На Горох
Биология, 7 класс

§ 38. Разнообразие и значение земноводных

"Биология", Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

Объяснение темы В оглавлении: § 38. Разнообразие и значение земноводных

Кратко о теме

Земноводные, или амфибии, — позвоночные животные, чья жизнь связана с водой и сушей. Взрослые особи многих видов живут на суше, а размножение и развитие личинок часто проходят в воде. По строению тела и способу передвижения земноводных делят на хвостатых, бесхвостых и безногих. Они участвуют в пищевых цепях и помогают сдерживать численность беспозвоночных, но чувствительны к загрязнению и разрушению мест обитания.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Земноводные (амфибии) — позвоночные животные, жизнь которых связана и с водой, и с сушей. Многие взрослые особи большую часть времени проводят на суше, но размножаются в воде или рядом с ней. Это понятие помогает понять, почему для земноводных важны сразу две среды обитания.

Хвостатые земноводные — отряд, у представителей которого хвост сохраняется и во взрослом состоянии. Их тело обычно удлинённое, а конечности короткие; к хвостатым относятся тритоны и саламандры. Эти признаки помогают отличить их от других отрядов и связаны с передвижением в воде и на суше.

Бесхвостые земноводные — отряд, взрослые представители которого не имеют хвоста. У многих видов задние конечности длиннее и сильнее передних, поэтому животные хорошо прыгают. Понятие объединяет, например, лягушек и жаб, несмотря на различия между ними.

Безногие земноводные — червеобразные земноводные без конечностей. Большинство из них обитает в почве или воде и передвигается, изгибая длинное тело. Этот отряд показывает, что среди амфибий есть животные, совсем не похожие на привычных лягушек.

Как это устроено

Три отряда различаются формой тела, конечностями и способом передвижения. У хвостатых удлинённое тело и примерно одинаковые по длине конечности помогают ползать и плавать, а хвост служит при движении в воде. У бесхвостых хвост взрослому животному не нужен, зато мощные задние ноги позволяют совершать прыжки. У безногих конечности отсутствуют, и змеевидная форма тела удобна для передвижения в узких ходах почвы.

Тритоны и саламандры относятся к хвостатым, но могут использовать разные места обитания. В воде тритон плавает, изгибая тело и хвост, а на суше передвигается с помощью коротких ног. Саламандры обычно проводят больше времени на суше, однако их кожа должна оставаться влажной. Такое строение и образ жизни позволяют им использовать водную и наземную среду, но не делают их независимыми от воды.

Лягушки, жабы и чесночницы относятся к бесхвостым, хотя устроены и живут не одинаково. У многих лягушек длинные сильные задние ноги помогают прыгать и плавать, поэтому они часто держатся возле водоёмов. Жабы обычно передвигаются по суше короткими прыжками или ходьбой, а их кожа более сухая и бугристая, чем у лягушек. Чесночницы большую часть времени могут проводить в рыхлой почве, куда зарываются задними конечностями; различия связаны с тем, где животные ищут пищу и укрываются.

В природных сообществах земноводные занимают сразу несколько мест в пищевых цепях. Поедая насекомых и других беспозвоночных, они влияют на численность этих животных, а сами становятся добычей птиц, рыб и некоторых млекопитающих. Если земноводных становится меньше, их хищникам может не хватать привычной пищи, а беспозвоночных может стать больше. Поэтому изменение численности одного звена способно отразиться на связях всего сообщества.

Земноводные важны для человека как часть биоразнообразия и природных сообществ, а также как животные, помогающие ограничивать численность некоторых беспозвоночных. Их кожа проницаема, а жизненный цикл часто включает водную стадию, поэтому загрязнение воды и суши может особенно сильно вредить этим животным. Осушение водоёмов, уничтожение укрытий и загрязнение мест размножения тоже сокращают подходящие условия для жизни. Охрана земноводных требует сохранять чистые водоёмы и наземные участки вокруг них.

Отряды земноводных и их особенности

ОтрядОсобенности строенияСреда обитания и образ жизниПримеры представителей
ХвостатыеУдлинённое тело, хвост сохраняется у взрослых, короткие конечности.Живут в воде и на суше; передвигаются плаванием и ходьбой.Тритоны, саламандры.
БесхвостыеУ взрослых хвоста нет; задние конечности часто длинные и сильные.Обитают в воде и на суше; прыгают, ходят или плавают.Лягушки, жабы, чесночницы.
БезногиеЧервеобразное тело, конечности отсутствуют.Преимущественно живут в почве или воде; передвигаются изгибами тела.Червяги.

Сначала сопоставьте строение взрослого животного с признаками в таблице, а затем проверьте, совпадает ли с ними его образ жизни. Название отряда определяют по сочетанию признаков, а не только по месту, где животное заметили. Например, хвост у личинки сам по себе не означает, что взрослое животное относится к хвостатым.

Разбор задач

Задача 1. Определите отряд животного с удлинённым телом, хвостом и короткими конечностями. Нужно использовать признаки взрослого животного, а не делать вывод только по среде обитания. Сопоставьте описание с особенностями трёх отрядов.

  1. Проверьте, есть ли у животного хвост во взрослом состоянии: он есть.
  2. Сравните форму тела и конечности: тело удлинённое, ноги короткие.
  3. Соотнесите набор признаков с таблицей: он характерен для хвостатых земноводных.

Ответ: животное относится к отряду хвостатых земноводных.

Задача 2. Сравните лягушку и жабу по строению и образу жизни и укажите их отряд. Обе живут и питаются в наземной среде, но могут различаться особенностями кожи и передвижения. Важно отделить общие признаки группы от различий между её представителями.

  1. Найдите общий признак: у взрослых лягушек и жаб нет хвоста.
  2. Сравните особенности: лягушки часто имеют влажную кожу и длинные задние ноги, а жабы обычно передвигаются по суше и имеют более сухую бугристую кожу.
  3. Сделайте вывод по общему признаку: оба животных входят в отряд бесхвостых.

Ответ: лягушки и жабы — бесхвостые земноводные; различия между ними не означают, что это разные отряды.

Задача 3. В водоёме сократилось число лягушек. Предположите два последствия для пищевых связей и объясните, почему численность земноводных может указывать на изменения среды. Для ответа проследите, чем лягушки питаются и кто может питаться ими. Затем учтите чувствительность амфибий к состоянию водоёмов и суши.

  1. Если лягушек стало меньше, их хищникам может быть сложнее найти привычную пищу.
  2. Беспозвоночных, которыми питались лягушки, может стать больше, если их не поедают другие животные.
  3. Проверьте возможное состояние среды: загрязнение или разрушение мест размножения могло повлиять на земноводных.

Ответ: возможны сокращение кормовой базы хищников и увеличение численности части беспозвоночных. Спад числа лягушек может быть признаком неблагоприятных изменений водоёма или окружающей суши.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что все земноводные постоянно живут в воде. Так думают, потому что их название и развитие связаны с водоёмами, однако взрослые животные многих видов обитают на суше. Проверьте себя: отдельно укажите, где живёт взрослая особь и где проходит развитие потомства.

Ошибка: путать хвостатых и бесхвостых по виду личинок. Личинка лягушки имеет хвост, но у взрослой лягушки он исчезает, поэтому классифицировать нужно по взрослому животному. Чтобы проверить себя, выясните, сохраняется ли хвост после превращения.

Ошибка: считать жаб отдельным отрядом. Жабы заметно отличаются от многих лягушек внешностью и образом жизни, из-за чего их легко принять за отдельную группу. Проверьте главный признак взрослого животного: хвоста нет, значит, жаба относится к бесхвостым.

Ошибка: сводить значение земноводных только к пользе для человека. Такое представление упускает их роль в природных сообществах: амфибии поедают беспозвоночных и сами служат пищей другим животным. Проверьте ответ, назвав хотя бы одно звено, которое поедает земноводное, и одно, которое может поедать его.

Связь с другими темами

Для изучения земноводных нужны знания о позвоночных и об особенностях их строения, которые вы уже встречали при знакомстве с группой. Сравнение отрядов помогает увидеть, как строение тела связано со средой обитания и способом передвижения. Роль амфибий в пищевых цепях пригодится при изучении природных сообществ и биоразнообразия. Чувствительность земноводных к изменениям среды связывает тему с охраной животных и природы.

Что запомнить

  • Земноводные связаны в своей жизни с водной и наземной средой.
  • Основные отряды земноводных — хвостатые, бесхвостые и безногие.
  • Лягушки и жабы относятся к бесхвостым земноводным.
  • Разные отряды отличаются строением тела и образом передвижения.
  • Земноводные входят в пищевые цепи и влияют на численность других животных.
  • Загрязнение и разрушение мест обитания угрожают многим земноводным.

Частые вопросы по теме

Почему земноводных называют амфибиями?

Слово «амфибии» означает «ведущие двойную жизнь». Многие земноводные взрослыми обитают на суше, но для размножения и развития их потомства обычно нужна вода.

Чем хвостатые земноводные отличаются от бесхвостых?

У хвостатых взрослых животных сохраняется хвост, а тело обычно удлинённое и конечности короткие. У взрослых бесхвостых хвоста нет, а задние ноги часто длиннее передних и помогают прыгать.

К какому отряду относятся жабы?

Жабы относятся к отряду бесхвостых, как и лягушки. Их нельзя считать отдельным отрядом только из-за отличий во внешнем виде и образе жизни.

Какую роль земноводные играют в природе?

Они поедают беспозвоночных и тем самым влияют на численность этих животных. Сами земноводные служат пищей для других обитателей природных сообществ.

Почему земноводные особенно чувствительны к загрязнению среды?

Их кожа тонкая и проницаемая, поэтому вредные вещества из окружающей среды могут воздействовать на организм. Кроме того, загрязнение водоёмов и суши нарушает условия размножения и развития.

Спросить по теме параграфа

§ 38. Разнообразие и значение земноводных

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология", Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.