На Горох
Биология, 7 класс

§20. Подведём итоги. Многообразие одноклеточных и многоклеточных- результат их приспособленности к разным средам обитания

"Биология", Шаталова СП., Сухова Т.Е.

Объяснение темы В оглавлении: §20. Подведём итоги. Многообразие одноклеточных и многоклеточных- результат их приспособленности к разным средам обитания

Кратко о теме

Одноклеточные и многоклеточные организмы живут в воде, почве и наземно-воздушной среде. У одноклеточного все жизненные процессы выполняет одна клетка, а у многоклеточного клетки могут разделять работу. Условия обитания влияют на питание, передвижение, размножение и строение организмов. Особенности, помогающие выживать и размножаться в определённой среде, называют приспособлениями. Многообразие живых существ связано с тем, что среда и способы жизни у них разные.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Одноклеточный организм — организм, в котором одна клетка выполняет все жизненные функции. Она получает вещества, перерабатывает их, реагирует на изменения вокруг и размножается; у некоторых одноклеточных есть структуры для движения. Это понятие помогает понять, как целый организм может быть устроен всего из одной клетки.

Многоклеточный организм — организм, состоящий из множества клеток, которые могут различаться по строению и выполнять разные функции. Например, одни клетки участвуют в движении, другие воспринимают сигналы или защищают организм. Понятие нужно, чтобы объяснить, как разделение работы между клетками помогает организму выполнять разные задачи.

Среда обитания — место и условия, в которых живёт организм. К средам обитания относятся, например, вода, почва и наземно-воздушное пространство; в каждой есть свои условия и доступные ресурсы. Понимание среды помогает связать потребности организма с особенностями его строения и жизни.

Приспособленность — особенности строения, жизнедеятельности и поведения, помогающие организму выживать и размножаться в определённых условиях. Например, способ передвижения может помогать находить пищу или избегать опасности. Это понятие нужно, чтобы объяснять не только, чем организмы отличаются, но и какую пользу особенность приносит в конкретной среде.

Как это устроено

У одноклеточного организма одна клетка должна выполнять весь набор жизненных задач, потому что других клеток, которые могли бы взять часть работы на себя, нет. Через клеточную оболочку поступают необходимые вещества и удаляются продукты жизнедеятельности, а внутренние структуры клетки обеспечивают другие процессы. Если организм способен двигаться, клетка может перемещаться с помощью специальных образований. Так одна клетка поддерживает самостоятельную жизнь и может дать начало новым организмам.

У многоклеточного организма клетки могут специализироваться, то есть приобретать строение, подходящее для определённой работы. Клетки со сходными функциями образуют ткани, а ткани объединяются в органы. Такое разделение помогает выполнять несколько процессов одновременно: например, одни части организма обеспечивают движение, другие — питание или защиту. Поэтому специализация клеток позволяет организму согласованно решать разные задачи.

Среда предъявляет организму требования, потому что в разных местах отличаются доступность воды и пищи, условия передвижения и другие факторы. В воде организм может перемещаться в толще жидкости, а наземному обитателю важно справляться с условиями воздушной среды и находить ресурсы на суше. Поэтому у обитателей воды, почвы и суши складываются неодинаковые способы питания и передвижения. Особенность полезна не сама по себе: её значение зависит от того, в какой среде живёт организм.

Приспособленность нельзя свести только к внешнему виду, потому что выживание зависит от целого ряда процессов. Организм должен добывать пищу, перемещаться или оставаться на месте, размножаться и переносить неблагоприятные условия. Поэтому приспособлением может быть особенность поведения или жизнедеятельности, а не только часть тела. Чтобы определить её роль, нужно связать особенность с конкретным условием среды и объяснить, как она помогает жить или оставлять потомство.

Многообразие организмов связано с тем, что условия обитания и способы жизни различаются. Одноклеточность или многоклеточность показывает уровень организации, но не говорит автоматически, насколько организм подходит своей среде. Одноклеточный организм может успешно жить там, где его клетка справляется со всеми необходимыми задачами, а многоклеточному нужна согласованная работа разных клеток. Успешность определяется соответствием особенностей организма условиям, в которых он обитает.

Одноклеточные и многоклеточные организмы в разных средах обитания

ПризнакОдноклеточные организмыМногоклеточные организмы
Как организованы жизненные функцииВсе функции выполняет одна клетка.Функции организма выполняются множеством клеток.
Как устроено разделение функцийРазные задачи выполняют части одной клетки.Клетки могут специализироваться; группы клеток образуют ткани и органы.
Примеры приспособлений к водной средеДвижение с помощью специальных клеточных образований; получение веществ из окружающей воды.Обтекаемая форма тела или органы, помогающие перемещаться в воде.
Примеры приспособлений к наземно-воздушной средеСпособы передвижения и перенесения неблагоприятных условий.Опорные структуры тела и способы уменьшать потерю воды.
Значение приспособлений для выживания и размноженияПомогают одной клетке находить ресурсы, сохранять жизнедеятельность и размножаться.Помогают организму добывать ресурсы, жить в своей среде и оставлять потомство.

Сравнивайте не только число клеток, но и то, как распределены жизненные функции. Затем найдите связь между средой и особенностью: какую трудность она помогает преодолеть? Примеры в таблице показывают возможные варианты, а не универсальный набор признаков для всех организмов.

Разбор задач

Задача 1. Один организм состоит из одной клетки, которая сама питается и размножается. Другой организм состоит из множества клеток с разными функциями. Определите, какой из них одноклеточный, а какой многоклеточный.

  1. Сначала выясняем, из скольких клеток состоит каждый организм: у первого клетка одна, у второго их много.
  2. Проверяем, кто выполняет жизненные функции. Первая клетка самостоятельно питается и размножается, а во втором организме функции могут распределяться между разными клетками.
  3. Сопоставляем число клеток с определениями: одна клетка означает одноклеточную организацию, множество клеток — многоклеточную.

Ответ: первый организм одноклеточный, второй — многоклеточный. Для определения достаточно учитывать число клеток и распределение функций.

Задача 2. Укажите особенности, которые могут помогать организмам жить в воде и в наземно-воздушной среде, и объясните их роль. Например, рассмотрите движение в воде и уменьшение потери воды на суше.

  1. Определяем условие среды: в воде организму нужно перемещаться в жидкой среде, а на суше — сохранять воду в теле.
  2. Подбираем особенность: обтекаемая форма или структуры для движения помогают перемещаться в воде; покровы, уменьшающие испарение, могут помогать наземному организму сохранять воду.
  3. Объясняем пользу: эффективное движение помогает находить пищу или уходить от опасности, а сохранение воды поддерживает жизнедеятельность.

Ответ: примерами могут быть обтекаемая форма и органы движения у обитателей воды, а также покровы, уменьшающие потерю воды, у обитателей суши. Конкретная польза каждого признака определяется условиями жизни организма.

Задача 3. Объясните, почему изменение среды может быть опасно для организма, приспособленного к прежним условиям. Сравните возможные трудности для одноклеточного и многоклеточного организма.

  1. Называем изменение: например, в привычном месте стало меньше доступной воды или пищи.
  2. Проверяем, соответствуют ли прежние особенности новым условиям. Если они помогали получать ресурсы прежде, теперь их может оказаться недостаточно.
  3. Учитываем организацию организма: у одноклеточного все задачи выполняет одна клетка, а у многоклеточного работу распределяют разные клетки. Но обоим нужно сохранять жизнедеятельность и размножаться в изменившихся условиях.

Ответ: изменение среды опасно, если прежние приспособления перестают помогать. Организму может стать труднее добывать ресурсы, поддерживать жизнедеятельность или размножаться; число клеток само по себе не гарантирует защиты от перемен.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что все одноклеточные устроены одинаково. Одноклеточность означает один уровень организации, но не одинаковые способы питания, передвижения и размножения. Такую ошибку допускают, сосредоточившись только на числе клеток; проверьте себя вопросом: могут ли разные одноклеточные жить в разных условиях и иметь разные особенности?

Ошибка: думать, что организм намеренно меняет себя, чтобы приспособиться. Так может казаться, если видеть только результат — особенность, полезную в определённых условиях. Проверка простая: не приписывайте организму заранее принятое решение, а объясните, какую пользу особенность даёт ему в его среде.

Ошибка: полагать, что многоклеточный организм всегда лучше приспособлен. Большое число клеток и разделение функций не обеспечивают успеха в любой среде, потому что важна пригодность особенностей именно к конкретным условиям. Проверьте себя: сначала назовите среду, затем объясните, как организм справляется с её условиями.

Ошибка: называть приспособлением любую особенность, не объясняя её роли. Не всякий признак очевидно помогает выживать или размножаться, и его название само по себе ничего не доказывает. Чтобы проверить ответ, свяжите признак с условием среды и укажите, какую трудность он помогает преодолеть.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать строение клетки и основные процессы жизнедеятельности: без них трудно понять, как одна клетка может поддерживать жизнь организма. Эти знания помогают сравнивать одноклеточную и многоклеточную организацию.

Тема соединяет представления об одноклеточных и многоклеточных организмах с изучением сред обитания. Условия воды, почвы и наземно-воздушной среды помогают объяснить, почему способы жизни и особенности организмов различаются.

Понятие приспособленности пригодится при дальнейшем изучении разнообразия организмов, экосистем и связей живых существ со средой. Оно помогает разбирать, как условия обитания влияют на жизнь организмов и их взаимодействия.

Что запомнить

  • Одноклеточный организм состоит из одной клетки, выполняющей все жизненные функции.
  • У многоклеточного организма разные клетки могут выполнять разные функции.
  • Условия среды влияют на особенности строения и жизнедеятельности организмов.
  • Приспособления помогают организму выживать и размножаться в определённых условиях.
  • Приспособленность нужно объяснять через связь особенности организма с условиями среды.
  • Многообразие организмов связано с разнообразием сред обитания и способов жизни.

Частые вопросы по теме

Может ли одна клетка выполнять все жизненные функции организма?

Да. Одноклеточная клетка получает вещества, обеспечивает движение или другие способы перемещения, реагирует на изменения среды и размножается. Её части выполняют разные задачи, хотя организм состоит всего из одной клетки.

Чем многоклеточный организм отличается от одноклеточного?

Одноклеточный организм состоит из одной клетки, которая выполняет все жизненные функции. Многоклеточный состоит из множества клеток, и некоторые из них могут специализироваться на разных задачах.

Какие особенности организма называют приспособлениями?

Приспособлениями называют особенности строения, жизнедеятельности и поведения, которые помогают организму выживать и размножаться в определённых условиях. Чтобы назвать особенность приспособлением, нужно объяснить, какую трудность среды она помогает преодолеть.

Почему обитатели разных сред отличаются друг от друга?

В разных средах организмы сталкиваются с разными условиями и потребностями. Поэтому у обитателей воды, почвы и наземно-воздушной среды формируются разные особенности питания, передвижения, размножения и строения.

Означает ли многоклеточность, что организм лучше приспособлен к среде?

Нет. Многоклеточность показывает, из скольких клеток состоит организм и как распределены функции, но не определяет его успешность в любой среде. Приспособленность оценивают по тому, насколько особенности организма помогают ему жить именно в конкретных условиях.

Спросить по теме параграфа

§20. Подведём итоги. Многообразие одноклеточных и многоклеточных- результат их приспособленности к разным средам обитания

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология", Шаталова СП., Сухова Т.Е.