§ 1. Живой организм и его свойства

Определения и обозначения

Организм — отдельное живое существо, способное поддерживать свою жизнедеятельность и взаимодействовать с окружающей средой. Это может быть, например, растение, животное или человек. Понятие помогает рассматривать живое существо как единое целое, а не как случайный набор частей.

Обмен веществ — поступление в организм веществ и энергии, их преобразование и выделение ненужных продуктов. Организм получает то, что ему требуется, использует полученное и избавляется от лишнего. Это понятие помогает понять, как живое существо поддерживает свою жизнь и связано с окружающей средой.

Раздражимость — способность организма воспринимать воздействия среды и отвечать на них. Свет, температура или прикосновение могут вызвать у живого существа определённую реакцию. Благодаря этому свойству организм меняет свои действия или рост в ответ на условия вокруг.

Размножение — способность организмов производить потомство, благодаря которой жизнь продолжается из поколения в поколение. Потомство появляется от организмов того же вида, хотя не обязательно сразу похоже на родителей во всех деталях. Размножение нужно для продолжения существования организмов и передачи признаков следующим поколениям.

Как это устроено

Организм рассматривают как целое, потому что его части не работают независимо друг от друга. Каждая часть выполняет свою работу, но для жизни им нужно взаимодействовать: например, растению необходимы корни, стебель и листья, связанные в одну систему. Если одна часть перестаёт нормально действовать, это может повлиять на другие. Поэтому жизнедеятельность организма зависит от согласованной работы его частей.

Обмен веществ связывает организм с окружающей средой, потому что внутри живого существа постоянно происходят изменения. Организм получает вещества и энергию, а затем преобразует их и использует для жизненных процессов. При этом образуются продукты обмена, часть которых нужно выделить. Так организм не просто окружён средой, а постоянно взаимодействует с ней, получая необходимое и отдавая то, что ему больше не нужно.

Рост и развитие заметны на протяжении жизни организма, потому что он меняется, а не остаётся неизменным. При росте увеличиваются размеры организма или отдельных его частей. Развитие включает изменения строения и функций: например, проросток постепенно становится взрослым растением, у которого могут появиться цветки. Рост показывает количественное изменение, а развитие — более широкие перемены в организме.

Раздражимость помогает организму отвечать на изменения условий, потому что окружающая среда может влиять на его жизнь. Растение, получающее свет сбоку, постепенно наклоняется к окну; некоторые растения закрывают листья при прикосновении. Животное может искать более тёплое место, если стало холодно. Это реакции на воздействия, а не обязательно результат обдуманного решения: организм отвечает на условия среды благодаря своим свойствам.

Размножение даёт начало новым организмам, а наследственность связывает их с родителями. Потомки получают от родителей признаки, поэтому часто имеют с ними сходство. При этом потомок — отдельный организм, а не продолжение тела родителя. Если организмы не размножаются, их поколение со временем исчезает; передача признаков помогает сохранять особенности организмов из поколения в поколение.

Основные свойства живого организма

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала назови наблюдаемое изменение, а затем найди свойство, которому оно соответствует. Сравни его с объяснением и примером, но не делай вывод о живом только по одной строке: учитывай совокупность свойств организма.

Разбор задач

Вода и минеральные вещества у растения

Условие. Растение поглощает воду и минеральные вещества из почвы, а листья получают углекислый газ из воздуха. Определи, какое свойство организма проявляется. Нужно заметить не просто присутствие растения рядом с почвой и воздухом, а то, что именно оно получает из окружающей среды.

1. Назови, что поступает в организм: вода и минеральные вещества входят через корни, углекислый газ — через листья.
2. Сопоставь это с определением обмена веществ: он включает поступление веществ, их преобразование и выделение продуктов.
3. Выбери свойство, связанное с поступлением веществ. В условии прямо описана эта часть обмена веществ.

Ответ. Проявляется обмен веществ. Растение получает вещества из почвы и воздуха; это не размножение и не раздражимость, потому что потомство или реакция на воздействие в условии не описаны.

Растение наклоняется к окну

Условие. Комнатное растение на подоконнике постепенно наклоняется к окну. Какое свойство живого проявляется и на что именно реагирует растение? Важно отличить причину изменения от самого изменения формы растения.

1. Определи, что изменяется: растение постепенно меняет направление роста, а не перемещается целиком к окну.
2. Найди воздействие среды, которое указано в условии. Окно пропускает свет, поэтому освещение действует на растение.
3. Сопоставь наблюдение с определением раздражимости: организм воспринимает воздействие и отвечает на него.

Ответ. Проявляется раздражимость — растение реагирует на свет, растя в сторону окна. Это не доказывает, что растение сознательно выбирает направление: достаточно того, что его рост меняется в ответ на воздействие.

Проросток стал выше, взрослое растение образовало семена

Условие. За несколько дней проросток стал выше, а взрослое растение образовало семена. Укажи, какие свойства проявились в каждом случае, и объясни различие. Оба наблюдения относятся к жизни растения, но описывают разные результаты.

1. В первом наблюдении сравнивают проросток с ним самим раньше. Увеличение его высоты означает рост.
2. Во втором наблюдении появились семена, из которых могут развиться новые растения. Это связано с размножением.
3. Проверь, не перепутаны ли свойства: при росте меняется размер самого организма, а при размножении возникают потомки.

Ответ. Проросток проявляет рост, а взрослое растение — размножение. Семена не означают, что само растение просто стало больше: они дают возможность появиться новым организмам.

Типичные ошибки

• Ошибка — считать, что каждый живой организм обязательно передвигается с места на место. Так думают, потому что многие животные заметно перемещаются. Но растение может оставаться на одном месте и проявлять другие свойства живого; проверь себя, спросив, есть ли у него обмен веществ, рост и реакции на среду.

• Ошибка — называть ростом любое увеличение размера. Неживой предмет тоже может стать больше, например если на него намотать материал, но это не рост организма. Проверь себя: меняется ли сам живой организм благодаря его жизнедеятельности, а не просто прибавляется ли к предмету что-то снаружи.

• Ошибка — считать раздражимость осознанным поведением. Её путают с выбором, потому что организм отвечает на воздействие заметным действием. Но реакция может происходить без сознания; проверь себя, назвав воздействие и ответ организма, не приписывая ему намерение.

• Ошибка — решать, что объект живой, обнаружив только одно свойство. Некоторые отдельные изменения можно спутать с признаками живого. Чтобы проверить вывод, рассмотри организм в целом и ищи совокупность связанных свойств, а не один похожий признак.

Связь с другими темами

До этой темы полезно вспомнить, чем живая природа отличается от неживой, и потренироваться наблюдать за организмами и окружающей средой. Далее можно изучать клетку — основную единицу строения живых организмов — и разбираться, как строение связано с жизнедеятельностью. Тема размножения ведёт к изучению разнообразия организмов и передачи признаков потомству.

Что запомнить

• Организм — целостное живое существо.
• Живые организмы обмениваются веществами и энергией с окружающей средой.
• Организмы растут и развиваются.
• Раздражимость помогает организмам отвечать на изменения среды.
• Размножение обеспечивает появление потомства.
• Наследственность связана с передачей признаков от родителей потомству.
• Живое распознают по совокупности его свойств.