На Горох
Биология, 11 класс

1.3.2. Учение Ч. Дарвина о естественном отборе

"Биология. Общая биология. Профильный уровень", Захаров В.Б. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 1.3.2. Учение Ч. Дарвина о естественном отборе

Кратко о теме

Естественный отбор — процесс, при котором особи с одними наследственными особенностями в конкретных условиях чаще выживают и оставляют потомство, чем другие. Поэтому соотношение наследственных вариантов в популяции постепенно меняется. Отбор не действует целенаправленно и не перестраивает организм по его потребности: он сохраняет различия, которые уже возникли и могут передаваться потомкам. Так на протяжении поколений формируются приспособления.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Естественный отбор — преимущественное выживание и размножение особей, чьи наследственные особенности повышают их успех в данных условиях. Потомки таких особей чаще получают соответствующие варианты признаков. Поэтому соотношение наследственных вариантов в популяции меняется от поколения к поколению. Это понятие объясняет, как особенности среды связаны с эволюционными изменениями.

Борьба за существование — совокупность отношений организмов друг с другом и с условиями среды, влияющих на их выживание и размножение. Ресурсы, например пища и места для жизни, ограничены, а условия могут быть неблагоприятными. Поэтому не все организмы способны выжить и оставить потомство. Термин помогает объяснить, откуда возникает различный успех особей.

Наследственная изменчивость — различия между особями, обусловленные наследуемыми особенностями и способные передаваться потомству. Она возникает не потому, что организм заранее нуждается в новом признаке. Если различие наследуется, потомки могут сохранить его и передать дальше. Именно такая изменчивость предоставляет материал, на который действует отбор.

Приспособленность — соответствие особенностей организма условиям среды, повышающее его шансы выжить и оставить потомство. Приспособленность не означает совершенства или пользы при любых обстоятельствах: она зависит от конкретной среды. Поэтому один и тот же признак может быть выгодным в одних условиях и невыгодным в других. Это понятие связывает особенности организма с его репродуктивным успехом.

Как это устроено

Особей одного вида нельзя считать полностью одинаковыми: они могут отличаться окраской, размером, устойчивостью к болезням и другими признаками. Часть различий наследуется, поэтому сохраняется у потомков и может становиться чаще или реже. Если бы все наследственные варианты были одинаковыми, отбору было бы нечего «сортировать». Значит, изменчивость необходима для эволюционного процесса, а наследственность позволяет изменениям сохраняться в ряду поколений.

Многие организмы производят больше потомков, чем может дожить до размножения. При этом пища, пространство и другие ресурсы ограничены, а сами условия среды меняются и не всегда благоприятны. В результате возникает борьба за существование: организмы конкурируют, взаимодействуют с другими видами и сталкиваются с воздействием среды. Не каждый потомок выживает, поэтому численность и ресурсы создают предпосылки для различий в успехе особей.

В конкретной среде одни наследственные особенности могут помогать организму добывать пищу, избегать хищников или переносить холод. Их носители в среднем чаще выживают и размножаются, чем особи с другими вариантами признака. Речь идёт не о гарантии для каждой отдельной особи, а о разнице в вероятности оставить потомство. Поэтому преимущество признака всегда связано с обстоятельствами, в которых живёт популяция.

Отбор не перестраивает тело отдельной особи в течение её жизни и не меняет признак потому, что организм в нём нуждается. Он проявляется в том, что особи с разными наследственными вариантами оставляют неодинаковое число потомков. Если их различия передаются потомству, доля вариантов, связанных с большим успехом, может увеличиваться в популяции. Так меняются частоты наследственных признаков, хотя отдельные организмы не превращаются друг в друга.

Если преимущество сохраняется в течение многих поколений, наследственные особенности, повышающие успех размножения, могут накапливаться. Так постепенно формируются приспособления к условиям среды. В разных условиях преимущество могут получать разные варианты признаков, и популяции со временем начинают различаться. Такое расхождение признаков — один из путей, которыми эволюционные изменения могут способствовать разделению популяций.

Как естественный отбор приводит к изменениям в популяции

Этап или условиеЧто происходитЗначение для отбора
Наследственная изменчивостьВ популяции есть передающиеся потомкам различия между особями.Возникают варианты признаков, по которым может различаться успех особей.
Избыток потомства и ограниченность ресурсовПотомков появляется больше, чем доступно ресурсов для их выживания.Не все особи могут выжить и размножиться.
Борьба за существованиеОрганизмы конкурируют, взаимодействуют с другими видами и испытывают влияние среды.Условия создают неодинаковые возможности для выживания.
Неравный успех выживания и размноженияНосители разных наследственных вариантов оставляют неодинаковое число потомков.Некоторые варианты чаще передаются следующему поколению.
Изменение популяции и формирование приспособленностиМеняется соотношение наследственных признаков, а полезные в данных условиях варианты могут накапливаться.Популяция постепенно приобретает особенности, повышающие успех в этой среде.

Читайте таблицу слева направо: каждый этап создаёт условия для следующего, но сам по себе не гарантирует определённый результат. Чтобы проследить отбор в конкретном примере, выясните, какие различия наследуются и как они влияют на выживание и размножение. Затем определите, как это повлияет на соотношение вариантов среди потомков.

Разбор задач

Задача 1. В популяции жуков есть наследственно различающиеся по окраске особи. На тёмной почве птицы чаще замечают светлых жуков. Нужно определить, какие жуки оставят больше потомства и почему.

  1. Сначала устанавливаем, что окраска наследственная, то есть может передаваться потомкам.
  2. Затем учитываем условия: на тёмной почве светлые жуки заметнее для птиц, поэтому чаще становятся добычей.
  3. Тёмные жуки в среднем чаще избегают поедания и получают больше возможностей размножиться.

Ответ: в этих условиях больше потомства, вероятно, оставят тёмные жуки. Их преимущество связано с наследственной окраской и меньшей заметностью для хищников.

Задача 2. У бактерий возникла наследственная устойчивость к антибиотику. После обработки большая часть бактерий погибла. Объясним, почему среди потомков доля устойчивых бактерий может стать выше.

  1. В популяции уже присутствуют бактерии с наследственным вариантом устойчивости.
  2. Антибиотик уничтожает больше чувствительных бактерий, а устойчивые чаще выживают.
  3. Выжившие бактерии размножаются и передают потомкам устойчивость, поэтому доля этого варианта может возрасти.

Ответ: доля устойчивых бактерий среди потомков может увеличиться из-за их большего выживания и размножения. Антибиотик не создаёт устойчивость целенаправленно: он меняет соотношение уже имеющихся вариантов.

Задача 3. У насекомых есть два наследственных варианта окраски. Среда меняется, и преимущество сначала получает один вариант, а затем другой. Нужно описать, как это скажется на популяции и почему направление отбора не задано заранее.

  1. Определяем, какой вариант окраски лучше помогает выживать и размножаться в первоначальных условиях.
  2. Пока эти условия сохраняются, носители выгодного варианта могут оставлять больше потомков, и его доля возрастает.
  3. После перемены среды сравниваем варианты заново: теперь больше потомства может оставить носитель другого признака.

Ответ: соотношение вариантов в популяции будет меняться вслед за условиями среды. Отбор не имеет заранее заданного направления: преимущество определяется тем, какой вариант повышает успех размножения именно сейчас.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать, что отбор изменяет отдельную особь в течение её жизни. Такое представление возникает, если путать постепенное изменение популяции с ростом или развитием организма. Проверьте себя: речь идёт о новом признаке у одного организма или о том, что разные особи оставили неодинаковое число потомков? Естественный отбор меняет соотношение наследственных вариантов в популяции на протяжении поколений.

Вторая ошибка — представлять природу как намеренного «выбирающего». Это удобно как образное выражение, но оно создаёт впечатление, будто отбор заранее определяет нужный признак. На деле различия возникают, а среда влияет на успех их носителей. Проверьте объяснение: если в нём есть цель или план природы, замените их конкретной причиной различий в выживании и размножении.

Третья ошибка — сводить борьбу за существование только к прямой конкуренции особей. Так происходит, если воспринимать слово «борьба» буквально. Однако в неё входят также отношения с другими организмами и влияние неблагоприятных условий, например холода или засухи. Проверьте себя: учтены ли в примере хищники, паразиты и условия среды, а не только соперники за один ресурс?

Четвёртая ошибка — считать любое полезное для особи изменение наследственным. Польза признака не означает, что он передастся потомкам: например, приобретённое в течение жизни изменение может не наследоваться. Отбор в эволюционном смысле связан с наследственными различиями. Проверьте себя вопросом: могут ли потомки получить этот вариант признака? Если нет, он сам по себе не станет материалом отбора.

Связь с другими темами

Для понимания естественного отбора нужны знания о наследственности, изменчивости, популяции и размножении организмов. Наследственность объясняет передачу признаков потомкам, изменчивость — различия между особями, а понятие популяции помогает увидеть, где меняется соотношение вариантов. Размножение связывает успех отдельной особи с будущим составом популяции. Эти знания пригодятся при изучении видообразования, адаптаций и современных представлений об эволюции.

Что запомнить

  • Материалом естественного отбора служит наследственная изменчивость.
  • Избыточное размножение и ограниченность ресурсов создают предпосылки борьбы за существование.
  • Особи различаются по успеху выживания и размножения.
  • Естественный отбор действует на организмы, а его результат проявляется в изменении популяций.
  • Преимущество признака зависит от условий среды.
  • Отбор не имеет цели и не создаёт изменения по потребности организма.

Частые вопросы по теме

Что именно Дарвин называл естественным отбором?

Дарвин называл естественным отбором преимущественное выживание и размножение особей, обладающих наследственными особенностями, полезными в данных условиях. В результате таких различий меняется состав популяции на протяжении поколений.

Почему наследственная изменчивость необходима для естественного отбора?

Отбор может приводить к эволюционным изменениям, только если особи различаются по признакам, которые передаются потомству. Если различия не наследуются, их частоты не будут устойчиво меняться от поколения к поколению.

Чем борьба за существование отличается от прямой борьбы особей?

Борьба за существование — широкое понятие: оно охватывает не только прямую конкуренцию организмов за пищу или территорию. К ней также относятся взаимодействия с другими видами и влияние неблагоприятных условий, например засухи или холода.

Может ли естественный отбор изменить организм в течение его жизни?

Отбор не меняет отдельную особь в течение её жизни, а влияет на то, какие особи чаще оставляют потомство. Поэтому со временем меняется соотношение наследственных вариантов в популяции.

Почему один и тот же признак может быть полезным в одной среде и бесполезным в другой?

Значение признака зависит от условий, с которыми сталкиваются организмы. Например, окраска может помогать скрываться на одном фоне, но делать особь заметной на другом, поэтому преимущество варианта способно измениться вместе со средой.

Спросить по теме параграфа

1.3.2. Учение Ч. Дарвина о естественном отборе

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология. Общая биология. Профильный уровень", Захаров В.Б. и др.