"Биология (изд. «Академкнига/Учебник»)", Самкова В.А., Рокотова Д.И.
Ткань — это группа клеток, похожих по строению и выполняющих общую работу. В организме растения ткани помогают расти, защищаться, поддерживать форму и переносить вещества. У животных ткани обеспечивают защиту, движение и передачу сигналов. Несколько разных тканей вместе образуют орган, например лист или сердце. Строение ткани связано с её задачей: по тому, где она расположена и что делает, можно понять, к какому виду она относится.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Ткань — это группа клеток и межклеточного вещества, сходных по строению и выполняющих общую функцию. Межклеточное вещество находится между клетками и может связывать их или придавать ткани нужные свойства. Поэтому для определения ткани нужно учитывать не только отдельные клетки, но и то, как они устроены вместе.
Растительная ткань — группа клеток растения, которые совместно выполняют определённую работу. Клетки тканей образуют части растения, необходимые для роста, защиты и поддержания жизнедеятельности. Такое разделение труда помогает организму выполнять сразу несколько задач.
Животная ткань — группа сходных клеток животного, объединённых общей функцией. В некоторых таких тканях заметную роль играет межклеточное вещество: оно может заполнять пространство между клетками и помогать ткани быть опорой или связывать части организма. Его количество и свойства зависят от задачи ткани.
Покровная ткань растений покрывает их снаружи и защищает от повреждений и неблагоприятных воздействий. Проводящая ткань переносит воду и растворённые вещества между частями растения. Названия этих тканей подсказывают их главные функции: одна образует покров, другая проводит вещества.
В организме клетки не работают каждая сама по себе: похожие по строению клетки объединяются и выполняют общую задачу. Например, клетки, расположенные на поверхности растения, образуют защитный слой. Такое объединение делает работу клеток более согласованной, а организму помогает справляться со сложными задачами.
Растительные ткани различаются и строением, и работой. Покровная закрывает растение снаружи, основная участвует в его жизнедеятельности, механическая помогает сохранять форму, а проводящая переносит вещества. Образовательная ткань состоит из клеток, которые могут делиться; благодаря этому появляются новые клетки и части растения.
Каждая растительная ткань нужна для определённой стороны жизни растения. Когда клетки образовательной ткани делятся, растение растёт; покровная ткань уменьшает воздействие внешней среды. Механическая ткань поддерживает растение, чтобы его части сохраняли форму, а проводящая доставляет вещества туда, где они нужны. Совместная работа этих тканей помогает растению жить и развиваться.
У животных выделяют четыре основные группы тканей. Эпителиальная покрывает тело и выстилает некоторые внутренние поверхности, соединительная связывает и поддерживает части организма, а также может переносить вещества. Мышечная ткань сокращается и обеспечивает движение, нервная воспринимает и передаёт сигналы. Разные задачи требуют разных свойств клеток, поэтому ткани животных отличаются друг от друга.
Орган — часть организма, которая выполняет определённую работу и обычно образована несколькими тканями. Например, в одном органе одни ткани могут защищать его, другие — поддерживать форму, а третьи — переносить вещества или передавать сигналы. Поэтому функцию органа нельзя объяснить работой только одной ткани: результат зависит от их совместной работы.
| Организм | Вид ткани | Основная функция | Пример или место в организме |
|---|---|---|---|
| Растение | Образовательная | Образование новых клеток и рост | Зоны роста растения |
| Растение | Покровная | Защита от внешних воздействий | Наружная поверхность листа и стебля |
| Растение | Основная | Участие в жизнедеятельности растения | Внутренние части органов растения |
| Растение | Механическая | Опора и поддержание формы | Стебель и другие части растения |
| Растение | Проводящая | Перенос воды и растворённых веществ | Проводящие части стебля и листа |
| Животное | Эпителиальная | Покров тела и защита | Кожа, внутренние поверхности органов |
| Животное | Соединительная | Связь, опора и перенос веществ | Кость, кровь и другие части организма |
| Животное | Мышечная | Сокращение и движение | Мышцы |
| Животное | Нервная | Восприятие и передача сигналов | Головной и спинной мозг, нервы |
Пользуйся таблицей, чтобы сопоставить организм, название ткани и её работу. Если нужно определить ткань, сначала найди её основную функцию, а затем проверь, подходит ли пример или место. Помни, что один орган может включать сразу несколько видов тканей.
Условие: ученик рассматривает клетки кожи листа и должен определить их ткань и функцию. Кожа листа находится на поверхности, поэтому важно обратить внимание на расположение клеток, а не только на их форму. Рассуждаем по шагам.
Условие: в стебле найдены клетки, по которым вода и растворённые вещества перемещаются между частями растения. Нужно назвать ткань и объяснить выбор. Главная подсказка здесь — не место находки само по себе, а то, что происходит с веществами. Решаем последовательно.
Условие: у животного найдены три группы клеток: одни сокращаются, другие воспринимают и передают сигналы, третьи образуют покров тела. Нужно назвать все ткани и функции. Для решения соотносим каждое действие с характерной работой ткани. Не следует называть все группы одним видом только потому, что они принадлежат одному организму.
Ошибка — считать тканью любую группу клеток. Так можно решить, что клетки, случайно оказавшиеся рядом, уже образуют ткань; это происходит, если не учитывать их общую работу. Проверь себя: сходны ли клетки по строению и выполняют ли они общую функцию? Если нет, оснований называть их тканью недостаточно.
Ошибка — путать ткань и орган. Ткань состоит из сходных клеток, а орган обычно включает несколько тканей, поэтому эти понятия не равны. Их путают, потому что и ткань, и орган являются частями организма. Для проверки назови, идёт ли речь о группе клеток с общей работой или о части организма, где ткани действуют вместе.
Ошибка — считать, что у растений и животных одинаковый набор тканей. Некоторые названия могут казаться похожими, но виды и функции тканей у этих организмов различаются. Такая ошибка возникает, если запоминать только слово «ткань», не связывая его с организмом. Проверяй, о растении или животном идёт речь, и сопоставляй ткань с подходящей для него функцией.
Ошибка — определять ткань только по форме клеток. Одинаково выглядящие клетки могут находиться в разных условиях и выполнять разные задачи, поэтому одной формы недостаточно. Эту ошибку допускают, когда рассматривают клетки отдельно от организма. Проверь также расположение клеток и их работу: вместе эти признаки помогают определить ткань точнее.
Перед изучением тканей полезно вспомнить, что клетка — основная структурная единица живого организма. Клетки могут различаться по строению, и это связано с тем, какие задачи они выполняют; объединяясь, они образуют ткани. Далее ткани помогают понять, как устроены органы растений и животных. Из органов складываются системы органов, которые совместно поддерживают жизнь организма.
Чем ткань отличается от группы клеток?
Не всякое скопление клеток является тканью. В ткани клетки сходны по строению и связаны общей работой; между ними может находиться межклеточное вещество.
Почему орган состоит из нескольких тканей?
Орган выполняет сложную работу, для которой нужны разные виды клеток. Например, одни ткани защищают его, другие поддерживают форму или переносят вещества.
Какие ткани помогают растению расти и переносить вещества?
Растение растёт благодаря образовательной ткани: её клетки делятся и дают начало новым клеткам. Проводящая ткань переносит воду и растворённые вещества между частями растения.
Какая ткань обеспечивает движение у животных?
Движение обеспечивают мышцы, состоящие из мышечной ткани. Её клетки способны сокращаться и расслабляться.
Чем растительные ткани отличаются от животных?
У растений и животных разные наборы тканей, потому что их организмы устроены и работают по-разному. Например, у растений есть проводящая и образовательная ткани, а у животных выделяют эпителиальную, соединительную, мышечную и нервную.
§20. Из каких тканей «сотканы» живые организмы?