На Горох
Биология, 7 класс

§ 58. Жизнь организмов в природе

"Биология", Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

Объяснение темы В оглавлении: § 58. Жизнь организмов в природе

Кратко о теме

Ни один организм не живёт отдельно от природы: ему нужны подходящие условия, а соседние организмы могут помогать ему или мешать. Среда обитания включает не только место, где живёт организм, но и окружающие его объекты и условия. Их воздействия называют экологическими факторами. Они бывают абиотическими, биотическими и антропогенными. Понимание этих связей помогает объяснить, почему организмы живут в разных местах, как приспосабливаются к изменениям и почему деятельность человека влияет на природу.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Среда обитания — совокупность условий и объектов, окружающих организм. Это не только место, например лес или водоём, но и вода, свет, пища и другие организмы рядом. Такое понятие помогает увидеть, от чего зависит жизнь организма.

Экологический фактор — любое воздействие среды, которое влияет на организм. Факторы могут менять его рост, развитие, поведение и возможность жить в определённом месте. Их разделение помогает понять источник воздействия и его возможные последствия.

Абиотический фактор — воздействие неживой природы, например света, температуры, воды или почвы. Организму нужны определённые условия, поэтому их изменение может повлиять на его жизнедеятельность. Это понятие позволяет отличать влияние физических условий от воздействия живых существ.

Биотический фактор — влияние организмов друг на друга. Другой организм может стать пищей, соперником за ресурсы или помощником, например при опылении цветка. Такое понятие помогает описывать связи между живыми существами.

Как это устроено

Организм постоянно обменивается веществами и энергией с окружающей средой и реагирует на её изменения. Растению нужны свет, вода, воздух и минеральные вещества, а животному — пища, вода, воздух и подходящее место для жизни. Если необходимых условий не хватает, организм не может нормально расти, развиваться или размножаться. Поэтому живое существо нельзя рассматривать отдельно от среды, в которой оно существует.

Свет даёт растениям энергию для образования питательных веществ, а его количество влияет на рост. Температура воздействует на скорость жизненных процессов, и при слишком сильном холоде или жаре организм может пострадать. Вода нужна для многих процессов в клетках, поэтому засуха затрудняет жизнь растений и животных. Разные виды имеют неодинаковые потребности, и сочетание абиотических условий влияет на то, где они могут жить.

Организмы воздействуют друг на друга, потому что делят пространство и ресурсы или связаны пищей. Хищник получает пищу, поедая добычу, а растения могут конкурировать за свет и воду. Некоторые связи полезны: насекомое получает нектар и одновременно опыляет цветок. Характер влияния зависит от ситуации: взаимодействие может помогать одному организму, вредить другому или быть важным для обоих.

Особенности строения и поведения помогают организмам справляться с условиями среды. Например, корни растения поглощают воду из почвы, а густой мех помогает некоторым животным сохранять тепло. Такие особенности повышают вероятность выживания и успешного размножения в определённых условиях. Они не возникают потому, что организм намеренно решил изменить себя: приспособленность связана с тем, как организм устроен и живёт.

Условия среды могут меняться постепенно или резко, и последствия зависят от вида и силы воздействия. Достаточное количество воды благоприятно для многих организмов, а засуха может стать неблагоприятной. В ответ организмы меняют поведение или работу своего организма: например, животное ищет укрытие, а растение может замедлить рост. Если приспособиться к изменениям не удаётся, численность организмов может уменьшиться или они покинут это место.

Факторы среды и их влияние на организмы

Группа факторовИсточник воздействияПримерыВозможное влияние на организм
АбиотическиеНеживая природаСвет, температура, вода, состав почвыВлияют на рост, развитие и возможность жить в данной местности
БиотическиеДругие организмыПища, конкуренция, опыление, укрытиеМогут помогать организму, вредить ему или менять доступ к ресурсам
АнтропогенныеДеятельность человекаВырубка леса, загрязнение воды, посадка растенийМеняют условия жизни и связи между организмами

Чтобы определить группу фактора, сначала выясните, откуда исходит воздействие: от неживой природы, организма или человека. Затем подумайте, что именно оно меняет в жизни живого существа. Одно событие может затронуть сразу несколько условий и повлиять на множество организмов.

Разбор задач

Задача 1. Определите, к какой группе факторов относится недостаток влаги для растения. Нужно установить источник воздействия и проследить, как он связан с жизнью растения. Не путайте причину с результатом: увядание может быть последствием, а нехватка воды — самим фактором.

  1. Влага — вода, то есть часть неживой природы.
  2. Недостаток воды означает изменение неживого условия среды.
  3. Такое воздействие способно затруднить процессы жизнедеятельности растения.

Ответ. Недостаток влаги — абиотический фактор, потому что он связан с неживой природой. Он может мешать росту и развитию растения. Сила влияния зависит от особенностей растения и продолжительности засухи.

Задача 2. Растение затеняет соседние растения, а насекомое опыляет цветок. Для каждого случая определите группу фактора и характер влияния. Важно рассматривать не только сам организм, но и то, что именно он делает для другого.

  1. Затенение создаёт растение, то есть живой организм; это биотический фактор.
  2. Тень уменьшает количество света для соседних растений и может затруднить их рост.
  3. Опыление тоже вызвано организмом, поэтому это биотический фактор; оно помогает растению размножаться.

Ответ. Оба воздействия биотические, поскольку их источник — живые организмы. Затенение может быть неблагоприятным для соседних растений, а опыление обычно полезно для цветкового растения. Значит, одну группу факторов могут составлять воздействия с разными последствиями.

Задача 3. На участке вырубили кустарники, после чего изменились освещённость, влажность и число укрытий для животных. Объясните, какие факторы изменились и как это может повлиять на обитателей участка. Здесь нужно проследить всю цепочку: действие человека, перемены среды, последствия для организмов.

  1. Вырубка выполнена человеком, поэтому это антропогенное воздействие.
  2. После исчезновения кустарников меняются условия неживой природы: например, участок может стать светлее и суше.
  3. Уменьшается число укрытий, а значит, животным становится сложнее прятаться и находить места для жизни.

Ответ. Вырубка — антропогенный фактор, который меняет и абиотические условия, и биотические связи. Одни обитатели могут покинуть участок, а другим придётся искать новые укрытия или пищу. Точный результат зависит от видов, которые жили на этом участке, и от масштаба изменений.

Типичные ошибки

Считать средой обитания только место, где живёт организм, — значит не учитывать условия и объекты вокруг него. Так ошибаются, потому что в обычной речи слова «среда» и «место» кажутся похожими. Проверьте себя: перечислите не только участок, но и ресурсы, условия и организмы, от которых зависит живое существо.

Относить любое воздействие к абиотическим факторам неверно: влияние другого организма является биотическим. Путаница возникает, когда внимание обращают на результат, например на тень, а не на его источник — растение. Чтобы проверить ответ, спросите: воздействует неживая природа или живое существо?

Нельзя считать, что один фактор всегда одинаково действует на все организмы. Это предположение кажется убедительным, если забыть, что у видов разные потребности и приспособления. Проверьте себя, сравнив, например, светолюбивое и тенелюбивое растения и уточнив силу воздействия.

Приспособленность организма не означает, что он намеренно изменил свои признаки, чтобы выжить. Такое объяснение возникает из-за привычки приписывать живому существу человеческие намерения. Проверяя себя, отделяйте наблюдаемую особенность строения или поведения от целенаправленного решения организма изменить себя.

Связь с другими темами

Для понимания темы пригодятся знания о потребностях организмов в воде, воздухе, свете, пище и подходящей температуре. Она опирается на представления о строении и жизнедеятельности растений, животных и других организмов: эти особенности объясняют, как виды используют условия среды. Знание факторов помогает изучать природные сообщества, где организмы связаны друг с другом, пищевые связи и охрану природы. Оно также позволяет оценивать, как изменения, вызванные человеком, отражаются на живых существах.

Что запомнить

  • Организм существует во взаимосвязи со средой обитания.
  • Воздействия среды называют экологическими факторами.
  • Абиотические факторы связаны с неживой природой.
  • Биотические факторы возникают из-за влияния организмов друг на друга.
  • Антропогенные факторы связаны с деятельностью человека.
  • Влияние факторов среды зависит от особенностей организма и условий его жизни.

Частые вопросы по теме

Чем среда обитания отличается от места обитания?

Место обитания — это территория или пространство, где живёт организм. Среда обитания шире: она включает также условия и объекты вокруг него, например воду, свет, пищу, соседние растения и животных.

Как отличить абиотический фактор от биотического?

Абиотический фактор связан с неживой природой: это, например, температура, вода или свет. Биотический фактор возникает из-за воздействия одного организма на другой, например при конкуренции или опылении.

Почему один и тот же фактор по-разному влияет на разные организмы?

Организмы отличаются строением, потребностями и способами жизни, поэтому их возможности переносить условия тоже различны. Например, яркий свет полезен светолюбивому растению, но может быть неблагоприятен для тенелюбивого.

К какой группе факторов относится деятельность человека?

Деятельность человека образует группу антропогенных факторов. Вырубка леса, загрязнение водоёма и посадка растений меняют условия жизни организмов.

Как организмы могут влиять на условия жизни друг друга?

Одни организмы затеняют или вытесняют другие, а некоторые создают им пищу, укрытие или помогают размножаться. Например, насекомое опыляет цветок, а густая крона дерева уменьшает количество света у растений под ним.

Спросить по теме параграфа

§ 58. Жизнь организмов в природе

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология", Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.