На Горох
Биология, 11 класс

71. Антропогенное воздействие на растительный и животный мир

"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.

Объяснение темы В оглавлении: 71. Антропогенное воздействие на растительный и животный мир

Кратко о теме

Антропогенное воздействие — влияние деятельности человека на живые организмы и экосистемы. Оно бывает прямым, например при охоте и вырубке, и косвенным — через загрязнение, преобразование местообитаний и распространение чужеродных видов. Такие изменения могут уменьшать численность популяций, изолировать их и нарушать пищевые связи. Последствия часто накапливаются и усиливают друг друга, поэтому охрана природы требует защищать не только отдельные виды, но и места их обитания, а также связи между популяциями.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Антропогенное воздействие — влияние деятельности человека на организмы, их местообитания и экосистемы. Оно бывает прямым, когда человек непосредственно изымает или уничтожает организмы, и косвенным, когда меняет условия их жизни. Это понятие помогает оценивать не только отдельные действия, но и их последствия для природы.

Загрязнение окружающей среды — поступление в природные среды веществ или энергии, нарушающих естественные условия жизни организмов. К загрязнителям относятся, например, токсичные соединения и избыточное тепло. Понятие нужно, чтобы учитывать как прямой вред, так и распространение загрязнителей через среду и пищевые связи.

Фрагментация местообитания — разделение цельной территории обитания на изолированные участки, затрудняющее перемещение организмов и обмен генами. Она может возникнуть, например, при строительстве дорог среди леса. Этот термин помогает объяснить, почему популяция может слабеть, даже если часть привычной территории сохранилась.

Интродукция вида — намеренное или случайное переселение организмов за пределы их естественного ареала, то есть территории, где вид обитает без помощи человека. Завезённый вид становится инвазивным, если он распространяется и наносит ущерб местным сообществам. Различие важно: сам факт появления вида вне ареала ещё не означает, что он опасен.

Как это устроено

При охоте, вырубке, сборе растений и вылове человек непосредственно изымает организмы из популяций. Если изъятие постоянно превышает способность популяции восполнять потери за счёт размножения, её численность падает. Чем меньше особей остаётся, тем выше риск, что случайные события или неблагоприятные условия приведут к дальнейшему сокращению. При чрезмерном изъятии вид может исчезнуть на данной территории или полностью.

Распашка земель, строительство и осушение болот изменяют среду, в которой виды находят пищу, укрытия и места размножения. Когда таких участков становится меньше, сокращается площадь пригодных местообитаний и уменьшается численность организмов, которым нужны особые условия. Дороги и застройка могут разделить оставшиеся территории на части: перемещение между ними затрудняется, и популяции оказываются изолированными. Поэтому преобразование среды угрожает видам даже без их прямого уничтожения.

Загрязнение воды, воздуха и почвы действует на организмы непосредственно, когда вредное вещество попадает в их ткани или меняются условия среды. Например, загрязнение воды может нарушить дыхание водных животных, а загрязнённая почва — рост растений. Некоторые вещества сохраняются в организмах и передаются дальше по пищевой цепи вместе с пищей. В результате страдают не только организмы, соприкасающиеся с загрязнителем, но и их потребители; нарушения могут затронуть рост, размножение и выживание.

Транспорт, торговля и хозяйственная деятельность помогают видам преодолевать естественные преграды: семена могут перемещаться с грузами, а животные — случайно перевозиться транспортом. Чужеродный вид не всегда наносит вред, но при благоприятных условиях он может быстро размножаться и распространяться. Если у него мало естественных врагов или он эффективно использует местные ресурсы, ему удаётся конкурировать с местными видами. Тогда меняются состав и структура сообщества, а отдельные местные виды могут стать менее многочисленными.

Воздействия часто действуют одновременно и усиливают друг друга. Например, разрушение местообитания сокращает популяцию, а загрязнение оставшейся территории дополнительно ухудшает условия размножения. При снижении численности обычно уменьшается и генетическое разнообразие — набор наследственных различий между особями, который помогает популяции приспосабливаться. Нарушение пищевых связей тоже отражается на других видах: сокращение одного звена может изменить доступность пищи для его потребителей.

Основные виды антропогенного воздействия и их последствия

Вид воздействияПримерПоследствия для растительного и животного мираСпособы снижения вреда
Изъятие организмовЧрезмерная охота, вылов рыбы, сбор редких растенийСокращение численности популяций, нарушение их воспроизводства, риск исчезновения видовОграничение добычи и сбора, контроль промысла, охрана редких видов
Преобразование и фрагментация местообитанийВырубка леса, строительство дороги, осушение болотаПотеря пригодной территории, изоляция популяций, затруднение перемещения и обмена генамиСохранение местообитаний, экологические коридоры, оценка проектов до строительства
Загрязнение средыСброс загрязнённых стоков в водоёмПрямое повреждение организмов, накопление веществ в пищевых цепях, нарушение размноженияОчистка выбросов и стоков, контроль загрязнителей, устранение их источника
Распространение чужеродных видовЗавоз организмов с грузами или выпуск в природуКонкуренция с местными видами, изменение состава и структуры сообществКонтроль перевозок и выпуска видов, раннее обнаружение и сдерживание распространения

В таблице удобно сопоставлять источник воздействия с его экологическими последствиями и мерами снижения вреда. При анализе конкретной ситуации сначала определите, какой именно процесс происходит, а затем проследите его влияние на популяции и местообитания. Один пример может относиться сразу к нескольким видам воздействия.

Разбор задач

Задача 1. На участке леса вырубили все деревья, а часть животных переселилась или исчезла. Определите вид воздействия и назовите вероятное последствие для местных популяций.

  1. Установим, что именно изменилось: деревья удалены, то есть произошло прямое изъятие организмов — растений.
  2. Проверим влияние на среду: лес был местообитанием животных, поэтому после вырубки они потеряли укрытия, пищу или места размножения.
  3. Свяжем изменение условий с популяциями: животные могли переселиться, а оставшиеся группы — уменьшиться; изменится и состав видов на участке.

Ответ: это изъятие организмов и преобразование местообитания. Вероятны сокращение численности местных популяций, их переселение или исчезновение с участка.

Задача 2. Автомобильная дорога разделила лес на два участка. Объясните, почему такое изменение может повлиять на численность популяций даже при сохранении леса по обе стороны дороги.

  1. Лес сохранился, но дорога разделила прежнюю территорию на два участка, то есть произошла фрагментация местообитания.
  2. Организмам стало труднее перемещаться между частями леса; часть особей может не пересечь дорогу из-за опасности или отсутствия подходящих переходов.
  3. Изоляция уменьшает обмен генами и может ограничить поиск партнёров и ресурсов. Малые изолированные группы уязвимее к случайным потерям, поэтому их численность способна снижаться.

Ответ: дорога может изолировать части популяций, затруднить перемещение и обмен генами, поэтому численность групп может уменьшаться даже при наличии леса с обеих сторон.

Задача 3. В водоём попало загрязняющее вещество, которое накапливается в организмах. Предложите цепь возможных последствий для водных организмов и меры, которые помогут снизить ущерб.

  1. Сначала загрязнитель попадает в воду и может усваиваться водорослями или мелкими водными организмами.
  2. Затем он переходит к тем, кто ими питается, и далее — к следующим потребителям. При накоплении вещества могут нарушаться рост и размножение организмов, а численность популяций — снижаться.
  3. Чтобы уменьшить ущерб, нужно найти и прекратить поступление вещества, оценить загрязнение воды и состояние организмов, а при необходимости провести очистку и наблюдать за восстановлением экосистемы.

Ответ: загрязнитель может передаваться по пищевой цепи и вредить нескольким группам организмов. Необходимо устранить источник загрязнения и оценить состояние водоёма и его обитателей.

Типичные ошибки

Считать антропогенным воздействием только загрязнение — ошибка, потому что к нему относятся также изъятие организмов, изменение местообитаний и распространение видов человеком. Загрязнение заметно и часто связывается с экологическими проблемами напрямую, поэтому другие формы воздействия легко упустить. Проверьте себя: кроме попадания вредных веществ, спросите, меняются ли численность организмов, площадь их обитания или состав сообщества.

Сводить последствия к немедленной гибели организмов неверно: воздействие может проявляться постепенно через снижение размножения, изоляцию популяций и изменение пищевых связей. При медленных изменениях внешне может казаться, что с видом всё в порядке. Чтобы проверить вывод, учитывайте не только гибель, но и численность, успешность размножения, перемещения и доступность пищи.

Нельзя считать любой завезённый вид инвазивным. Чужеродным называют вид, оказавшийся вне естественного ареала, а инвазивным — тот, который распространяется и наносит ущерб местным сообществам. Иногда эти понятия смешивают, потому что оба связаны с перемещением организмов человеком. Для самопроверки спросите: есть ли доказательства распространения вида и вреда для местных видов или экосистемы?

Сохранение отдельных особей не гарантирует сохранение вида, если его популяция слишком мала или местообитания изолированы. Эта ошибка возникает, когда внимание сосредоточено на заметных организмах, а не на условиях существования всей популяции. Проверьте себя: учитывайте численность и устойчивость популяций, разнообразие местообитаний и возможность перемещения между ними.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны понятия популяции, экосистемы, местообитания, пищевой цепи и биоразнообразия: они помогают проследить, кого затрагивает воздействие и как последствия распространяются дальше. Знания о влиянии человека связаны с охраной природы, особо охраняемыми природными территориями и сохранением редких видов. Они также необходимы при изучении устойчивого природопользования. При оценке хозяйственного проекта важно заранее выяснить, как он изменит местообитания, популяции и связи между видами.

Что запомнить

  • Антропогенное воздействие бывает прямым и косвенным.
  • Уничтожение и фрагментация местообитаний угрожают популяциям даже без прямого изъятия организмов.
  • Загрязнители могут влиять на организмы через пищевые цепи.
  • Не каждый чужеродный вид становится инвазивным.
  • Разные воздействия способны усиливать друг друга.
  • Сохранение видов требует охраны их популяций и местообитаний.

Частые вопросы по теме

Чем прямое воздействие человека отличается от косвенного?

Прямое воздействие непосредственно затрагивает организмы: например, при охоте, вылове или сборе растений. Косвенное меняет условия их жизни — например, загрязняет среду или разрушает местообитание.

Почему фрагментация местообитаний опасна для популяций?

Дороги и застройка могут разделить территорию на изолированные участки, затруднив перемещение организмов. Из-за этого уменьшается обмен генами между группами, а малые популяции становятся уязвимее.

Как загрязняющие вещества распространяются по пищевой цепи?

Загрязнитель может попасть в организм водоросли или другого продуцента, а затем передаваться по цепи тем, кто им питается. Если вещество медленно выводится, оно накапливается в организмах и может вредить росту, размножению и выживанию.

Чем чужеродный вид отличается от инвазивного?

Чужеродный вид оказался за пределами своего естественного ареала из-за человека, намеренно или случайно. Инвазивным его называют, если он успешно распространяется и наносит ущерб местным видам или сообществам.

Какие меры помогают уменьшить воздействие человека на живую природу?

Помогают охрана местообитаний, создание экологических коридоров, устойчивое использование природных ресурсов и очистка выбросов и стоков. Также важно предупреждать завоз опасных чужеродных видов и оценивать последствия хозяйственных проектов.

Спросить по теме параграфа

71. Антропогенное воздействие на растительный и животный мир

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.