"Биология", Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Лупа и микроскоп помогают увидеть мелкие детали, которые трудно разглядеть обычным глазом. Они создают увеличенное изображение предмета с помощью линз. Лупу удобно использовать для простых наблюдений, а микроскоп — для изучения очень маленьких объектов, например клеток. В микроскопе свет проходит через препарат, затем изображение увеличивают объектив и окуляр. Чтобы увидеть его чётко, прибор нужно правильно настроить, а общее увеличение — вычислить умножением увеличений окуляра и объектива.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лупа — увеличительный прибор с выпуклой линзой. Ею рассматривают мелкие детали, например жилки на листе или строение насекомого, которые трудно увидеть без помощи прибора. Лупа делает изображение крупнее, поэтому детали становятся заметнее.
Микроскоп — прибор, который помогает рассматривать объекты, слишком маленькие для наблюдения невооружённым глазом. Через него можно изучать, например, тонкий срез растения или клеточные структуры. Он нужен, когда возможностей лупы уже недостаточно.
Окуляр — часть микроскопа, в которую смотрит наблюдатель. Он находится в верхней части прибора, со стороны глаза. Через окуляр рассматривают изображение, созданное другими частями микроскопа, и видят его увеличенным.
Объектив — часть микроскопа, обращённая к рассматриваемому объекту. Он расположен рядом с препаратом и создаёт увеличенное изображение объекта. Это изображение затем рассматривают через окуляр.
Мелкие детали трудно заметить, потому что на сетчатке глаза они занимают очень маленькое место. Увеличительные приборы помогают увидеть их не за счёт изменения самого предмета, а благодаря увеличенному изображению. Линзы направляют свет так, чтобы изображение стало удобнее рассматривать. Поэтому с помощью прибора можно различить детали, которые без него сливаются или кажутся точкой.
Чтобы рассмотреть предмет через ручную лупу, держи её между глазом и объектом. Обычно лупу подносят близко к глазу, а предмет медленно приближают или отдаляют от линзы. Расстояние меняют потому, что при разных положениях линза даёт изображение разной резкости. Остановись, когда контуры и детали станут чёткими; если изображение размыто, немного измени положение объекта.
В школьном микроскопе есть основание, штатив, предметный столик, тубус и оптические части — окуляр и объектив. Препарат кладут на предметный столик, а объектив располагают над ним. Окуляр находится на другом конце тубуса, ближе к глазу. Такое расположение позволяет свету от препарата пройти к объективу, а затем к наблюдателю.
Для наблюдения препарат должен быть освещён: свет проходит через него и попадает в объектив. Объектив создаёт увеличенное изображение, которое передаётся по тубусу к окуляру. Окуляр дополнительно увеличивает это изображение, и наблюдатель видит его через верхнюю часть микроскопа. Если свет не проходит через препарат или его положение выбрано неправильно, рассмотреть детали будет трудно.
Увеличение окуляра и объектива работают последовательно: сначала объектив увеличивает изображение, а затем окуляр увеличивает его ещё раз. Поэтому общее увеличение находят умножением этих чисел, а не сложением. Например, при окуляре 10× и объективе 4× получается 10 × 4 = 40×. Это означает, что изображение увеличено в 40 раз.
| Прибор или часть прибора | Основные особенности | Для чего служит |
|---|---|---|
| Лупа | Выпуклая линза; её можно держать рукой | Для рассматривания мелких деталей |
| Штативная лупа | Лупа закреплена на подставке | Для наблюдений, при которых удобно освободить руки |
| Микроскоп | Состоит из частей, включая окуляр и объектив | Для изучения очень маленьких объектов |
| Окуляр | Расположен со стороны глаза | Для рассматривания и дополнительного увеличения изображения |
| Объектив | Находится со стороны препарата | Для создания увеличенного изображения объекта |
Сначала найди в таблице прибор или часть прибора, о которых идёт речь. Затем сравни особенности и назначение: так проще выбрать нужное средство для наблюдения и не перепутать части микроскопа. Помни, что окуляр и объектив работают вместе, но расположены по разные стороны прибора.
Задача 1. Рассмотрите с помощью лупы мелкий объект и опишите, как нужно расположить лупу и объект для чёткого изображения. Здесь важно не искать одно неизменное расстояние: оно может отличаться для разных луп и предметов. Чёткость изображения служит подсказкой, правильно ли выбрано положение.
Ответ: лупу держат между глазом и объектом, а расстояние до предмета подбирают по резкости изображения.
Задача 2. У микроскопа окуляр увеличивает в 10 раз, а объектив — в 4 раза. Найдите общее увеличение. Поскольку изображение сначала увеличивает объектив, а затем окуляр, их действия происходят одно за другим. Значит, значения увеличения нужно перемножить.
Ответ: общее увеличение микроскопа составляет 40 раз.
Задача 3. Общее увеличение микроскопа составляет 400 раз, увеличение окуляра — 10 раз. Нужно определить увеличение объектива. Общее увеличение получилось из умножения увеличений окуляра и объектива. Чтобы найти неизвестный множитель, разделим произведение на известный множитель.
Ответ: увеличение объектива — 40 раз. Проверка подтверждает, что при умножении на увеличение окуляра получается указанное общее увеличение.
Увеличения окуляра и объектива иногда складывают, например получают 10 + 4. Так ошибаются, потому что воспринимают два числа как части суммы. Проверь себя по смыслу: линзы увеличивают изображение последовательно, поэтому нужно умножение, а не сложение.
Окуляр и объектив легко перепутать, если не учитывать, с какой стороны находится наблюдатель. Окуляр расположен у глаза, а объектив — у препарата. Перед началом работы проследи, куда направлена каждая часть: так можно проверить, правильно ли ты назвал их.
Некоторые думают, что микроскоп увеличивает сам объект. На самом деле его размер не меняется — прибор создаёт увеличенное изображение. Проверить себя можно простым вопросом: меняется ли препарат, когда его рассматривают через микроскоп? Нет, меняется то, как он выглядит для наблюдателя.
Если не настроить резкость или неправильно расположить препарат, изображение может оказаться нечётким. Это происходит потому, что детали плохо различимы, когда предмет или прибор находятся не в подходящем положении либо не хватает света. Настраивай микроскоп постепенно, проверь положение препарата и убедись, что свет проходит через него.
Для понимания работы увеличительных приборов полезно знать, что линзы могут изменять изображение предметов. Ещё нужно помнить, что для наблюдения необходим свет: он помогает увидеть объект, а в микроскопе проходит через препарат. Эти знания объясняют, почему важно правильно расположить предмет и настроить прибор.
Навыки работы с лупой и микроскопом понадобятся при изучении клеток, тканей и строения мелких организмов. Лупа поможет рассмотреть заметные детали, а микроскоп — объекты меньшего размера. Аккуратная настройка позволит лучше различить их строение.
Чем лупа отличается от микроскопа?
Лупа увеличивает изображение небольшого предмета и подходит для наблюдения крупных мелких деталей. Микроскоп позволяет рассматривать объекты, которые слишком малы для глаза, например клетки.
Как правильно рассматривать объект через лупу?
Поднеси лупу к глазу, а объект расположи с другой стороны линзы. Медленно меняй расстояние между лупой и объектом, пока изображение не станет чётким.
Где у микроскопа находятся окуляр и объектив?
Окуляр расположен сверху, со стороны глаза наблюдателя. Объектив находится снизу, рядом с препаратом.
Как узнать общее увеличение микроскопа?
Нужно умножить увеличение окуляра на увеличение объектива. Например, окуляр 10× и объектив 4× дают общее увеличение 40×.
Почему изображение в микроскопе может быть нечётким?
Причиной может быть неправильная настройка резкости или неверное положение препарата. Настраивай микроскоп постепенно и следи, чтобы свет проходил через препарат.
§ 6. Увеличительные приборы
