеты с условиями на её поверхности.
После Большого взрыва Вселенная расширялась, поэтому вещество постепенно становилось менее плотным, а температура снижалась. При очень высокой температуре устойчивые атомы существовать не могли: частицы двигались слишком быстро. По мере охлаждения возникли условия для соединения частиц в простейшие атомы, главным образом водорода и гелия. Эти лёгкие элементы стали исходным материалом для формирования первых звёзд.
Внутри звёзд высокая температура и давление создают условия, при которых ядра лёгких элементов участвуют в реакциях и образуют более тяжёлые. Запасы топлива в звезде со временем меняются, а некоторые звёзды завершают существование мощным взрывом. Тогда образовавшиеся элементы выбрасываются в окружающее пространство и смешиваются с космическим веществом. Поэтому новые звёзды и планетные системы могут возникать уже из материала, содержащего разнообразные элементы.
Солнечная система сформировалась из газопылевого облака, частицы которого взаимно притягивались. Столкновения и слипание постепенно увеличивали размеры отдельных скоплений вещества, потому что крупные тела сильнее притягивали окружающие частицы. Так возникали планетезимали — небольшие тела, из которых затем собирались планеты. Земля образовалась как одна из планет этой системы, а не одновременно со всей Вселенной.
На ранней Земле столкновения с космическими телами и внутренние процессы разогревали вещество, делая его подвижным. Под действием гравитации более плотные компоненты опускались к центру, а лёгкие перемещались выше. Так происходило расслоение: плотное вещество сформировало ядро, а более лёгкое — мантию и кору. Вулканизм высвобождал газы из недр, и они постепенно создавали первичную атмосферу, отличавшуюся от современной.
С течением времени поверхность Земли остывала, и условия для существования воды на ней менялись. Когда температура снизилась достаточно, водяной пар в атмосфере конденсировался в жидкую воду. Вода накапливалась в понижениях поверхности, формируя гидросферу и устойчивые водоёмы. Взаимодействие воды с атмосферой и горными породами меняло химический состав среды, подготавливая условия для последующих этапов истории планеты.
| Этап | Основной процесс | Результат |
|---|---|---|
| Космологический | Расширение и охлаждение Вселенной | Возникновение простейших атомов, главным образом водорода и гелия |
| Звёздный | Образование тяжёлых элементов в звёздах и их рассеивание при взрывах | Появление вещества для новых звёздных и планетных систем |
| Формирование Солнечной системы | Слипание частиц газопылевого облака и рост планетезималей | Образование Солнца, планет и других тел системы |
| Формирование Земли | Сборка планеты из космического вещества и её разогрев | Образование ранней Земли и условий для разделения вещества |
| Образование оболочек и водной среды | Расслоение вещества, выделение газов, охлаждение и конденсация воды | Формирование ядра, мантии, коры, атмосферы и гидросферы |
Читайте таблицу как последовательность: каждый этап использует результат предыдущего и создаёт условия для следующего. Например, без тяжёлых элементов, возникших в звёздах, из газопылевого облака не могла бы сформироваться Земля привычного химического состава. Сопоставление процессов и результатов помогает не путать образование планетной системы с последующим развитием самой планеты.
Задача 1. Расположите события в хронологическом порядке: образование земной коры, Большой взрыв, формирование Солнечной системы, появление тяжёлых элементов в звёздах. Нужно восстановить путь от развития Вселенной к формированию Земли. Для этого определим, какое событие является исходным, а какие требуют уже существующего космического вещества.
Начинаем с Большого взрыва: он предшествует образованию звёзд и планетных систем. На ранних этапах возникли преимущественно лёгкие элементы, но ещё не Солнечная система. Поэтому это событие занимает первое место.
Далее в звёздах появились тяжёлые элементы. Звёзды должны были сначала сформироваться из раннего вещества, а затем произвести и рассеять более сложные элементы. Следовательно, звёздный этап идёт после Большого взрыва.
Из вещества, обогащённого элементами, сформировалась Солнечная система. Земля стала одной из её планет, поэтому формирование земной коры произошло уже после образования системы и самой планеты. Ответ: Большой взрыв → появление тяжёлых элементов в звёздах → формирование Солнечной системы → образование земной коры.
Задача 2. Объясните, почему ранняя Земля не могла сразу иметь современный химический состав и строение. Здесь важно связать разогрев планеты с движением вещества, а не считать оболочки изначально готовыми. Проверим, как плотность компонентов влияла на их положение внутри Земли.
Молодая планета разогревалась, поэтому часть вещества становилась подвижной. В таких условиях компоненты могли перемещаться, а не оставаться равномерно распределёнными. Значит, первоначальное состояние Земли могло отличаться от позднего строения.
Гравитация действовала на вещества неодинаковой плотности: более плотные компоненты опускались к центру, а лёгкие перемещались ближе к поверхности. Этот процесс называют гравитационной дифференциацией, то есть разделением вещества по плотности. Он привёл к формированию слоёв.
В результате возникли ядро, мантия и кора, отличающиеся составом и положением. Следовательно, современное строение сформировалось постепенно по мере разогрева и разделения вещества. Ответ: ранняя Земля изменялась, потому что её подвижное вещество под действием гравитации распределялось по плотности.
Задача 3. Установите причинную цепочку от остывания Земли до появления устойчивых водоёмов и укажите, какие условия среды менялись. Нужно проследить превращение водяного пара в жидкую воду и учесть роль атмосферы. Не следует объяснять появление водоёмов только наличием воды в недрах: важны температура поверхности и состояние воды.
По мере охлаждения поверхности температура снижалась. Поэтому вода могла существовать не только в виде пара, но и в жидком состоянии. Это создало возможность для её накопления на поверхности.
Водяной пар атмосферы конденсировался, то есть переходил в жидкость. Осадки и сток переносили воду в понижения рельефа, где она постепенно накапливалась. Так формировались устойчивые водоёмы и гидросфера.
Одновременно изменялись температура поверхности, количество водяного пара в атмосфере и распределение воды между атмосферой и поверхностью. Вода взаимодействовала с горными породами и меняла химический состав среды. Ответ: остывание → конденсация пара → накопление жидкой воды → образование устойчивых водоёмов и гидросферы.
Ошибка — считать, что все химические элементы возникли одновременно с Большим взрывом. Её допускают, потому что Большой взрыв воспринимают как начало сразу всех процессов, но ранняя Вселенная дала прежде всего лёгкие элементы. Проверка: разделяйте происхождение водорода и гелия и образование тяжёлых элементов в звёздах и при их взрывах. Значит, звёздный этап следует за ранним космологическим этапом.
Ошибка — смешивать формирование Солнечной системы с образованием Земли. Это происходит, если считать систему и планету одним объектом, хотя Земля — лишь одно из тел, возникших из общего облака. Проверка: расположите события по масштабу — сначала формируется система, затем в её составе возникает планета. Так становится ясно, почему понятия нельзя использовать как синонимы.
Ошибка — представлять первичную атмосферу как современную. Причина — привычный состав нынешнего воздуха невольно переносят на раннюю Землю, хотя атмосфера тогда формировалась главным образом из газов, выделявшихся из недр. Проверка: спросите себя, какой процесс создал атмосферу и был ли он связан с вулканизмом. Это помогает не приписывать древней Земле современный состав воздуха.
Ошибка — относить возникновение жизни к неорганической эволюции. Такое смешение появляется потому, что подготовка условий и появление жизни связаны по смыслу, но это не одно и то же событие. Проверка: выясните, описывает ли процесс живые организмы или неживую природу. Неорганическая эволюция охватывает изменения среды и подготавливает условия, а происхождение жизни рассматривают отдельно.
Для понимания темы нужны знания о строении атома, химических элементах и агрегатных состояниях вещества. Они помогают объяснить, почему охлаждение Вселенной позволило возникнуть атомам, а остывание Земли — жидкой воде. Тема связана с географией и геологией: строение Земли, горные породы, атмосфера и гидросфера показывают результаты геологической эволюции. Эти знания пригодятся при изучении гипотез происхождения жизни и ранних этапов биологической эволюции, поскольку помогают понять условия, в которых могла появиться жизнь.
Что называют неорганической эволюцией?
Это последовательные изменения Вселенной и неживой природы, происходившие до возникновения жизни и подготовившие условия для неё. К ним относят образование химических элементов, Солнечной системы, Земли и её оболочек.
Откуда во Вселенной появились тяжёлые химические элементы?
Первые этапы развития Вселенной дали главным образом водород и гелий. Более тяжёлые элементы образовывались позднее в недрах звёзд, а при звёздных взрывах рассеивались в космосе.
Как образовалась Солнечная система?
Она возникла из газопылевого облака. Частицы вещества притягивались и слипались, формируя сначала небольшие тела — планетезимали, а затем планеты и другие объекты системы.
Почему ранняя Земля разделилась на ядро, мантию и кору?
Молодая Земля сильно разогрелась, и её вещество стало подвижным. Под действием гравитации более плотные компоненты опускались к центру, а лёгкие оставались ближе к поверхности, образуя разные оболочки.
Как возникли первичная атмосфера и гидросфера?
Газы, выделявшиеся из недр при вулканической активности, сформировали первичную атмосферу. Когда поверхность остыла, водяной пар конденсировался, и вода стала накапливаться на Земле, образуя гидросферу.
21. Основные этапы неорганической эволюции