На Горох
Биология, 7 класс

§ 62. Среда обитания организмов и её факторы

"Биология (изд. "Русское слово")", Тихонова Е.Т., Романова Н.И.

Объяснение темы В оглавлении: § 62. Среда обитания организмов и её факторы

Кратко о теме

Среда обитания — это не только место, где живёт организм, но и весь набор условий и воздействий, с которыми он сталкивается. Свет, температура, вода, почва, другие организмы и деятельность человека влияют на жизнедеятельность и распространение живых существ. Такие влияния называют экологическими факторами. Они бывают абиотическими, биотическими и антропогенными, а их совместное действие может помогать организму, вредить ему или ограничивать его существование.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Среда обитания — часть природы, окружающая организм и влияющая на его жизнь. Из неё организм получает воду, пищу, свет, воздух и другие необходимые условия, а также испытывает её воздействия. Поэтому среда обитания — это не только место, но и всё, что определяет возможность жизни в нём.

Экологический фактор — любое условие или воздействие среды, способное влиять на организм. Оно может быть благоприятным, неблагоприятным или ограничивающим жизнь. Понятие помогает понять, почему один и тот же участок подходит одним организмам и не подходит другим.

Абиотические факторы — факторы неживой природы. К ним относят температуру, свет, воду, воздух и свойства почвы. По ним можно объяснить, например, почему растения распределяются по ярусам леса, а некоторые животные живут только в определённых водоёмах.

Биотические факторы — воздействия живых организмов друг на друга, а антропогенные факторы — влияние деятельности человека на природу. Организмы могут быть пищей, соперниками, помощниками или источниками вреда. Такое разделение показывает, кто именно является источником воздействия.

Как это устроено

Среда обитания шире, чем просто место, указанное на карте. Два организма могут жить на одном участке, но получать разное количество света, иметь разных врагов и по-разному использовать воду или пищу. Поэтому при изучении среды учитывают не только её расположение, но и условия, которые действуют на организм.

Водная среда отличается плотностью воды, её движением и меньшим количеством доступного света с глубиной. Наземно-воздушная среда более изменчива: здесь заметно меняются температура, влажность и освещённость, зато обычно много кислорода. Почва почти не пропускает свет, содержит частицы разного размера и поры с водой или воздухом, а организменная среда предоставляет небольшое, но относительно защищённое пространство внутри или на поверхности другого организма.

Абиотические факторы определяют, сможет ли организм нормально жить и размножаться. Свет нужен растениям для образования органических веществ, температура влияет на скорость жизненных процессов, а вода участвует в обмене веществ. Воздух снабжает организм газами, а свойства почвы влияют на закрепление корней, питание растений и жизнь почвенных животных.

Живые организмы постоянно воздействуют друг на друга. Хищник получает пищу за счёт жертвы, растения и животные конкурируют за свет, воду, пищу или убежища, а паразит использует организм-хозяина и причиняет ему вред. Бывают и полезные связи: например, животное может переносить пыльцу, а один организм может предоставлять другому защиту или место для жизни.

Деятельность человека меняет сразу несколько условий среды. После вырубки леса увеличиваются освещённость и нагрев почвы, уменьшается влажность, исчезают убежища и меняется состав пищи. Факторы действуют совместно: если температура, вода или пища выходят за пределы переносимого диапазона, один из них становится ограничивающим и сдерживает существование организма.

Группы факторов среды и их влияние на организмы

Чтобы определить группу фактора, сначала найдите источник воздействия. Если это неживая природа, фактор абиотический; если другой организм — биотический; если деятельность человека — антропогенный. В последнем столбце таблицы указано, какой результат может возникнуть для организма.

Группа факторовИсточник воздействияПримерыВозможное влияние на организм
АбиотическиеНеживая природаСвет, температура, вода, воздух, почваПоддерживают или ограничивают жизнедеятельность и распространение
БиотическиеЖивые организмыХищничество, конкуренция, паразитизм, взаимопомощьДают пищу или защиту, создают соперничество или причиняют вред
АнтропогенныеДеятельность человекаВырубка леса, загрязнение, охрана видов, строительствоИзменяют условия жизни, численность и распространение организмов

Разбор задач

Недостаток света для растения

Условие. Определите, к какой группе относится недостаток света для растения и как он может повлиять на его жизнь. Нужно установить источник фактора, а затем связать его с процессами растения. Недостаточно назвать только результат: важно объяснить цепочку причин.

  1. Свет относится к неживой природе, поэтому недостаток света является абиотическим фактором.
  2. При слабом освещении растение хуже образует органические вещества в процессе фотосинтеза.
  3. Из-за нехватки питательных веществ замедляются рост и развитие, растение может ослабнуть и хуже размножаться.

Ответ. Недостаток света — абиотический фактор. Он уменьшает интенсивность фотосинтеза и может привести к замедлению роста, ослаблению растения и его исчезновению с участка.

Хищник и конкуренция деревьев

Условие. В лесу хищник охотится на травоядное животное, а деревья конкурируют за свет. Определите группу факторов в каждом случае. Оба примера связаны с живыми организмами, но формы их взаимодействия различаются.

  1. Хищник и травоядное животное являются живыми организмами, поэтому охота относится к биотическим факторам.
  2. Хищник получает пищу, а травоядное испытывает вред и теряет возможность жить или размножаться.
  3. Деревья используют один ресурс — свет, поэтому их соперничество также является биотическим фактором, то есть конкуренцией.

Ответ. И хищничество, и конкуренция относятся к биотическим факторам. В первом случае один организм поедает другой, а во втором организмы ограничивают друг друга из-за общего ресурса.

Последствия вырубки леса

Условие. После вырубки леса изменились освещённость и влажность участка, а некоторые виды исчезли. Нужно определить источник изменений и объяснить, почему пострадало сразу несколько видов. Для этого проследим последствия одного вмешательства по цепочке.

  1. Вырубка леса вызвана деятельностью человека, поэтому исходный фактор является антропогенным.
  2. После удаления деревьев изменились абиотические условия: стало больше света, усилился нагрев и уменьшилась влажность.
  3. Одновременно исчезли убежища и источники пищи, поэтому изменились биотические связи и условия жизни животных, растений и грибов.

Ответ. Действовал антропогенный фактор, который вызвал совместное изменение абиотических и биотических условий. Последствия затронули несколько видов, потому что они связаны общей средой, пищей, убежищами и взаимодействиями.

Типичные ошибки

Среда обитания — только место. Так считают, когда называют лишь лес, пруд или почву. Проверяйте себя вопросом: какие условия и воздействия получает организм в этом месте?

Абиотический фактор путают с биотическим. Например, температуру ошибочно считают воздействием живых существ. Определите источник: температура относится к неживой природе, а охота или конкуренция — к организмам.

Антропогенный фактор отделяют от деятельности живых организмов. Любое влияние живого организма не становится антропогенным автоматически. Проверьте, вызвано ли оно действиями человека: только тогда используют этот термин.

Факторы рассматривают по одному. В природе одновременно меняются свет, вода, температура, пища и связи между организмами. Чтобы не ошибиться, ищите всю цепочку изменений и выясняйте, какой фактор стал ограничивающим.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать, чем живые организмы отличаются от объектов неживой природы и какие условия необходимы им для жизни. Это помогает правильно определить источник каждого фактора и предсказать его действие.

Понятие факторов среды пригодится при изучении приспособленности организмов, экосистем, пищевых связей и влияния человека на природу. Через него можно объяснить распределение видов и последствия изменения природных условий.

Что запомнить

  • Среда обитания включает место жизни организма и воздействующие на него условия.
  • Экологические факторы влияют на жизнедеятельность и распространение организмов.
  • Абиотические факторы связаны с неживой природой.
  • Биотические факторы возникают во взаимодействиях организмов.
  • Антропогенные факторы связаны с деятельностью человека.
  • Факторы среды могут действовать одновременно и ограничивать жизнь организмов.

Частые вопросы по теме

Чем среда обитания отличается от места обитания?

Место обитания — это определённый участок или пространство, где живёт организм. Среда обитания включает не только это место, но и все условия и воздействия, влияющие на организм.

Какие среды обитания выделяют?

Выделяют водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную среды. Они различаются условиями жизни: количеством света, воды и воздуха, температурой и доступным пространством.

Как отличить абиотический фактор от биотического?

Абиотический фактор относится к неживой природе, например к температуре, свету или влажности. Биотический фактор возникает при взаимодействии живых организмов, например при хищничестве или конкуренции.

Почему деятельность человека выделяют в особую группу факторов?

Человек изменяет природу своей деятельностью: вырубает леса, загрязняет воду, создаёт дороги и охраняемые территории. Поэтому влияние человека выделяют как антропогенные факторы.

Может ли один фактор быть благоприятным для одного организма и неблагоприятным для другого?

Да. Например, яркий свет помогает светолюбивому растению, но может мешать тенелюбивому. Действие фактора зависит от особенностей организма и силы воздействия.

Спросить по теме параграфа

§ 62. Среда обитания организмов и её факторы

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология (изд. "Русское слово")", Тихонова Е.Т., Романова Н.И.