"Биология. Организмы", Никишов А.И.
Живые организмы обитают в воде, на суше и в воздухе, в почве или на теле других организмов. Каждое такое место отличается условиями: количеством воды и света, температурой, плотностью среды и наличием воздуха. Эти особенности влияют на жизнь обитателей и помогают понять, почему у них разные приспособления. Среды жизни важно различать не только по месту, где организм встретился, но и по тому, где он обычно живёт и получает необходимые условия.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Водная среда — среда жизни, в которой организмы обитают в воде. Вода плотнее воздуха и поддерживает тело, но кислорода в ней меньше, чем в воздухе. Условия в водоёмах неодинаковы: глубина влияет на освещённость, а температура и количество кислорода могут меняться. Это помогает понять, почему обитатели разных водоёмов и глубин отличаются.
Наземно-воздушная среда — среда жизни на суше и в воздухе. Здесь много света и кислорода, но организмы сталкиваются с нехваткой воды и переменами температуры. Поэтому им нужно получать и сохранять воду, а также переносить разные погодные условия. Эти особенности объясняют, почему жизнь на суше требует своих приспособлений.
Почвенная среда — почва, где организмы находят место для жизни и необходимые условия. В ней мало света, но есть вода и воздух, а температура обычно меняется не так резко, как на поверхности. Почва служит домом для множества живых существ, а не только опорой для растений. Это определение помогает замечать обитателей, скрытых под землёй.
Организменная среда — среда жизни, которую один организм предоставляет другому. Например, на теле животного может жить клещ, а внутри организма — некоторые паразиты, то есть организмы, получающие пользу за счёт хозяина. Организм-хозяин обеспечивает их пищей или местом обитания, но сам может испытывать вред. Это понятие показывает, что средой может быть не только часть природы, но и живое существо.
Организмы живут в разных средах, потому что потребности живых существ связаны с конкретными условиями. Для жизни нужны, например, вода, воздух, подходящая температура и пища, но в разных местах эти условия устроены по-разному. Поэтому у обитателей возникают особенности, которые помогают добывать пищу, двигаться и защищаться именно там, где они живут. Разнообразие организмов связано не с одним признаком, а с целым набором условий.
Вода и воздух по-разному влияют на обитателей. Вода плотнее воздуха и поддерживает тело, поэтому водным организмам не всегда нужна такая опора, как наземным. При этом в воде меньше доступного кислорода, а свет с глубиной ослабевает; температура и содержание кислорода также меняются в разных водоёмах. На суше воздуха для дыхания обычно достаточно, зато вода не окружает организм постоянно, и её приходится находить или удерживать.
Почва состоит из частиц, между которыми есть промежутки с водой и воздухом. Свет почти не проникает в толщу почвы, поэтому её обитатели приспособлены к жизни в темноте и часто передвигаются среди частиц или в ходах. Почва защищает от резких колебаний температуры на поверхности, но условия в ней зависят от глубины и влажности. Вот почему дождевой червь может жить в почве, а берёзе нужны и почва для корней, и освещённое пространство над землёй.
Организм может стать средой для другого, если тот получает на нём или внутри него место, пищу либо защиту. Например, клещ питается на теле животного: хозяин для него не просто поверхность, а источник пищи и подходящее место жизни. Такие отношения могут быть неравными: клещ получает пользу, а животное-хозяин может страдать. Однако не всякий организм, который однажды оказался на другом, обязательно живёт на нём постоянно.
Приспособления нужно сопоставлять сразу с несколькими условиями среды. Плавники помогают рыбе двигаться в воде, а обтекаемая форма тела уменьшает сопротивление воды. У дождевого червя вытянутое тело удобно для движения в почве, а берёза имеет корни, которые закрепляют её и получают воду из грунта. Эти примеры не означают, что у каждого обитателя есть только одно приспособление: разные особенности вместе помогают организму выживать.
| Среда жизни | Основные условия | Примеры обитателей | Приспособления или особенности |
|---|---|---|---|
| Водная | Вода окружает тело; света и кислорода может быть меньше с глубиной | Рыбы, водоросли, раки | Плавники помогают плавать; у многих рыб есть жабры для дыхания в воде |
| Наземно-воздушная | Много света и кислорода; доступность воды и температура меняются | Берёза, птицы, насекомые | Корни помогают получать воду; у животных есть способы передвигаться и защищаться на суше или в воздухе |
| Почвенная | Мало света; между частицами есть вода и воздух; температура меняется менее резко | Дождевой червь, крот, почвенные микроорганизмы | Вытянутое или компактное тело помогает двигаться в почве и ходах |
| Организменная | Другой организм даёт место, пищу или укрытие; условия зависят от хозяина | Клещ на животном, некоторые паразиты внутри организма | Обитатель использует хозяина; его присутствие может быть для хозяина вредным |
Сравнивайте строки по условиям, а затем смотрите, какие обитатели и особенности с ними связаны. Важно помнить, что таблица даёт примеры: внутри одной среды условия тоже могут различаться.
Задача 1. Распределите рыбу, дождевого червя и берёзу по средам жизни.
Ответ: рыба относится к водной среде, дождевой червь — к почвенной, берёза — к наземно-воздушной. У берёзы есть связь и с почвой, но основная среда её надземной части — наземно-воздушная.
Задача 2. Назовите два условия, по которым почвенная среда отличается от наземно-воздушной, и объясните, как они влияют на обитателей.
Ответ: почва отличается малым количеством света и более ровной температурой. Эти условия влияют на поведение и особенности организмов, живущих под землёй.
Задача 3. Клещ питается на теле животного. Определите среду жизни клеща и объясните, почему её нельзя считать просто наземно-воздушной.
Ответ: клещ относится к обитателям организменной среды. Хотя хозяин живёт на суше, клещ получает пищу и место обитания непосредственно от него.
Ошибка — считать, что существуют только три среды жизни, и забывать об организменной. Её допускают, потому что вода, суша и почва заметны вокруг нас, а среда на теле другого существа может быть неочевидной. Проверь себя: вспомни, может ли организм жить на хозяине или внутри него. Если может, учитывай организменную среду.
Неверно определять среду по месту, где организм увидели один раз. Например, водное животное могло оказаться на берегу, а наземное — у воды. Такая ошибка возникает, если принять случайное место за постоянное. Чтобы проверить себя, спроси, где организм обычно живёт и откуда получает необходимые условия.
Не следует считать, что в любой воде одинаковые условия. На глубине меньше света, а количество кислорода и температура могут различаться в разных местах. Кажется, что вода повсюду одна и та же, но водоёмы и их участки неодинаковы. Проверяй себя так: учитывай глубину, освещённость и другие условия, а не только наличие воды.
Почва — не просто неживая опора для растений: в ней обитают многие живые существа. Эту ошибку допускают, когда замечают только корни растений и не видят тех, кто скрывается под землёй. Чтобы проверить себя, вспомни дождевого червя или крота и подумай, где они находят воду, воздух и место для жизни. Значит, почву нужно рассматривать как полноценную среду обитания.
Чтобы понять тему, нужно знать, что организмам требуются определённые условия жизни и что они взаимодействуют со средой. Это помогает объяснить, почему одно и то же место подходит одним обитателям и не подходит другим. Наблюдая за организмом, полезно замечать не только его особенности, но и условия вокруг него.
Тема связана с разнообразием организмов и их приспособлениями. Сравнивая обитателей разных сред, можно увидеть, как особенности строения и поведения помогают им жить в конкретных условиях. При этом нельзя объяснять все приспособления одним признаком.
Представления о средах пригодятся при изучении экосистем — сообществ организмов и условий, в которых они живут. Они помогут разбираться в пищевых связях и понимать, как деятельность человека меняет места обитания. Так становится яснее, почему изменения среды могут затронуть многих живых существ.
Какие среды жизни организмов выделяют?
Выделяют водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную среды. В последней один организм становится местом обитания для другого.
Почему организм нельзя всегда отнести к среде по месту, где его увидели?
Организм мог оказаться там ненадолго, например его вынесло на берег или он перемещается между местами. Нужно учитывать, где он обычно живёт и получает необходимые условия.
Чем почвенная среда отличается от наземно-воздушной?
В почве почти нет света, а вода и воздух находятся между её частицами. Температура там обычно меняется не так резко, как на поверхности.
Может ли один организм быть средой жизни для другого?
Да, например тело животного служит местом обитания клеща. Такой организм получает на хозяине пищу и укрытие, но его жизнь может вредить хозяину.
Как условия среды связаны с приспособлениями организмов?
Особенности среды влияют на то, как организму добывать пищу, двигаться и защищаться. Приспособления помогают ему жить в определённых условиях, но не сводятся к одному признаку.
31. Что мы узнали о средах жизни организмов
