§ 20. Природные сообщества

Определения и обозначения

Природное сообщество — это организмы разных видов, которые живут вместе, связаны друг с другом и с условиями среды. Например, в лесу берёзы, птицы, насекомые и грибы образуют не случайный набор, а единую систему. Значит, сообщество отличается от простой совокупности организмов взаимным влиянием.

Среда обитания — условия неживой природы, в которых живут организмы. К ним относятся свет, вода, температура, воздух и почва. Это понятие помогает понять, почему одни виды встречаются в лесу, а другие — в водоёме или пустыне.

Связи в природном сообществе — отношения организмов между собой и с окружающей средой. Одни организмы служат пищей другим, конкурируют за свет или воду, а также используют убежища и места для размножения. Благодаря этим связям обитатели сообщества могут существовать рядом.

Пищевые связи — передача вещества и энергии, при которой одни организмы становятся пищей для других. Растения создают органические вещества, животные их потребляют, а грибы и бактерии разрушают остатки. Так вещества переходят между звеньями сообщества.

Как это устроено

Сообщество складывается там, где условия среды подходят нескольким видам организмов. Свет нужен растениям для создания органических веществ, вода участвует в жизненных процессах, а температура влияет на активность организмов. Почва даёт растениям воду и минеральные вещества, поэтому её состав тоже определяет состав обитателей.

Растения часто становятся началом пищевых связей, потому что сами создают органические вещества. Для этого они используют энергию света, воду и углекислый газ из воздуха. Полученная в растении пища затем передаётся животным, которые поедают растения или друг друга.

Животные получают пищу от растений или других животных. Растительноядные животные едят траву, листья, семена и плоды, а хищники охотятся на других животных. Отдельные связи соединяются в цепь питания, например: трава → кузнечик → лягушка → уж.

Грибы, бактерии и некоторые мелкие животные разлагают опавшие листья, погибшие организмы и другие остатки. В результате сложные вещества превращаются в более простые и возвращаются в почву или воду. Растения снова используют эти вещества, поэтому разрушители поддерживают круговорот веществ.

Организмы сообщества зависят друг от друга и от неживой природы. Если станет меньше растений, растительноядным животным будет труднее найти пищу, а хищникам может не хватить добычи. Изменение температуры, количества воды или численности одного вида также способно повлиять на многих обитателей.

Организмы и их роль в природном сообществе

В таблице показано, чем питаются основные группы организмов и какую работу выполняют в сообществе. Чтобы составить цепь питания, начинайте с растения, затем определяйте, кто его ест, а после — кто ест следующего участника. Стрелку ставьте от пищи к потребителю.

Разбор задач

Задача 1

В лесу растут берёза и черника, живут заяц, лисица и грибы. Нужно распределить организмы по роли в сообществе и составить возможную цепь питания. Сначала определим, кто создаёт пищу, а затем найдём потребителей и разрушителей.

1. Берёза и черника — растения, потому что они создают органические вещества.
2. Заяц — растительноядное животное, так как может питаться растениями.
3. Лисица — хищник, а грибы — разрушители остатков.
4. Соединим подходящие звенья: черника → заяц → лисица.

Ответ: растения — берёза и черника; растительноядное животное — заяц; хищник — лисица; разрушители — грибы. Возможная цепь питания: черника → заяц → лисица.

Задача 2

Даны организмы луга: трава, кузнечик, лягушка и уж. Требуется составить цепь питания и объяснить направление стрелок. Для этого нужно установить, кто является пищей для следующего организма.

1. Кузнечик питается травой, поэтому первым ставим траву.
2. Лягушка может съесть кузнечика, значит, после него ставим лягушку.
3. Уж питается лягушкой, поэтому он становится последним звеном.
4. Записываем цепь: трава → кузнечик → лягушка → уж.

Ответ: цепь питания — трава → кузнечик → лягушка → уж. Стрелки показывают передачу пищи и энергии от съедаемого организма к тому, кто его потребляет.

Задача 3

После длительной засухи стало меньше травы. Нужно предположить, как это повлияет на растительноядных животных и хищников, учитывая не одну связь, а всю цепь. Рассуждаем от изменения условия среды к его последствиям.

1. Засуха уменьшает количество травы, поэтому растительноядным животным становится труднее питаться.
2. Если пищи не хватает, численность таких животных может уменьшиться или они переселятся.
3. Хищникам станет доступно меньше добычи, поэтому их численность тоже может сократиться.
4. Одновременно у некоторых растений или животных, которыми не питаются пострадавшие виды, численность может измениться иначе.

Ответ: сначала вероятно уменьшится число растительноядных животных, а затем может стать меньше хищников. Последствия зависят от связей между видами и продолжительности засухи.

Типичные ошибки

Ошибка: считать сообществом только животных или только растения. Так думают, потому что чаще замечают одну группу организмов. Проверьте себя: в сообщество должны входить разные виды и связи между ними.

Ошибка: путать природное сообщество со средой обитания. Причина — оба понятия связаны с одним местом, например лесом или лугом. Проверьте себя: живые организмы и их отношения — это сообщество, а свет, вода, температура и почва — среда.

Ошибка: направлять стрелку от хищника к добыче. Так происходит, если воспринимать стрелку как направление охоты. Проверьте себя: она идёт от пищи к тому, кто получает её вещество и энергию.

Ошибка: исключать грибы и бактерии из жизни сообщества. Их не всегда видно, поэтому кажется, что они не участвуют в происходящем. Проверьте себя: разрушители должны разлагать остатки и возвращать вещества в окружающую среду.

Связь с другими темами

Для понимания природных сообществ нужно знать признаки живых организмов и условия, необходимые им для жизни. Эти знания помогают объяснить, почему свет, вода, температура и почва влияют на состав обитателей.

Тема связана с цепями питания и круговоротом веществ. Она также подводит к изучению экосистем, где рассматривают совместное действие живых организмов и неживой природы.

Что запомнить

• Природное сообщество объединяет организмы разных видов и условия их обитания.
• Организмы сообщества связаны между собой и с неживой природой.
• Растения создают органические вещества и часто служат началом цепей питания.
• Животные получают пищу от растений или других животных.
• Грибы и бактерии разлагают остатки организмов.
• Изменение условий среды или численности вида может повлиять на других обитателей сообщества.