§ 31. Роль животных в природных сообществах

Определения и обозначения

Консумент — животное, которое получает органические вещества, питаясь другими организмами или их частями. Например, заяц ест растения, а лиса — зайцев. Это понятие помогает определить место животного в цепи питания.

Опыление — перенос пыльцы на цветок, после которого растение может образовать семена. Пыльца может попасть с одного цветка на другой при помощи насекомых, например пчёл. Так животные помогают растениям размножаться.

Распространение семян животными — перенос семян на новые места. Семена могут цепляться за шерсть или перемещаться после того, как животное съело плод. Благодаря этому молодые растения появляются вдали от родительского растения.

Цепь питания — последовательность организмов, в которой каждый предыдущий служит пищей следующему. Стрелка показывает направление передачи пищи: трава → заяц → лиса. Цепь помогает проследить, как животные связаны друг с другом и с растениями.

Как это устроено

Животные занимают разные места в цепях питания, потому что используют разные источники пищи. Одни поедают растения и называются растительноядными, другие охотятся на животных, а всеядные употребляют и растительную, и животную пищу. Разнообразие способов питания позволяет разным видам находить пищу в одном сообществе. Положение животного в цепи зависит от того, чем именно оно питается.

Хищники получают пищу, охотясь на добычу, а растительноядные животные используют растения. Если хищников становится больше, численность некоторых видов добычи может уменьшиться, потому что их чаще поедают. Если растительноядных животных становится меньше, растениям достаётся меньше повреждений. Такие изменения могут повлиять и на другие виды, связанные с этими организмами пищей или местом обитания.

Некоторые животные помогают растениям размножаться, потому что переносят пыльцу между цветками. Насекомое посещает цветок ради нектара или пыльцы, а пыльца может прилипнуть к его телу и попасть на другой цветок. После опыления растение способно образовать семена. Животные также разносят семена: они переносят их на шерсти или оставляют после поедания плодов в другом месте.

Роющие животные меняют почву, когда прокладывают в ней ходы и устраивают норы. Почва при этом разрыхляется и перемешивается, а воздух и вода могут проникать в неё иначе. Это влияет на условия жизни корней растений и почвенных организмов. Значит, животные воздействуют на среду не только через питание, но и своей деятельностью.

Животные и другие организмы сообщества связаны сразу несколькими способами: пищей, опылением, распространением семян и изменением среды. При этом животным самим нужны растения, добыча, укрытия и подходящие условия. Поэтому изменение численности одного вида может изменить доступность пищи для другого или повлиять на размножение растений. Чем больше связей затронуто, тем заметнее последствия для сообщества.

Роль животных в природном сообществе

Чтобы воспользоваться таблицей, найдите интересующую роль и проследите, каким примером она проиллюстрирована. В последнем столбце указано, какое изменение животное вызывает в сообществе. Одно животное может выполнять не одну роль, поэтому примеры показывают лишь одну из его связей.

Разбор задач

Пчела на цветущем лугу

Условие. Назовите роль пчелы в сообществе цветущего луга и укажите, какой процесс она обеспечивает. Нужно связать действие насекомого с тем, что происходит с растениями. Для ответа важно проследить путь пчелы от одного цветка к другому.

1. Пчела посещает цветок, например собирает нектар или пыльцу.
2. Пыльца может прилипнуть к её телу и затем попасть на другой цветок.
3. Перенос пыльцы между цветками называется опылением и помогает растениям образовать семена.

Ответ. Пчела — опылитель: она переносит пыльцу и обеспечивает опыление растений. Это помогает цветковым растениям размножаться.

Цепь трава → заяц → лиса

Условие. Определите роль каждого организма в цепи и объясните, как сокращение численности зайцев может повлиять на лис. Здесь нужно читать цепь по стрелкам и выяснить, кто кому служит пищей. Затем следует оценить, что изменится для организма, который питается зайцами.

1. Трава — пища для зайца, поэтому она стоит в начале этой цепи.
2. Заяц питается травой, а сам служит пищей для лисы.
3. Если зайцев станет меньше, лисам будет труднее находить эту добычу, и численность лис может снизиться или они будут искать другую пищу.

Ответ. Трава — растение, заяц — растительноядное животное, лиса — хищник. Сокращение числа зайцев может уменьшить доступность пищи для лис, но не означает, что лисы обязательно исчезнут: они могут использовать другие источники пищи.

Птицы и плоды кустарника

Условие. Птицы поедают плоды кустарника, а семена оказываются вдали от родительского растения. Объясните значение этой связи для растений и птиц. Чтобы ответить, нужно отдельно рассмотреть, что получает каждый участник связи. Также важно различать поедание плода и перенос семян.

1. Плод служит птице пищей, поэтому она получает необходимые вещества.
2. Семена могут перенестись вместе с птицей и оказаться вдали от материнского растения.
3. На новом месте семя может прорасти, если там есть подходящие условия.

Ответ. Птица получает пищу, а кустарник получает возможность распространять семена и заселять новые места. Такая связь полезна обоим организмам, хотя результат зависит от того, смогут ли семена прорасти.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что животные только потребляют ресурсы. Так думают, потому что питание заметнее других связей, однако животные также могут опылять растения, распространять семена и менять почву. Проверка: перечислите не только пищевые, но и другие действия животного в сообществе.

Ошибка — путать опыление с распространением семян. Оба процесса связаны с размножением растений, поэтому их легко объединить, но происходят они на разных этапах. При опылении переносится пыльца, а при распространении перемещаются семена. Проверьте себя вопросом: что именно переносит животное?

Ошибка — считать, что хищник полностью уничтожает свою добычу. Такое предположение возникает, если представить охоту как однонаправленное влияние, но обычно численность хищника и добычи связана. Проверка: подумайте, что станет с хищником, если добычи будет мало, и может ли он перейти на другую пищу.

Ошибка — считать любое животное одинаково важным для сообщества. Влияние вида зависит от его численности и связей с другими организмами, а не только от самого факта присутствия. Проверка: выясните, чем животное питается, кому служит пищей и какие ещё функции выполняет. Тогда станет понятнее, какие изменения могут произойти при его сокращении.

Связь с другими темами

Чтобы понять роль животных, нужно знать, что такое природное сообщество и популяция. Представление о цепи питания помогает проследить, откуда организм получает пищу и кто может зависеть от него. Эти знания пригодятся при изучении экосистем и пищевых сетей, где несколько цепей связаны между собой. Понимание связей между видами также важно для изучения круговорота веществ и охраны биоразнообразия.

Что запомнить

• Животные — важные участники природных сообществ.
• Многие животные выступают консументами и входят в цепи питания.
• Хищники и их добыча влияют на численность друг друга.
• Животные могут опылять растения.
• Животные распространяют семена и помогают растениям расселяться.
• Некоторые животные изменяют почву и условия обитания других организмов.