§1. Какими свойствами обладают животные как живые организмы?

Определения и обозначения

Организм — это целостное живое существо, состоящее из взаимосвязанных частей. У животного эти части не существуют отдельно: они вместе поддерживают жизнь. Понимание целостности организма помогает увидеть, почему нарушение работы одной части может повлиять на другие.

Обмен веществ — поступление в организм веществ и энергии, их преобразование и удаление продуктов жизнедеятельности. Организм получает то, что необходимо для жизни, использует это и избавляется от ненужного. Обмен веществ нужен для работы клеток, роста и поддержания жизнедеятельности.

Раздражимость — способность воспринимать изменения среды и отвечать на них. Изменение, которое вызывает ответ, называют раздражителем, а ответ организма — реакцией. Это свойство позволяет животному приспосабливаться к происходящему вокруг и внутри него.

Размножение — образование организмом потомства. Потомки продолжают жизнь не только отдельных особей, но и целого вида. Если новые особи не появляются, со временем вид может исчезнуть.

Как это устроено

Животные, как и другие живые организмы, состоят из клеток. Клетки — основные структурные единицы живого: они образуют организм и выполняют необходимые для жизни функции. Их совместная работа позволяет животному действовать как целому, а не как набору независимых частей. Поэтому клеточное строение относят к общим свойствам живого.

Питание, дыхание и выделение связаны между собой, потому что участвуют в обмене веществ и энергии. С пищей животное получает вещества, которые нужны клеткам; при дыхании организм получает кислород, используемый в процессах получения энергии. В результате преобразований образуются продукты жизнедеятельности, от которых организм избавляется при выделении. Если бы вещества поступали, но не преобразовывались и не удалялись ненужные продукты, нормальная работа организма была бы невозможна.

Животное воспринимает изменения внешней среды — например, свет, звук или прикосновение — и может реагировать на них. Оно также отвечает на изменения внутри организма, например на чувство голода. Реакция возникает потому, что воздействие служит сигналом: животное может отшатнуться от резкого звука или повернуться к свету. Если улитку коснуться, она втянет рога: прикосновение здесь является раздражителем, а втягивание — ответной реакцией.

Движение помогает животному взаимодействовать с окружающей средой. Перемещаясь, оно может добраться до пищи, укрыться или уйти от опасности; движение частей тела тоже важно, даже если всё животное остаётся на месте. В течение жизни животное меняется: рост связан с увеличением размеров, а развитие включает более широкие изменения, например переход от детёныша к взрослой особи. Эти процессы отражают не мгновенную реакцию, а изменения организма со временем.

Размножаясь, животное производит потомство, которое становится новыми представителями вида. Отдельная особь живёт ограниченное время, поэтому для продолжения существования вида нужны новые поколения. Так размножение связано не с повседневной работой одного организма, а с сохранением жизни вида.

Основные свойства животных как живых организмов

Сначала найдите в таблице название свойства, а затем прочитайте, что оно означает. Пример помогает проверить, правильно ли вы распознали свойство в описании животного. Если в условии названы несколько процессов, отметьте каждое свойство отдельно.

Разбор задач

Задача 1. Белка съела орех, дышит и выделяет продукты жизнедеятельности. Назовите общее свойство живого, которое объединяет эти процессы. Здесь перечислены не три несвязанных действия: каждое связано с поступлением, преобразованием или удалением веществ. Найдём понятие, которое объединяет такие процессы.

1. Питание обеспечивает поступление веществ в организм.
2. Дыхание участвует в процессах, связанных с получением энергии.
3. Выделение удаляет продукты жизнедеятельности.

Ответ: все три процесса связаны с обменом веществ и энергии. Питание, дыхание и выделение — разные части этого общего процесса.

Задача 2. Улитка втянула рога после прикосновения. Определите проявившееся свойство живого и назовите раздражитель. Нужно различить то, что подействовало на организм, и то, что организм сделал в ответ. Такое разделение помогает не путать причину реакции с самой реакцией.

1. Определяем воздействие на улитку: её коснулись.
2. Находим ответное действие: улитка втянула рога.
3. Связываем воздействие и ответ с понятием раздражимости.

Ответ: проявилась раздражимость. Раздражитель — прикосновение, а втягивание рогов — ответная реакция улитки.

Задача 3. Одно животное перемещается к пище, другое выросло из детёныша во взрослую особь и дало потомство. Укажите свойства живого и поясните, почему каждый пример относится именно к ним. В условии описаны три разных события, поэтому их нужно разобрать по отдельности. Не следует называть все изменения одним словом «движение».

1. Перемещение к пище — это движение: животное меняет место, чтобы добраться до еды.
2. Превращение детёныша во взрослую особь показывает развитие, а увеличение размеров в процессе взросления — рост.
3. Появление потомства относится к размножению: организм образовал новых представителей своего вида.

Ответ: первое животное демонстрирует движение, а во втором случае проявились рост, развитие и размножение. Рост — увеличение размеров, развитие — изменения организма в течение жизни, размножение — образование потомства.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что живое отличается от неживого только способностью двигаться. Так думают, потому что движение животных легко заметить, а другие свойства не всегда видны сразу. Но растения тоже живые, хотя обычно не перемещаются с места на место. Проверьте себя: если признак исключает растения, он не может быть единственным общим признаком живого.

Не всякое движение животного означает раздражимость. Эти понятия смешивают, потому что реакция на воздействие часто сопровождается движением. Раздражимость — способность отвечать на воздействие, а движение — перемещение тела или его частей. Чтобы проверить ответ, спросите себя, названо ли в примере воздействие и реакция на него.

Рост и развитие — не одно и то же. Их путают, потому что оба процесса происходят по мере взросления животного. Рост означает увеличение размеров, а развитие — изменения организма в течение жизни; оно может включать не только увеличение тела. Проверьте себя: если говорится о размерах, речь о росте, а если о жизненных изменениях — о развитии.

Питание и дыхание нельзя рассматривать как не связанные друг с другом процессы. Такая ошибка возникает, когда их изучают по отдельности и забывают об их участии в обмене веществ и обеспечении организма энергией. Выделение тоже связано с этим обменом, поскольку организм удаляет продукты жизнедеятельности. Проверяйте себя, выясняя, какую роль каждый процесс играет в поступлении, преобразовании или удалении веществ.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать, что клетка является основной структурной единицей организма. Это представление объясняет, из чего построено тело животного. Позже знания о клетках помогут связывать строение частей организма с их работой.

Понятия об обмене веществ пригодятся при изучении строения и жизнедеятельности органов животных. Органы участвуют в процессах, благодаря которым организм получает вещества и энергию и удаляет ненужные продукты. Поэтому связь между процессами можно будет рассматривать на примере работы разных частей тела.

Раздражимость помогает понять, как животные воспринимают воздействия и отвечают на них. Эти знания связаны с изучением поведения и органов чувств. Они позволяют объяснить, почему животное меняет действия при появлении сигнала из окружающей среды.

Что запомнить

• Животные — живые организмы.
• Живые организмы состоят из клеток.
• Питание, дыхание и выделение связаны с обменом веществ.
• Животные воспринимают воздействия среды и отвечают на них.
• Движение помогает животным взаимодействовать с окружающей средой.
• Рост и развитие сопровождают жизнь животного.
• Размножение обеспечивает появление потомства и продолжение вида.