На Горох
Биология, 9 класс

§ 51. Биогенез и абиогенез

"Биология. Общие биологические закономерности", Т. М. Ефимова, А. О. Шубин, Л. Н. Сухорукова

Объяснение темы В оглавлении: § 51. Биогенез и абиогенез

Кратко о теме

Биогенез — принцип, согласно которому живые организмы появляются от других живых организмов. Его подтверждают наблюдения и опыты: личинки на мясе развиваются из яиц мух, а микроорганизмы в бульоне возникают, если туда попадают частицы из среды. Но этот принцип описывает появление жизни в современных условиях, а не происхождение первых живых систем. Для ранней Земли рассматривают гипотезу химической эволюции: постепенного образования органических веществ и предшественников жизни из неживых веществ.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Биогенез — представление о том, что живые организмы возникают только от других живых организмов. Иными словами, для появления нового организма необходим источник живого: родительский организм, клетка или микроорганизмы. Этот принцип помогает объяснить размножение и появление организмов в условиях, которые можно наблюдать сейчас.

Абиогенез — возникновение живого из неживого. Термин используют в двух разных смыслах: для старых представлений о регулярном самозарождении и для гипотез о появлении первых живых систем на ранней Земле. Различать эти смыслы нужно, чтобы не переносить опровержение одного объяснения на другое.

Самозарождение — историческое представление, будто организмы регулярно возникают из неживого вещества в современных условиях. Например, личинок считали появляющимися прямо из мяса, если оно начинало портиться. Опыты опровергли это объяснение: организмам требовался источник, откуда они попадали в мясо или настой.

Химическая эволюция — предполагаемое постепенное образование органических соединений и предшественников жизни из неорганических веществ на ранней Земле. Это не появление готовых организмов из мяса или бульона, а гипотеза о длительных изменениях в особых древних условиях. Она нужна для обсуждения того, как могли возникнуть первые живые системы.

Как это устроено

В прошлом наблюдателю было трудно проследить, откуда берутся незаметные яйца и микроскопические организмы. Если мясо оставляли на воздухе, через некоторое время на нём появлялись личинки, а в настоях мутнела жидкость. Источник организмов оставался скрытым, поэтому возникало простое, но ошибочное объяснение: неживое вещество само превращается в живое.

Франческо Реди проверил, связаны ли личинки на мясе с мухами. В одних сосудах мясо оставили открытым, а другие закрыли марлей: воздух проходил через ткань, но мухи не могли добраться до мяса. Личинки развивались там, куда мухи могли отложить яйца, а на мясе под марлей их не было. Сравнение условий показало, что причиной были мухи, а не само мясо; сосуды с разными условиями служили контролем друг для друга.

Чтобы проверить появление микроорганизмов, Луи Пастер прокипятил питательный бульон в колбах с длинными изогнутыми горлышками. Кипячение уничтожало микроорганизмы, уже находившиеся в жидкости, а изгиб горлышка задерживал пыль с частицами из воздуха. Сам воздух при этом мог попадать в колбу, поэтому отсутствие роста нельзя объяснить тем, что бульон был герметично закрыт. Когда горлышко ломали, микроорганизмы попадали в бульон и начинали размножаться.

Биогенез объясняет, откуда берутся организмы в условиях, доступных наблюдению: новые клетки происходят от существующих клеток, а потомство — от родителей. Реди и Пастер изучали процессы, которые можно повторить сейчас, и показали, что наблюдавшееся появление организмов имеет источник. Но их опыты не воспроизводили раннюю Землю и не отвечали на вопрос, как возникла первая живая система. Для этого вопроса нужны гипотезы о древних условиях и последовательных химических изменениях.

Гипотеза химической эволюции связывает абиогенез с ранней Землёй: неорганические вещества могли постепенно давать более сложные органические соединения и предшественников жизни. Она отличается от самозарождения тем, что не утверждает постоянное появление готовых организмов из неживого вещества в обычных современных условиях. Поэтому опыты Реди и Пастера опровергают историческое самозарождение, но сами по себе не исключают исследование возможного происхождения первых систем в далёком прошлом.

Биогенез, самозарождение и химическая эволюция

Сравнивай эти объяснения прежде всего по условиям, к которым они относятся. Таблица помогает увидеть, что биогенез и самозарождение конкурируют при объяснении наблюдаемых процессов, а химическая эволюция касается другой задачи — возможного возникновения предшественников жизни. Отдельно проверяй, что именно подтверждает опыт и где заканчиваются его выводы.

КритерийБиогенезСамозарождениеХимическая эволюция
Откуда возникают организмы или предшественники жизниОт уже существующих организмовИз неживого вещества, согласно историческому представлениюПредшественники жизни постепенно образуются из неорганических веществ
Условия, к которым относится объяснениеНаблюдаемые ныне условияСовременные условия, в которых ожидали самопроизвольного появления организмовУсловия ранней Земли
Историческое или современное значениеПринцип, подтверждённый наблюдениямиОпровергнутое историческое представлениеГипотеза о возможном происхождении первых живых систем
Наблюдения или опыты, связанные с представлениемОпыты Реди и Пастера, наблюдения за размножениемСтарые наблюдения за мясом и питательными настоямиИсследования возможных путей химических изменений ранней Земли
Что объясняет и чего не объясняетОбъясняет появление организмов сейчас, но не происхождение первых системПредлагало объяснение появления организмов, но не подтвердилось опытамиПредполагает путь к предшественникам жизни, но не описывает размножение современных организмов

Разбор задач

Задача 1. В двух сосудах с мясом один оставили открытым, а второй закрыли марлей. Нужно определить, какой вывод позволяет сделать опыт Реди. Учитывай, что марля пропускает воздух, но не допускает мух к мясу: именно это различие помогает оценить результат.

  1. Сравни доступ мух: в открытый сосуд они могут попасть, а к мясу под марлей — нет.
  2. Проверь результат: если личинки появились на открытом мясе, но не появились на мясе под марлей, их наличие связано с доступом мух.
  3. Сделай вывод, не приписывая опыту лишнего: марля не перекрывала воздух, значит, причина не в отсутствии воздуха.

Ответ. Опыт показал, что личинки развиваются из яиц, отложенных мухами на мясе. Он опроверг объяснение, будто личинки самопроизвольно возникают из мяса. Это вывод о появлении личинок в современных условиях, а не об истории первой жизни.

Задача 2. Бульон после кипячения в колбе с изогнутым горлышком долго оставался без микроорганизмов. После поломки горлышка микроорганизмы появились; нужно объяснить почему. Важно учесть, что воздух мог проникать в колбу и до поломки, а изгиб задерживал пыль.

  1. Кипячение уничтожило микроорганизмы, которые до опыта находились в бульоне.
  2. Пока горлышко оставалось целым, пыль и микроорганизмы из окружающей среды оседали в его изгибе и не попадали в питательную жидкость.
  3. После поломки горлышка частицы из среды получили доступ к бульону; оказавшиеся там микроорганизмы начали размножаться.

Ответ. Бульон оставался чистым не потому, что колба не пропускала воздух, а потому, что изогнутое горлышко задерживало загрязняющие частицы. После поломки горлышка микроорганизмы попали в питательную среду. Опыт Пастера опроверг самозарождение микроорганизмов в обычных условиях.

Задача 3. Ученик утверждает: «Опыты Пастера доказали, что жизнь никогда и ни при каких условиях не могла возникнуть из неживого». Нужно оценить это утверждение. Раздели выводы опыта о современных условиях и гипотезы о ранней Земле.

  1. Уточни, что проверял Пастер: появлялись ли микроорганизмы в прокипячённом бульоне без попадания частиц из окружающей среды.
  2. Сопоставь условия: опыт проводился с бульоном и колбой, а не с условиями ранней Земли и возможными предшественниками жизни.
  3. Исправь вывод: опыт опроверг самозарождение микроорганизмов в современных условиях, но не проверил все гипотезы о происхождении первых систем.

Ответ. Утверждение слишком широкое и неверное. Опыт Пастера показал, что микроорганизмы в бульоне возникают из попавших извне микроорганизмов, а не самозарождаются в обычных условиях. Возможное происхождение первых живых систем на ранней Земле рассматривают отдельно, в рамках гипотезы химической эволюции.

Типичные ошибки

Ошибка — считать биогенез и абиогенез равнозначными словами. Они предлагают разные объяснения: биогенез связывает появление организмов с уже существующей жизнью, а абиогенез — с неживым веществом. Путаница возникает из-за похожего окончания слов; проверь себя, уточнив, откуда, согласно каждому понятию, берётся живое.

Ошибка — называть химическую эволюцию опровергнутым самозарождением. Самозарождение относили к регулярному появлению организмов в современных условиях, а химическая эволюция рассматривает возможное образование предшественников жизни на ранней Земле. Эти идеи смешивают, потому что обе связывают живое с неживым; проверь, о каком времени и результате идёт речь.

Ошибка — утверждать, что опыты Реди и Пастера объяснили происхождение первой жизни. Они проверяли появление личинок и микроорганизмов в наблюдаемых условиях, а не события далёкого прошлого. Такое расширение вывода кажется убедительным, потому что опыты доказательны; проверка проста: спроси, изучали ли в них раннюю Землю.

Ошибка — считать, что бульон у Пастера оставался стерильным из-за отсутствия воздуха. Воздух попадал в колбу, но изгиб горлышка задерживал пыль и микроорганизмы. Иногда эти два обстоятельства путают; проверь себя: если горлышко сломать, частицы смогут попасть в бульон, хотя доступ воздуха был и прежде.

Связь с другими темами

Перед изучением темы полезно вспомнить признаки живых организмов и понять, зачем в опыте сравнивают условия, меняя один важный фактор. Биогенез связан с клеточной теорией: новые клетки образуются при делении уже существующих клеток. Различие между самозарождением и химической эволюцией понадобится при изучении гипотез происхождения жизни и дальнейшего развития живых систем. Так становится яснее, какие вопросы относятся к размножению организмов, а какие — к истории жизни на Земле.

Что запомнить

  • Биогенез утверждает, что организмы возникают от других организмов.
  • Опыты Реди показали, что личинки на мясе развиваются из яиц мух.
  • Опыты Пастера опровергли самозарождение микроорганизмов в обычных условиях.
  • Биогенез не объясняет происхождение первых живых систем.
  • Химическая эволюция относится к возможному возникновению предшественников жизни на ранней Земле.
  • Самозарождение в историческом смысле нельзя отождествлять с гипотезой химической эволюции.

Частые вопросы по теме

Чем биогенез отличается от абиогенеза?

Биогенез утверждает, что живые организмы возникают только от других живых организмов. Абиогенез означает возникновение живого из неживого; этим словом называют и старые представления о самозарождении, и гипотезы о происхождении жизни на ранней Земле.

Почему люди раньше верили в самозарождение?

Люди замечали личинок на мясе и микроорганизмы в настоях, но не видели, откуда они появляются. Поэтому им казалось, что организмы возникают непосредственно из неживого вещества.

Что именно доказал опыт Франческо Реди?

Реди показал, что личинки на мясе появляются, когда мухи могут добраться до него и отложить яйца. В закрытых марлей сосудах личинок на мясе не было, хотя воздух проходил внутрь.

Как опыт Пастера опроверг самозарождение микроорганизмов?

Пастер прокипятил бульон, уничтожив находившиеся в нём микроорганизмы. Воздух попадал в колбу с изогнутым горлышком, но пыль и микроорганизмы задерживались в изгибе; после его удаления или поломки бульон заселялся.

Почему опыты Реди и Пастера не объясняют происхождение первой жизни?

Эти опыты проверяли, появляются ли организмы самопроизвольно в условиях, существующих сейчас. Они показали, что наблюдаемые личинки и микроорганизмы происходят от уже существующих организмов, но не исследовали условия ранней Земли.

Спросить по теме параграфа

§ 51. Биогенез и абиогенез

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
9 класс
Учебник
"Биология. Общие биологические закономерности", Т. М. Ефимова, А. О. Шубин, Л. Н. Сухорукова