§27. Что такое «биологическое разнообразие»?

Определения и обозначения

Биологическое разнообразие — разнообразие живых организмов, видов и природных сообществ на Земле. Проще говоря, жизнь не состоит из одинаковых существ: растения, животные, грибы и микроорганизмы отличаются друг от друга. Это понятие помогает описывать богатство живой природы и сравнивать разные места.

Вид — группа сходных организмов, которые могут размножаться между собой и давать потомство. Например, разные берёзы относятся к одному виду, хотя отдельные деревья не совершенно одинаковы. Понятие вида нужно, чтобы объединять организмы по общим признакам, а не считать каждое живое существо отдельной группой.

Экосистема — сообщество живых организмов вместе с окружающей их неживой природой. К ней относятся, например, обитатели пруда, вода, свет и дно водоёма. Это понятие помогает увидеть не только состав сообщества, но и условия, от которых зависит жизнь его обитателей.

Среда обитания — место и условия, в которых живёт организм. Для рыбы это вода, а для лугового растения — участок суши с подходящими светом, влагой и почвой. Понятие среды обитания помогает объяснить, почему организмам подходят не любые места, а только условия, в которых они могут жить.

Как это устроено

Разнообразие заметно уже в обычной прогулке: вокруг можно увидеть травы и деревья, птиц и насекомых, а в почве — грибы и множество микроорганизмов. Они не похожи друг на друга, потому что живые существа приспособлены к разным способам жизни. Одни получают энергию, используя свет, другие питаются растениями или животными, а третьи разлагают остатки организмов. Чем больше разных видов и групп встречается в месте, тем богаче его живая природа.

У каждого вида есть особенности строения и образа жизни, которые помогают ему выживать. Например, форма тела рыбы помогает ей двигаться в воде, а корни растения удерживают его в почве и поглощают воду. Такие особенности полезны не сами по себе, а в конкретных условиях: то, что помогает в воде, может быть неудобно на суше. Поэтому разные виды занимают разные места и используют разные способы добывать пищу и находить укрытие.

Экосистемы тоже разнообразны: лес, луг и водоём различаются влажностью, освещённостью, температурой и почвой или водой. Из-за этих условий в каждом месте могут жить свои наборы растений, животных и других организмов. Например, водные обитатели приспособлены к жизни в воде, а луговым растениям нужны условия открытого пространства. Значит, различаются не только отдельные виды, но и целые сообщества вместе с местами, где они живут.

В одной экосистеме организмы не просто оказываются рядом: между ними возникают связи. Животные питаются растениями или другими животными, насекомые переносят пыльцу, а грибы и микроорганизмы разлагают остатки. Неживая природа тоже влияет на эти отношения: без света растения не смогут расти, а при недостатке воды многие организмы не выживут. Поэтому изменение условий или исчезновение одного участника может отразиться на других.

Разнообразие важно, потому что множество видов и связей помогает природному сообществу сохраняться. Если исчезает насекомое, которое опыляет растение, у этого растения может стать меньше семян и молодых растений. Тогда уменьшится пища или укрытие для других обитателей, и изменения пойдут дальше по связанным организмам. Это не означает, что любое исчезновение сразу разрушит всю экосистему, но оно может ослабить её и нарушить привычные связи.

Уровни биологического разнообразия

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определите, о каком уровне разнообразия говорится: об организмах, видах или экосистемах. Затем найдите, в чём именно состоит различие, и сравните его с примером. Один и тот же участок природы можно описать сразу на нескольких уровнях.

Разбор задач

Задача 1

Назови несколько разных организмов, которые можно встретить на лугу, и укажи, чем они отличаются. Нужно не просто перечислить названия, а показать, что разнообразие видно по разным группам и особенностям. Для примера возьмём растения, насекомое и птицу.

1. Назовём одуванчик и клевер: это разные растения, у них отличаются листья и цветки.
2. Добавим бабочку: это животное, она передвигается и питается иначе, чем растения.
3. Назовём жаворонка: это птица, у неё есть крылья, и она может летать; кроме того, животные различаются способом питания и образом жизни.

Ответ: на лугу могут жить одуванчик, клевер, бабочка и жаворонок. Они принадлежат к разным группам, отличаются строением и образом жизни. Это пример разнообразия живых организмов.

Задача 2

В двух лесных участках живут разные наборы растений и животных. Объясни, в чём проявляется их биологическое разнообразие. Важно различить разнообразие видов внутри участков и различия между самими участками. Сравним обитателей, а затем условия и сообщества.

1. Отметим, что на каждом участке есть несколько видов растений и животных, причём наборы видов не совпадают.
2. Это показывает разнообразие видов: разные виды представлены в каждом участке.
3. Если участки отличаются условиями и составом организмов, можно также сравнивать их как разные природные сообщества; экосистема включает и обитателей, и неживые условия.

Ответ: биологическое разнообразие проявляется в различии видов растений и животных на участках. Если участки различаются ещё и условиями среды и составом сообщества, различаются и их экосистемы. Само по себе наличие разных видов ещё не доказывает, что это разные экосистемы.

Задача 3

Из-за исчезновения насекомого-опылителя на лугу стало меньше некоторых растений. Объясни возможную причину изменений. Опылитель помогает растениям переносить пыльцу, благодаря чему могут образовываться семена. Проследим, как исчезновение насекомого связано с численностью растений.

1. Сначала определим связь: насекомое переносило пыльцу между цветками растений.
2. После исчезновения опылителя часть растений могла реже образовывать семена.
3. Если появлялось меньше семян, со временем могло вырасти меньше новых растений, поэтому их стало меньше на лугу.

Ответ: растения могли сократиться, потому что без насекомого-опылителя их размножение стало менее успешным. Это пример того, как изменение численности одного вида влияет на другой вид. На лугу могут измениться и условия для организмов, которые питались этими растениями или находили в них укрытие.

Типичные ошибки

Ошибка: считать биологическое разнообразие только количеством видов. Так думают, потому что виды легко перечислить, но разнообразие проявляется ещё и в различиях организмов и экосистем. Проверь себя: можно ли описать разнообразие групп живого и сравнить разные сообщества? Если да, ты учитываешь не один только подсчёт.

Ошибка: путать вид с отдельным организмом. Один знакомый пример часто принимают за целую группу, хотя организм — это только один представитель вида. Проверь себя: говоришь ли ты об одном дереве или о группе сходных деревьев, способных давать потомство между собой? Если об одном, это организм, а не вид.

Ошибка: считать экосистемой только живых существ. Такое представление возникает, когда внимание сосредоточено на заметных растениях и животных, но неживые условия тоже влияют на их жизнь. Проверь себя: учёл ли ты воду, свет, воздух, температуру или почву? Если нет, описание экосистемы неполное.

Ошибка: думать, что исчезновение одного вида никак не влияет на природу. Это кажется возможным, если не замечать связей между организмами, например питания или опыления. Проверь себя: спроси, чем исчезнувший вид был полезен другим и от кого зависел сам. Если такие связи есть, изменения могут затронуть всё сообщество.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в теме, нужно знать, что организмы отличаются друг от друга и живут в разных условиях. Она связана с изучением видов, сред обитания и экосистем: эти понятия помогают сравнивать живое и объяснять связи в природе. Позже это знание пригодится при изучении охраны природы и причин исчезновения видов. Понимая, как устроены природные сообщества, легче увидеть, почему важно сохранять их обитателей.

Что запомнить

• Биологическое разнообразие — это разнообразие жизни.
• Оно проявляется в разнообразии организмов, видов и экосистем.
• Вид объединяет сходные организмы.
• Экосистема включает живые организмы и неживую природу.
• Организмы в экосистеме связаны друг с другом.
• Сохранение разнообразия важно для устойчивости природных сообществ.