"Биология", Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Голосеменные — растения, у которых семена развиваются открыто, не внутри плода. К ним относятся сосна, ель и другие хвойные. Их листья часто похожи на иголки, а органы размножения — шишки. В мужских шишках образуется пыльца, а на чешуях женских находятся семязачатки. Пыльцу обычно переносит ветер; после оплодотворения из семязачатка развивается семя. Хвоя и размножение без обязательного участия воды помогают многим голосеменным переносить холод и недостаток влаги.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Голосеменные — семенные растения, у которых семена развиваются открыто, не внутри плода. К ним относятся, например, сосна и ель. По расположению семян можно отличить их от цветковых растений.
Хвоя — видоизменённые листья многих голосеменных, обычно узкие или игловидные. У хвоинок небольшая поверхность и плотная наружная оболочка. Это помогает уменьшать потерю воды и переносить неблагоприятные условия.
Шишка — орган размножения голосеменных. Мужские шишки образуют пыльцу, а на чешуях женских находятся семязачатки. Различие важно: эти шишки выполняют разные части размножения.
Семя — образование, в котором есть зародыш будущего растения и запас питательных веществ. У голосеменных оно развивается из семязачатка после оплодотворения. Семя помогает зародышу пережить неблагоприятное время и начать рост, когда условия станут подходящими.
Семена голосеменных называют голыми не потому, что у них нет оболочки, а потому, что они не заключены в плод. Они лежат открыто на чешуях женской шишки. Плод формируется у цветковых растений, поэтому шишку не следует считать плодом. Именно расположение семян — главный признак, по которому узнают голосеменные.
У хвойного растения есть корень, стебель, ветви и листья-хвоинки. Корень закрепляет растение в почве и поглощает из неё воду с растворёнными веществами, а стебель поддерживает надземную часть и проводит вещества между органами. Ветви несут хвою и шишки, а листья участвуют в образовании питательных веществ на свету. Такое строение помогает растению жить на суше: получать воду из почвы, поддерживать себя и создавать пищу.
Мужские и женские шишки различаются и расположением, и устройством. Мужские шишки обычно небольшие и собраны группами; в них образуется пыльца. Женские шишки крупнее и состоят из чешуй, на которых находятся семязачатки. Поэтому по тому, что образуется в шишке, можно определить её роль в размножении.
Размножение начинается с образования пыльцы в мужских шишках. Затем ветер переносит её к семязачаткам на чешуях женских шишек; после попадания пыльцы происходит оплодотворение — слияние мужской половой клетки с женской. Из оплодотворённого семязачатка развивается семя с зародышем и запасом питательных веществ. Оно остаётся открытым на чешуе, а после созревания может отделиться и дать начало новому растению.
Хвоя помогает многим голосеменным переносить холод и недостаток влаги. Узкие листья теряют меньше воды, чем широкие, а их плотная оболочка дополнительно ограничивает испарение. Пыльца переносится ветром, поэтому для её доставки к семязачатку не нужна вода, как это часто бывает при размножении спорами. Эти особенности помогают хвойным жить в местах с холодными зимами и ограниченным количеством влаги.
| Признак | Мужские шишки | Женские шишки | |
|---|---|---|---|
| Расположение на растении | Обычно группами на ветвях | На ветвях, часто отдельно от мужских | |
| Строение | Небольшие, с чешуями, несущими пыльцу | Состоят из чешуй, на которых находятся семязачатки | |
| Образуемые структуры | Пыльца | Семязачатки, из которых после оплодотворения развиваются семена | |
| Роль в размножении | Образовать пыльцу для переноса к женским шишкам | Принять пыльцу и обеспечить развитие семян |
Сначала смотрите, какие структуры находятся в шишке: пыльца указывает на мужскую, семязачатки — на женскую. Затем сопоставьте их расположение с ролью в размножении. Так таблица помогает не путать шишки по названию или размеру.
Задача 1. На чешуе шишки обнаружены семязачатки. Определите, о какой шишке идёт речь, и объясните ответ.
Ответ: это женская шишка. Семязачатки располагаются на её чешуях, поэтому именно с ней связано образование семян.
Задача 2. Расположите этапы размножения сосны в правильном порядке: образование семян, перенос пыльцы, образование пыльцы, оплодотворение.
Ответ: образование пыльцы → перенос пыльцы → оплодотворение → образование семян. Такой порядок показывает, что семя появляется только после доставки пыльцы и оплодотворения.
Задача 3. У сосны семена лежат на чешуях шишки, а у цветкового растения семена находятся внутри плода. Объясните различие и определите, почему сосну относят к голосеменным.
Ответ: у сосны семена не заключены в плод, поэтому её относят к голосеменным. У цветковых растений семена развиваются внутри плода.
Ошибка: называть шишку плодом. Шишка — орган размножения голосеменных, а плод образуется у цветковых растений. Путаница возникает потому, что и шишка, и плод связаны с семенами. Проверь себя: если это сосна или ель, назови орган шишкой, а не плодом.
Ошибка: считать, что семена находятся внутри шишки так же, как внутри плода. На самом деле у голосеменных семена развиваются открыто на чешуях женской шишки. Можно представить, что шишка защищает семена своими чешуями, и принять это за плод. Проверь себя вопросом: заключены ли семена в плод? У голосеменных — нет.
Ошибка: путать мужские шишки с женскими. Мужские шишки образуют пыльцу, а на чешуях женских находятся семязачатки. Путаница появляется, когда шишки различают только по внешнему виду или размеру. Чтобы проверить ответ, назови, что именно образуется или находится в шишке.
Ошибка: считать, что для оплодотворения голосеменных обязательно нужна вода. У многих споровых растений вода нужна для перемещения мужских половых клеток, но у голосеменных пыльца обычно переносится ветром к семязачаткам. Из-за сходства с размножением спорами можно ошибочно перенести это правило на семенные растения. Проверь себя: пыльца доставляется ветром, поэтому вода для её переноса не обязательна.
Перед изучением голосеменных полезно вспомнить основные органы растения: корень, стебель и листья. Также нужно различать размножение спорами и семенами. Это помогает понять, почему появление семени стало важным способом размножения растений.
Сравнение голосеменных и покрытосеменных показывает, где располагаются их семена. У голосеменных они развиваются открыто, а у цветковых находятся внутри плода. Так становится понятнее, чем отличаются семенные растения и как связаны семя и плод.
Признаки голосеменных пригодятся при изучении хвойных лесов и их обитателей. Хвоя помогает объяснить приспособленность растений к холоду и недостатку влаги, а шишки — особенности размножения. Эти знания также помогают понимать роль хвойных растений в природе.
Почему голосеменные получили такое название?
Их семена развиваются открыто, на чешуях женских шишек, а не внутри плода. Поэтому семена называют голыми, а растения — голосеменными.
Чем шишка отличается от плода?
Шишка — орган размножения голосеменных, а плод образуется у цветковых растений. Семена голосеменных лежат на чешуях шишки, тогда как семена цветковых развиваются внутри плода.
Где у голосеменных образуется пыльца?
Пыльца образуется в мужских шишках. Ветер переносит её к семязачаткам, находящимся на чешуях женских шишек.
Как пыльца попадает к семязачатку?
Обычно пыльцу переносит ветер. Она достигает семязачатка на чешуе женской шишки, после чего возможно оплодотворение.
Почему хвоя помогает растению переносить холод и засуху?
У хвоинок небольшая поверхность, поэтому они теряют меньше воды, чем широкие листья. Плотная наружная оболочка дополнительно ограничивает испарение и помогает защищать лист от неблагоприятных условий.
§ 41. Отдел Голосеменные