На Горох
Биология, 11 класс

24. Основные этапы эволюции растительного мира

"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.

Объяснение темы В оглавлении: 24. Основные этапы эволюции растительного мира

Кратко о теме

Эволюция растительного мира — это последовательное появление приспособлений, благодаря которым растения перешли от жизни в воде к освоению суши и разных местообитаний. На каждом этапе менялись строение тела и способы размножения: возникли проводящие ткани, органы, пыльца, семя, цветок и плод. Эти новшества помогали получать воду и опору, защищаться от высыхания и размножаться там, где свободной воды мало.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Риниофиты — древнейшие известные сосудистые наземные растения, у которых ещё не было настоящих корней и листьев. Их тело состояло из простых ветвящихся побегов, а закрепляться помогали ризоиды — выросты, похожие на нити. Эта группа показывает, каким мог быть ранний этап освоения суши до появления развитых органов.

Споровые растения размножаются спорами — клетками, из которых при подходящих условиях развивается новое растение. У большинства таких растений для оплодотворения нужна вода: мужские половые клетки должны добраться до яйцеклетки во влажной среде. Это понятие помогает понять, почему споровые формы чаще связаны с влажными местообитаниями.

Семенные растения размножаются с образованием семян, внутри которых находятся зародыш и запас питательных веществ. Оболочка защищает зародыш, а запас помогает ему начать развитие. Семя важно тем, что позволяет переживать неблагоприятные условия и расселяться без немедленного прорастания.

Ароморфоз — крупное эволюционное изменение, повышающее общий уровень организации и расширяющее возможности освоения среды. К таким изменениям в истории растений относят появление проводящих тканей, семени и цветка. Термин помогает отличать существенные преобразования от частных приспособлений к конкретным условиям.

Как это устроено

Переход к жизни на суше поставил перед растениями новые задачи: вода больше не окружала тело постоянно, а сила тяжести требовала прочной опоры. Чтобы не высыхать, нужно было ограничить потерю влаги, но при этом сохранить возможность газообмена. Для получения воды и минеральных веществ требовалось закрепиться в грунте, а для переноса веществ по телу — сформировать специальные ткани. Эти условия направляли эволюцию не к одному «улучшению», а к комплексу взаимосвязанных приспособлений.

Риниофиты уже жили на суше и имели проводящие ткани, но их строение оставалось простым: настоящих корней и листьев у них не было. Моховидные закрепляются ризоидами, а воду и растворённые вещества могут поглощать всей поверхностью тела; развитой сосудистой системы у них нет. У сосудистых споровых растений появились настоящие органы и проводящие ткани, но размножение спорами сохраняло связь с влажной средой. Поэтому переход к суше шёл постепенно, а не означал немедленного освобождения от зависимости от воды.

Проводящие ткани позволяют переносить воду и растворённые вещества между частями растения, а корни, стебли и листья выполняют разные задачи. Благодаря этому плауновидные, хвощевидные и папоротниковидные могли эффективнее получать ресурсы, поддерживать крупное тело и осваивать новые участки. У этих групп самостоятельный спорофит — поколение, образующее споры, — стал преобладающим в жизненном цикле. Однако для оплодотворения у них обычно всё ещё необходима вода, поэтому рост размеров сам по себе не снял ограничения размножения.

У голосеменных появились пыльца и семя, что изменило условия размножения. Пыльца переносит мужские половые клетки к женским структурам и позволяет оплодотворению не зависеть от водной плёнки. Семя защищает зародыш, снабжает его питательными веществами и может некоторое время находиться в состоянии покоя. В результате семенные растения получили возможность размножаться и расселяться в более сухих местообитаниях, чем большинство споровых.

У покрытосеменных сформировался цветок, в котором происходят процессы размножения и образуются семена. Разнообразие цветков сделало возможным эффективное опыление разными способами, например с помощью животных или ветра. После оплодотворения из частей цветка развивается плод, который защищает семена и нередко помогает их распространению. Сочетание этих особенностей способствовало широкому распространению покрытосеменных в самых разных условиях.

Основные этапы эволюции растительного мира

Группа растенийСреда обитанияКлючевые особенностиЭволюционное значение
Древние водорослиВодная средаФотосинтезирующее тело без настоящих корней, стеблей и листьевДревние водные формы связаны с происхождением наземных растений
РиниофитыВлажные участки сушиПростые ветвящиеся побеги, проводящие ткани, нет настоящих корней и листьевОдна из ранних известных групп сосудистых наземных растений
МоховидныеПреимущественно влажные местаНет развитой сосудистой системы и настоящих корней; размножение спорамиНаземный образ жизни сочетается с зависимостью оплодотворения от воды
Плауновидные, хвощевидные и папоротниковидныеСуша, часто влажные местообитанияПроводящие ткани, настоящие органы, преобладает спорофитУвеличились размеры и возможности освоения суши, но сохранялась потребность в воде для оплодотворения
ГолосеменныеНаземные местообитания, в том числе сухиеПыльца и семена; семена не заключены в плодРазмножение стало менее зависимым от свободной воды
ПокрытосеменныеРазнообразные наземные и водные местообитанияЦветок, семена внутри плодаЭффективное опыление, защита и распространение семян

Таблица показывает общую последовательность крупных этапов, а не прямую цепочку предков и потомков для каждой названной группы. Сопоставляйте особенности с условиями среды и спрашивайте себя, какую проблему решало каждое новшество. Отдельно отмечайте, что споровые растения сохраняют зависимость оплодотворения от воды, а семенные размножаются без неё.

Разбор задач

Задача 1. Расположите группы в порядке появления основных эволюционных новшеств: покрытосеменные, риниофиты, голосеменные, древние водоросли. Чтобы решить задачу, нужно восстановить общий переход от водных предков к наземным растениям, а затем — к семенным. Не следует воспринимать список как утверждение, что каждая группа напрямую произошла от предыдущей.

  1. Начните с древних водорослей: они обитали в воде, а древние водные формы связаны с происхождением наземных растений.
  2. Поставьте следом риниофиты — ранние известные сосудистые растения, уже освоившие сушу.
  3. Голосеменные появились позже споровых наземных групп и характеризуются семенами и пыльцой.
  4. Завершите последовательность покрытосеменными: у них есть цветок и плод.

Ответ: древние водоросли → риниофиты → голосеменные → покрытосеменные. Это порядок крупных этапов и новшеств, а не доказательство прямого происхождения каждой группы от предыдущей.

Задача 2. Сравните моховидные и папоротниковидные по наличию проводящих тканей, органов и зависимости оплодотворения от воды. Сравнивать нужно по каждому признаку отдельно, а затем связать различия с уровнем организации. Обе группы относятся к споровым растениям, поэтому важно не принять сходство в размножении за полное сходство строения.

  1. У моховидных нет развитой сосудистой системы и настоящих корней; у папоротниковидных есть проводящие ткани и настоящие органы.
  2. Папоротниковидные способны эффективнее переносить вещества по телу, что поддерживает более крупный спорофит.
  3. У обеих групп размножение связано со спорами, а оплодотворение обычно требует воды.
  4. Сформулируйте вывод: различия в строении не устраняют общего ограничения, связанного с оплодотворением.

Ответ: папоротниковидные устроены сложнее и имеют проводящие ткани и органы; моховидные лишены развитой сосудистой системы и настоящих корней. Для оплодотворения представителям обеих групп обычно нужна вода.

Задача 3. Объясните, почему пыльца и семя дали голосеменным преимущество перед споровыми растениями при освоении более сухих местообитаний. Здесь нужно не просто назвать новшества, а показать, как каждое из них решает определённую проблему. Сравнивайте условия оплодотворения и дальнейшего развития зародыша.

  1. У большинства споровых растений мужские половые клетки перемещаются к яйцеклетке во влажной среде, поэтому размножение зависит от наличия воды.
  2. Пыльца переносит мужские половые клетки к женским структурам и позволяет оплодотворению происходить без свободной воды.
  3. Семенная оболочка защищает зародыш, а запас питательных веществ поддерживает его начальное развитие.
  4. Свяжите признаки с результатом: размножение и сохранение зародыша становятся успешнее в сухих условиях.

Ответ: пыльца уменьшила зависимость оплодотворения от воды, а семя защитило зародыш и обеспечило его запасом питательных веществ. Благодаря этому голосеменные получили преимущество в более сухих местообитаниях.

Типичные ошибки

Неверно утверждать, что наземные растения произошли непосредственно от современных водорослей. Такую формулировку допускают, упрощая длительную эволюционную историю до одной пары современных групп. Корректнее говорить об общности происхождения и учитывать древние вымершие формы. Проверьте себя: не подменяете ли вы общего предка современным организмом, который существует сейчас?

Моховидных иногда называют прямыми предками всех сосудистых растений, потому что их строение кажется более простым. Но простота или внешнее сходство сами по себе не доказывают прямого происхождения: группы могли развиваться по разным линиям от общих предков. Проверяйте, есть ли основания говорить именно о предке, а не только о сравнении признаков. Без таких оснований лучше описывать различия и родство осторожно.

Ещё одна ошибка — считать, что все споровые растения имеют одинаковое строение и жизненный цикл. Плауны, хвощи, папоротники и моховидные различаются по органам, тканям и соотношению поколений. При этом у большинства споровых растений оплодотворение обычно связано с водой. Чтобы не смешивать признаки, отдельно сравнивайте строение группы и общую особенность размножения.

Спору нельзя называть семенем или готовым зародышем: это разные структуры. Семя содержит зародыш и запас питательных веществ, а спора не является зародышем нового растения и устроена иначе. Ошибка возникает, когда обе структуры считают просто «началом нового растения». Проверка простая: спросите, есть ли внутри зародыш и запас питательных веществ; для семени ответ будет утвердительным.

Связь с другими темами

Для понимания эволюции растений нужно знать жизненный цикл и чередование поколений — смену спорофита и гаметофита, то есть поколений, образующих споры и половые клетки. Эти знания помогают понять, почему у разных групп меняется роль поколений и как происходит размножение. Тема также связана с эволюционными доказательствами, приспособлением организмов к среде и общими закономерностями эволюции. Позже она пригодится при изучении разнообразия растений, способов их размножения и приспособлений к жизни на суше.

Что запомнить

  • Освоение суши сопровождалось появлением приспособлений к опоре, поглощению воды и защите от высыхания.
  • Риниофиты относятся к древним сосудистым наземным растениям.
  • У большинства споровых растений оплодотворение зависит от наличия воды.
  • Проводящие ткани и настоящие органы повысили возможности растений на суше.
  • Пыльца и семя сделали размножение семенных растений менее зависимым от воды.
  • Цветок и плод — важные особенности покрытосеменных.

Частые вопросы по теме

Почему растениям было трудно перейти из воды на сушу?

На суше организмы сильнее рисковали потерять воду, а тело нуждалось в опоре против силы тяжести. Кроме того, требовалось получать воду и минеральные вещества из почвы. Поэтому наземным растениям понадобились покровы, органы и ткани для закрепления и переноса веществ.

Чем риниофиты отличались от современных растений?

Риниофиты были древними сосудистыми растениями с простым строением: у них не было настоящих корней и листьев. Их осевые побеги ветвились и закреплялись в грунте с помощью ризоидов. По сравнению с большинством современных растений их возможности получать вещества и увеличивать размеры были ограничены.

Почему споровым растениям для размножения обычно нужна вода?

У большинства споровых растений мужские половые клетки могут добраться до яйцеклетки только в водной среде. Поэтому успешное оплодотворение зависит от дождя, росы или влажного местообитания. Споры помогают расселению, но не устраняют эту зависимость.

Какое преимущество дали растениям семя и пыльца?

Пыльца переносит мужские половые клетки и позволяет оплодотворению происходить без свободной воды. Семя защищает зародыш и содержит запас питательных веществ, помогая пережить неблагоприятные условия. Вместе эти новшества позволили семенным растениям успешнее осваивать сухие местообитания.

Чем эволюционное значение цветка отличается от значения плода?

Цветок обеспечивает образование половых клеток и семян, а также способствует эффективному опылению, в том числе с участием животных. Плод развивается из частей цветка и защищает семена, часто помогая им распространяться. Поэтому цветок связан прежде всего с размножением, а плод — с защитой и расселением.

Спросить по теме параграфа

24. Основные этапы эволюции растительного мира

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.