На Горох
Биология, 11 класс

7.3.3. Загрязнение Мирового океана

"Биология. Общая биология. Профильный уровень", Захаров В.Б. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 7.3.3. Загрязнение Мирового океана

Кратко о теме

Мировой океан поддерживает круговорот веществ, климатическое равновесие и существование множества видов, поэтому его состояние важно для всей биосферы. Загрязнение нарушает природные свойства морской среды: вредные вещества поступают со стоками, судов, из атмосферы и при авариях. Они могут переноситься течениями, сохраняться в воде и донных отложениях, накапливаться в организмах и вызывать гибель животных, дефицит кислорода и разрушение пищевых связей.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Загрязнение Мирового океана — поступление в морскую среду веществ и организмов, нарушающих её природное состояние и вредящих живым организмам. Загрязнителями бывают не только видимые отходы, но и растворённые химические соединения. Это понятие помогает оценивать любое неблагоприятное изменение океанической экосистемы.

Нефтяное загрязнение — попадание нефти и нефтепродуктов в океан, например при авариях танкеров или добыче на шельфе. Нефть распространяется по поверхности воды и частично растворяется. Термин нужен, чтобы отделять последствия углеводородов от других видов загрязнения.

Эвтрофикация — чрезмерное обогащение вод питательными веществами, прежде всего соединениями азота и фосфора, вызывающее бурное развитие водорослей. После отмирания водорослей их органика разлагается и расходует кислород. Так обозначают цепь изменений, а не просто наличие удобрений в воде.

Биоаккумуляция — накопление загрязняющих веществ в организме при их поступлении из окружающей среды или пищи. Если вещество выводится медленно, его содержание постепенно увеличивается. Понятие объясняет, почему загрязнение опасно даже при небольшой концентрации в воде.

Как это устроено

Загрязнители поступают в океан с речным стоком, городскими и промышленными водами, с судов, при добыче нефти и газа, а также из атмосферы. Причина разнообразия путей в том, что вода и воздух связывают сушу с морем, а хозяйственная деятельность рассредоточена на огромной территории. Аварии дают резкий выброс, тогда как обычные стоки создают длительное фоновое поступление.

Океанические течения переносят загрязняющие вещества вместе с водными массами, поэтому источник и место воздействия могут находиться далеко друг от друга. Растворимые соединения движутся в воде, плавающие отходы перемещаются по поверхности, а часть частиц оседает на дно. Стойкие вещества долго не разрушаются и могут сохраняться в донных отложениях, откуда вновь попадают в воду.

При нефтяном разливе на поверхности формируется плёнка, уменьшающая проникновение света и обмен газами между водой и атмосферой. Из-за недостатка света ослабевает фотосинтез водорослей, а ухудшение газообмена меняет содержание кислорода. Кроме того, растворённые и распадающиеся компоненты нефтепродуктов токсичны для планктона, рыб, моллюсков и птиц.

Избыток соединений азота и фосфора служит дополнительным питанием для водорослей, поэтому их биомасса быстро возрастает. Когда водоросли отмирают, бактерии разлагают органическое вещество и интенсивно потребляют растворённый кислород. В результате возникает его дефицит, и многие животные покидают участок или погибают.

Стойкие загрязнители могут переходить из воды в ткани планктона, затем в организм мелкой рыбы и далее к хищникам. На каждом уровне питания животное получает вещество с большим количеством добычи, а медленное выведение способствует его накоплению. Поэтому воздействие нередко усиливается у крупных и долгоживущих потребителей, включая рыб, птиц и морских млекопитающих.

Основные виды загрязнения Мирового океана и их последствия

Вид загрязненияИсточники и путь поступленияВоздействие на морскую средуПримеры последствий
Нефть и нефтепродуктыАварии танкеров, добыча и транспортировка нефти, стокиПлёнка уменьшает освещение и газообмен; компоненты нефти токсичныГибель планктона, рыб и птиц, загрязнение берегов
Бытовые и промышленные сточные водыГородские канализационные системы, предприятия, речной стокВ воду поступают органика, химикаты и микроорганизмыОтравление организмов, помутнение воды, нарушение пищевых связей
Соединения азота и фосфораСмыв удобрений, бытовые и сельскохозяйственные стокиУскоряют рост водорослей и последующее потребление кислородаЭвтрофикация, заморы рыб, появление зон с дефицитом кислорода
Стойкие токсичные веществаПромышленные выбросы, стоки, атмосферный переносДолго сохраняются, накапливаются в организмах и передаются по цепям питанияНарушение размножения и развития, отравление хищников
Пластик и другие твёрдые отходыМусор с берега и судов, потерянные рыболовные снасти, речной стокЖивотные заглатывают отходы или запутываются в них; частицы дробятся на микропластикТравмы, голодание, гибель животных, загрязнение пляжей

Сначала определите вид загрязнителя, затем проследите его путь от источника до экосистемы. После этого сопоставьте непосредственное действие вещества с отдалёнными последствиями для пищевых цепей и содержания кислорода.

Разбор задач

Задача 1

После аварии судна нефтепродукты попали в прибрежную воду. Нужно определить вид загрязнения и назвать один источник вреда организмам. В условии прямо указан загрязнитель, поэтому достаточно связать его с определением и механизмом действия.

  1. Нефть и нефтепродукты относятся к нефтяному загрязнению.
  2. Плёнка на поверхности уменьшает проникновение света и затрудняет газообмен.
  3. Дополнительно растворённые компоненты нефтепродуктов могут быть токсичными.

Ответ: это нефтяное загрязнение; один из источников вреда — токсичность нефтепродуктов или нарушение газообмена и освещения.

Задача 2

В прибрежный водоём регулярно поступают стоки, богатые соединениями азота и фосфора. Требуется установить последовательность изменений в экосистеме. Ключом служит причинная связь между избытком питательных веществ и расходованием кислорода.

  1. Соединения азота и фосфора обогащают воду и вызывают эвтрофикацию.
  2. Водоросли начинают быстро размножаться, увеличивая органическую массу.
  3. После отмирания водорослей бактерии разлагают их остатки и потребляют кислород.
  4. Содержание кислорода падает, поэтому животные испытывают стресс, уходят или погибают.

Ответ: стоки вызывают эвтрофикацию, массовое развитие водорослей, их последующее разложение и дефицит кислорода.

Задача 3

Стойкое токсичное вещество найдено в воде, планктоне, мелкой рыбе и крупном хищнике. Нужно объяснить его высокое содержание у хищника и предложить меры, уменьшающие поступление вещества. Важно различать накопление внутри организма и усиление концентрации при переходе по пищевой цепи.

  1. Вещество поступает из воды в планктон и накапливается в его тканях.
  2. Мелкая рыба получает загрязнитель вместе с большим количеством планктона.
  3. Хищник съедает много такой рыбы, а стойкое вещество выводится медленно.
  4. Поступление нужно сокращать у источника: очищать стоки, контролировать выбросы и заменять опасные вещества более безопасными.

Ответ: содержание у хищника выше из-за биоаккумуляции и передачи загрязнителя по пищевой цепи; меры должны предотвращать его сброс и выброс в окружающую среду.

Типичные ошибки

Ошибка — считать загрязнителями только видимые отходы. Её допускают, потому что мусор легко заметить, а растворённые вещества невидимы. Проверяйте себя вопросом: изменяет ли вещество свойства воды или состояние организмов, даже если его нельзя увидеть?

Ошибка — думать, что течения обязательно быстро устраняют загрязнение. На самом деле они переносят его, иногда на тысячи километров, а стойкие соединения сохраняются в воде и донных отложениях. Проверка проста: отдельно выясните, куда переместился загрязнитель и разрушился ли он.

Ошибка — смешивать эвтрофикацию с непосредственным отравлением воды. Эвтрофикация начинается с избытка питательных веществ, а основной вред часто возникает позже, при разложении водорослей и падении содержания кислорода. В цепочке ответа должны присутствовать водоросли и дефицит кислорода.

Ошибка — считать, что загрязнитель опасен только в месте сброса. Стойкое вещество может накапливаться в организмах и переходить от добычи к хищнику. Проверяйте наличие пищевой цепи и медленного выведения вещества из организма.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о круговороте веществ: они объясняют перенос загрязнителей между сушей, атмосферой и океаном. Пищевые цепи и взаимосвязи организмов помогают проследить биоаккумуляцию и последствия дефицита кислорода.

Тема связана с антропогенным воздействием на биосферу и охраной морских экосистем. Загрязнение показывает, как деятельность человека меняет природные связи и устойчивость экосистем.

Эти знания пригодятся при изучении экологических проблем, устойчивого природопользования и способов защиты окружающей среды. Они помогают оценивать не только последствия загрязнения, но и меры его предупреждения.

Что запомнить

  • Загрязнители попадают в океан из разных источников, в том числе с речными и городскими стоками.
  • Океанические течения способны переносить загрязнение далеко от места его появления.
  • Нефтяная плёнка и токсичные компоненты нефти вредят морским организмам.
  • Избыток азота и фосфора может вызвать эвтрофикацию и дефицит кислорода.
  • Стойкие вещества способны накапливаться в организмах и передаваться по цепям питания.
  • Предотвращение поступления загрязнителей важно для защиты океанических экосистем.

Частые вопросы по теме

Почему загрязнение океана может распространяться далеко от места сброса?

Океанические течения перемещают растворённые вещества, нефтяные плёнки и плавающие отходы на большие расстояния. Стойкие загрязнители при этом могут сохраняться в воде и донных отложениях.

Чем опасна нефтяная плёнка для морских организмов?

Плёнка уменьшает проникновение света и затрудняет газообмен между водой и атмосферой. Растворённые компоненты нефти токсичны, а покрытые нефтью птицы и животные теряют защитные свойства покровов.

Как избыток удобрений на суше может повлиять на жизнь в океане?

Соединения азота и фосфора со стоками попадают в реки, а затем в море. Они вызывают бурный рост водорослей, после отмирания которых микроорганизмы расходуют кислород при разложении органики.

Почему стойкие загрязнители обнаруживают в организмах хищников?

Такие вещества не разрушаются быстро и накапливаются в тканях организмов. Хищник получает загрязнитель сразу с множеством жертв, поэтому его концентрация может возрастать на верхних уровнях пищевой цепи.

Какие меры помогают уменьшить поступление загрязнителей в океан?

Нужны очистка городских и промышленных стоков, контроль добычи и перевозки нефти, сокращение пластиковых отходов и безопасное обращение с токсичными веществами. Эффективнее всего предотвращать загрязнение у источника и контролировать состояние морской среды.

Спросить по теме параграфа

7.3.3. Загрязнение Мирового океана

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология. Общая биология. Профильный уровень", Захаров В.Б. и др.