29. Общественные насекомые. Одомашненные насекомые. Поведение насекомых

Определения и обозначения

Общественные насекомые — насекомые, которые живут группами, взаимодействуют и совместно поддерживают жизнь семьи. В отличие от одиночных видов, они разделяют обязанности и заботятся об общем гнезде. Такое устройство помогает семье добывать пищу и выращивать потомство.

Каста — группа особей в семье общественных насекомых, выполняющая определённые функции. К одной касте относятся особи, чья роль в семье сходна, например рабочие. Понятие помогает описать, как распределены задачи и почему разные группы нужны семье.

Инстинкт — врождённая форма поведения, характерная для особей одного вида. Она проявляется без предварительного обучения и помогает выполнять действия, важные для жизни. Например, некоторые действия при строительстве гнезда заложены природой.

Одомашненные насекомые — виды, которых человек разводит и использует для своих нужд. Человек создаёт им подходящие условия и получает полезную продукцию. Одомашнивание означает именно разведение и использование, а не просто пользу насекомого в природе.

Как это устроено

В семье общественных насекомых функции распределены между маткой, самцами и рабочими особями. Матка прежде всего размножается и откладывает яйца, а самцы участвуют в размножении. Рабочие особи строят и ремонтируют гнездо, добывают пищу, ухаживают за потомством и могут защищать семью. Благодаря такому распределению семья выполняет сразу несколько необходимых задач.

Особи одной семьи могут отличаться размером, строением тела и обязанностями. Такие различия связаны с тем, что разные работы требуют разных способностей: например, одни особи добывают корм, другие занимаются потомством. Это помогает не тратить силы семьи на одинаковые действия и поддерживать её жизнь. Если одна особь выполняет свою работу, остальным легче справляться со своими задачами.

Чтобы согласовывать действия, насекомые используют сигналы. Муравьи могут оставлять химические следы, по которым другие находят путь к пище, а пчёлы-разведчицы сообщают о корме движениями танца. Сигналы помогают быстро передать сведения другим членам семьи без слов. Так насекомые могут сообща искать пищу, предупреждать об опасности и защищать гнездо.

Врождённое поведение проявляется без обучения и передаётся в наследство; к нему относятся характерные для вида инстинктивные действия. Приобретённое поведение складывается в течение жизни благодаря опыту, например когда насекомое запоминает дорогу к источнику корма. Обе формы поведения помогают приспосабливаться к условиям. Врождённая программа задаёт основу действий, а опыт может помочь использовать её эффективнее.

Пчёл и тутового шелкопряда человек разводит, создавая условия для размножения и развития. Пчеловод размещает пчелиные семьи в ульях и получает мёд, воск и другие продукты пчеловодства. Гусениц тутового шелкопряда выращивают, обеспечивая их кормом; из коконов получают шёлковое волокно. Это примеры использования насекомых человеком, а не признак того, что все полезные насекомые одомашнены.

Общественные и одомашненные насекомые

Сравнивайте строки по всем столбцам: так видно, что общественный образ жизни и польза человеку — разные признаки. Например, тутовый шелкопряд одомашнен ради шёлка, но не относится к общественным насекомым. Таблица также помогает сопоставить семейные роли с поведением и значением каждого вида.

Разбор задач

Назовите признаки, по которым муравьёв относят к общественным насекомым.

Нужно проверить не один признак, а то, как устроена жизнь муравьиной семьи. Сам факт, что насекомые находятся рядом, ещё не доказывает общественный образ жизни. Важно установить, есть ли взаимодействие и разделение обязанностей.

1. Муравьи живут совместно в гнезде и образуют семью.
2. Особям свойственны разные задачи: добыча пищи, уход за потомством, защита и поддержание гнезда.
3. Муравьи обмениваются сигналами и могут действовать сообща.

Ответ: муравьёв относят к общественным насекомым, потому что они живут семьями, взаимодействуют и распределяют обязанности. Эти признаки показывают, что семья действует как целое. Совместная жизнь помогает добывать пищу и защищать гнездо.

Объясните, какую роль в пчелиной семье выполняют матка, рабочие пчёлы и трутни.

Сначала сопоставим каждую группу с её основной функцией. Не следует считать матку руководителем семьи: её роль связана прежде всего с размножением. Для существования семьи нужны также рабочие пчёлы и самцы.

1. Матка откладывает яйца и обеспечивает появление потомства.
2. Рабочие пчёлы выполняют основные работы: ухаживают за потомством, добывают корм, строят и защищают гнездо.
3. Трутни — самцы, участвующие в размножении.

Ответ: матка размножается, рабочие пчёлы обеспечивают повседневную жизнь семьи, а трутни участвуют в размножении. Обязанности этих групп различаются, поэтому неверно приписывать всем пчёлам одну и ту же роль. Такое распределение позволяет семье одновременно выращивать потомство и поддерживать гнездо.

Пчёлы-разведчицы обнаружили источник нектара. Объясните, как информация о нём помогает другим пчёлам найти корм, и укажите, какая форма поведения проявляется.

Нужно проследить путь информации: разведчица находит корм, затем передаёт сведения другим пчёлам. Для этого она исполняет танец, который служит сигналом о расположении источника. Рассмотрим и то, что эта передача сведений относится к поведению.

1. Разведчица возвращается в улей после обнаружения нектара.
2. Движениями танца она передаёт сведения о направлении и расстоянии до источника корма.
3. Другие пчёлы используют сигнал и отправляются искать нектар.

Ответ: танец помогает другим пчёлам сориентироваться и найти корм. Сам характерный способ передачи сигнала относится к врождённому поведению, то есть к инстинкту. При этом отдельные сведения о местности пчёла может получать из собственного опыта.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что все особи общественной семьи делают одно и то же. Её допускают, если судят о семье только по тому, что насекомые живут вместе. Проверьте себя: можете ли вы назвать разные задачи рабочих, матки и самцов? Если функции различны, обязанности распределены.

Ошибка — называть матку руководителем, который отдаёт распоряжения остальным. Так думают из-за её заметного положения в семье и названия «матка». Проверьте себя, спросив, в чём её основная функция: это размножение, а не управление действиями семьи.

Ошибка — путать инстинктивное поведение с приобретённым. Это происходит, когда любое сложное действие считают результатом обучения. Проверьте себя: врождённое поведение характерно для вида и проявляется без предварительного обучения, а приобретённое формируется в течение жизни благодаря опыту.

Ошибка — считать одомашненным любое насекомое, полезное человеку. Польза сама по себе не означает, что человек разводит этот вид. Проверьте себя: одомашненных насекомых человек специально выращивает и использует, например пчёл ради продуктов пчеловодства, а тутового шелкопряда ради шёлка.

Связь с другими темами

Чтобы понять устройство семьи и поведение насекомых, нужно знать строение их тела, развитие и способы размножения. Эти сведения помогают объяснить, почему разные особи выполняют разные задачи. Например, размножение матки связано с появлением потомства, за которым ухаживают рабочие.

Тема связана с изучением нервной системы и поведения животных. Понятия врождённого и приобретённого поведения позволяют сравнивать инстинкты с действиями, которые формируются благодаря опыту. Сигналы насекомых показывают, как поведение помогает животным взаимодействовать.

Общественные насекомые важны для экосистем и хозяйства человека. Пчёлы опыляют растения, а муравьи и термиты участвуют в природных процессах, связанных с почвой и органическими остатками. Знание об одомашненных видах помогает понять, как насекомые используются человеком.

Что запомнить

• Общественные насекомые живут семьями и взаимодействуют друг с другом.
• В семье общественных насекомых обязанности распределены между особями.
• Матка участвует в размножении семьи, а рабочие особи выполняют различные работы.
• Насекомые передают друг другу сигналы, помогающие находить пищу и защищать гнездо.
• Инстинкты — врождённые формы поведения.
• Пчёл и тутового шелкопряда человек разводит ради продуктов их жизнедеятельности.