"Биология. Организмы", Никишов А.И.
Организмы — это живые существа: от крошечной бактерии до огромного дерева. Все они питаются, дышат, растут, развиваются, размножаются и реагируют на воздействия, но выглядят и живут по-разному. Одни состоят из одной клетки, другие — из множества клеток; одни сами производят питательные вещества, другие получают их из готовой пищи. Сравнение организмов помогает понять, как их строение и образ жизни связаны с условиями среды.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Организм — отдельное живое существо, способное поддерживать жизнедеятельность. Например, дуб, собака и бактерия — организмы, хотя они очень не похожи друг на друга. Это понятие помогает говорить о каждом живом существе как о самостоятельном целом.
Многообразие организмов — разнообразие живых существ, различающихся строением, размерами, образом жизни и местом обитания. Бактерия настолько мала, что её нельзя увидеть без увеличительного прибора, а дерево может быть очень высоким. Это понятие напоминает, что живой мир состоит из множества разных форм.
Сходство организмов — общие признаки, по которым живые существа объединяют в живую природу. Организмы питаются, дышат, растут, развиваются, размножаются и реагируют на воздействия. Эти признаки нужны для того, чтобы отличать живые существа от неживых предметов.
Различия организмов — особенности строения и жизнедеятельности, по которым одни живые существа отличаются от других. Например, одни организмы сами создают питательные вещества, а другие получают готовую пищу. Это понятие помогает сравнивать организмы и связывать их особенности с условиями жизни.
Внешне живые существа могут быть совсем разными, но их объединяют общие признаки. Организму нужны вещества и энергия, чтобы расти, двигаться или поддерживать работу своих частей. Поэтому живые существа питаются и дышат, хотя способы питания и дыхания у них неодинаковы. Рост и развитие помогают организму изменяться в течение жизни, а размножение позволяет появляться новым организмам.
Особенности организма часто связаны с местом, где он живёт. Вода, температура, свет и наличие пищи влияют на то, какие условия ему приходится выдерживать. Поэтому у обитателей пустыни и водоёма могут быть разные строение и способы получения воды или пищи. Такие особенности помогают организму существовать в своей среде, но не означают, что он может жить в любых условиях.
Одноклеточный организм состоит из одной клетки — мельчайшей части живого, способной выполнять жизненные функции. Эта клетка получает вещества из среды, растёт и размножается, то есть справляется со всеми необходимыми задачами самостоятельно. Многоклеточный организм построен из множества клеток, которые могут различаться и выполнять разные функции. Общее у одноклеточных и многоклеточных — признаки живого; различается число клеток и устройство организма.
Для сравнения организмов используют их строение и способ питания. Бактерии — одноклеточные организмы, устроенные проще растений и животных; среди них встречаются разные способы питания. Грибы питаются готовыми веществами и не создают их с помощью света, а растения обычно используют свет для образования питательных веществ. Животные тоже получают готовую пищу, но способны активно её искать; по совокупности характерных признаков эти группы различают, а не по одному признаку.
Разные особенности позволяют организмам жить в разных условиях. Например, растение, живущее в сухом месте, должно справляться с недостатком воды, а водоросль получает воду прямо из окружающей среды. Животные могут искать пищу и перемещаться, тогда как многие растения остаются на одном месте и получают необходимые вещества иначе. Чем разнообразнее условия на Земле, тем больше способов жизни может существовать.
В таблице собраны общие признаки и типичные различия четырёх больших групп. Указаны характерные особенности, но внутри каждой группы есть исключения: например, грибы бывают одноклеточными и многоклеточными. Сравнивайте сразу несколько признаков, чтобы точнее определить группу организма.
| Признак | Бактерии | Грибы | Растения | Животные |
|---|---|---|---|---|
| Строение организма | Одна клетка без оформленного ядра | Клетки; у многих есть нити, образующие тело | Клетки, часто с прочной оболочкой | Клетки, образующие ткани и органы у многих видов |
| Количество клеток | Одна | Обычно много, у дрожжей — одна | Обычно много; некоторые водоросли одноклеточные | Много |
| Способ питания | Разный: используют готовые вещества или создают органические вещества | Получают готовые вещества из окружающей среды | Обычно создают питательные вещества с помощью света | Получают готовую пищу |
| Способ получения энергии | Разный: энергия может высвобождаться при химических процессах | Из питательных веществ; обычно при дыхании | Световая энергия используется при создании питательных веществ; энергию получают и при дыхании | Из питательных веществ, обычно при дыхании |
| Способность к активному движению | У некоторых есть движение | Обычно не передвигаются целиком | Обычно не передвигаются с места на место | У большинства есть активное передвижение |
| Место обитания | Почва, вода, воздух, тела организмов | Почва, остатки организмов, живые организмы | Вода и суша | Вода, суша, воздух и другие организмы |
| Общие признаки живого | Питаются, растут, размножаются, реагируют на воздействия | Питаются, растут, размножаются, реагируют на воздействия | Питаются, дышат, растут, развиваются, размножаются, реагируют на воздействия | Питаются, дышат, растут, развиваются, размножаются, реагируют на воздействия |
Задача 1. Назовите общие признаки дуба, собаки и бактерии. Нужно найти не внешнее сходство, а признаки, которые встречаются у представителей всех трёх групп. Дуб — растение, собака — животное, бактерия относится к другой группе организмов. Поэтому сравнивать удобнее по жизненным процессам.
Ответ. Дуб, собака и бактерия питаются, дышат, растут и развиваются, размножаются и реагируют на воздействия. Их объединяют общие признаки живого, а не одинаковый внешний вид или способ питания.
Задача 2. Распределите описания по группам: бактерии, грибы, растения и животные. Одно описание сообщает, что организм состоит из одной клетки без оформленного ядра; другое — что организм получает готовые вещества и образует грибные нити. Ещё в одном говорится, что организм создаёт питательные вещества с помощью света, а в последнем — что он получает пищу и активно перемещается.
Ответ. Описания относятся соответственно к бактериям, грибам, растениям и животным. При распределении мы опирались на строение и питание, а не на один случайный признак.
Задача 3. Объясните, почему кактус и водоросль имеют разные особенности, хотя оба относятся к растениям. Кактус обитает в сухой местности, а водоросль живёт в воде. Сравните, с какими условиями сталкивается каждое растение.
Ответ. Кактус и водоросль различаются, потому что приспособлены к разным условиям обитания. Кактус живёт на суше при недостатке воды, а водоросль — в воде.
Ошибка: считать живыми только тех, кто самостоятельно передвигается. Растения и грибы обычно не перемещаются с места на место, но питаются, растут и размножаются. Такую ошибку допускают, потому что движение животных заметнее других признаков жизни. Проверка: оцените не один признак, а весь набор признаков живого.
Ошибка: путать сходство организмов с одинаковым внешним видом. Бактерия, дерево и собака совсем не похожи внешне, но все относятся к живому. Мы замечаем различия глазами и можем забыть о жизненных процессах. Проверка: спросите, питается ли организм, растёт ли он, размножается ли и реагирует ли на воздействия.
Ошибка: считать грибы растениями только потому, что они не передвигаются. Неподвижность не делает организм растением: грибы получают готовые питательные вещества, а растения обычно используют свет для их создания. Ошибка возникает из-за внешнего сходства некоторых грибов с растениями и отсутствия движения. Проверка: сравните способ питания и строение, а не только способность перемещаться.
Ошибка: объяснять различия организмов только размерами. Размер не показывает, как устроено существо, чем оно питается и где живёт. Из-за заметных отличий, например между бактерией и деревом, легко решить, что размер — главное. Проверка: назовите также число клеток, способ питания и условия обитания.
Для понимания темы нужны знания о признаках живого, клетке и основных условиях жизни организмов. Эти понятия помогают сравнивать живые существа не только по внешнему виду. Позже сравнение признаков понадобится при изучении царств живой природы и классификации организмов. Связь с экологией проявляется в том, что особенности строения и жизнедеятельности помогают организмам существовать в определённой среде.
Почему растения и животные относят к живым организмам?
Они питаются, дышат, растут и развиваются, размножаются и реагируют на изменения вокруг. Эти признаки отличают живое от неживых предметов, хотя проявляются у растений и животных по-разному.
Можно ли считать вирус организмом?
Вирусы устроены проще клеточных организмов и сами не питаются и не размножаются. Новые вирусы возникают только внутри клетки другого организма, поэтому в школьной биологии их обычно не относят к организмам.
Чем одноклеточные организмы отличаются от многоклеточных?
Одноклеточный организм состоит из одной клетки, которая выполняет все необходимые для жизни функции. У многоклеточного организма клеток много, и разные клетки могут выполнять разные задачи.
Почему грибы не относят к растениям?
Грибы не производят питательные вещества с помощью света, а получают готовые вещества из окружающей среды. Их особенности питания и строения отличаются от растительных, поэтому грибы выделяют в отдельную группу.
Зачем учёные делят организмы на группы?
Группировка помогает сравнивать огромное разнообразие живых существ и выяснять, какие признаки у них общие. Так удобнее изучать строение организмов и их связь со средой.
3. Многообразие организмов, их различия и сходство