На Горох
Биология, 9 класс

§12. Среды обитания. Приспособленность живых организмов к особенностям условии среды

"Биология ", Сухова Т.С, Сарычева Н.Ю. и др.

Объяснение темы В оглавлении: §12. Среды обитания. Приспособленность живых организмов к особенностям условии среды

Кратко о теме

Организмы живут в разных средах и постоянно испытывают влияние их условий и других живых существ. Средой обитания называют не только место, где находится организм, но и совокупность воздействий, с которыми он связан. Эти воздействия называют экологическими факторами. В ходе естественного отбора у организмов возникают особенности строения, жизнедеятельности и поведения, повышающие шансы выжить и оставить потомство в определённых условиях. Такие приспособления не универсальны: изменение среды может сделать их бесполезными или даже неблагоприятными.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Среда обитания — совокупность условий, в которых живёт организм, и взаимосвязей с другими организмами. Это понятие помогает учитывать не только место, но и всё, что влияет на жизнь существа: например, наличие пищи, врагов и подходящих условий для размножения.

Условия среды — особенности окружающей среды, влияющие на жизнедеятельность организма. Их описание помогает объяснить, почему вид способен жить в одном месте, но не может существовать в другом: у каждого организма есть свои потребности и пределы выносливости.

Экологические факторы — компоненты среды, воздействующие на организмы. Они делятся на абиотические (связанные с неживой природой), биотические (влияние живых организмов) и антропогенные (связанные с деятельностью человека). Такое деление позволяет определить источник воздействия и понять, как он может отразиться на живых существах.

Приспособленность, или адаптация, — особенности строения, жизнедеятельности и поведения, повышающие выживание организма в определённых условиях. Это понятие связывает признаки организма с его образом жизни: оно помогает выяснить, какую пользу даёт особенность именно в данной среде.

Как это устроено

Выделяют водную, наземно-воздушную, почвенную среды и среду, образованную другими организмами, потому что условия жизни в них заметно различаются. Вода плотнее воздуха, почва ограничивает пространство и доступ света, а организм-хозяин даёт обитателю пищу и укрытие, но может защищаться от него. Поэтому особенности, подходящие для одной среды, не обязательно пригодны в другой. Например, способ передвижения рыбы не поможет ей перемещаться по суше.

Абиотические факторы определяют, какие процессы организм способен выполнять и насколько успешно. Температура влияет на скорость жизненных процессов, свет — на фотосинтез и активность животных, а вода необходима для обмена веществ; давление и состав среды тоже ограничивают жизнь. Если фактор выходит за пределы выносливости организма, его рост, размножение или выживание затрудняются. Значение каждого фактора зависит от потребностей конкретного вида.

Живые организмы воздействуют друг на друга, потому что используют общие ресурсы или вступают в тесные связи. При конкуренции соперники борются за пищу, территорию или свет; хищник получает пищу, поедая жертву, а паразит живёт за счёт хозяина и вредит ему. Взаимовыгодные отношения приносят пользу обеим сторонам. Такие связи влияют на численность организмов и на то, где они могут существовать.

Приспособления формируются постепенно, а не появляются потому, что организм намеренно меняет себя. В популяциях есть наследственные различия; если какая-либо особенность помогает оставлять больше потомства, её носители со временем чаще передают её следующим поколениям. Этот процесс называют естественным отбором. Поэтому адаптации связаны с условиями, в которых складывался образ жизни вида, и не являются универсальными решениями для любых ситуаций.

Адаптация проявляется на разных уровнях: в строении тела, работе органов и поведении. Колючки кактуса — пример особенности строения, уменьшение потери воды — работы организма, а уход животного от жары в тень — поведения. Приспособленность относительна, потому что её польза зависит от условий: при перемене климата или исчезновении пищи подходящий прежде признак может стать бесполезным. Успех вида зависит от того, насколько среда соответствует его возможностям.

Среды обитания и основные приспособления организмов

Среда обитанияХарактерные условияОсновные трудности для организмовПримеры приспособлений
Водная средаВысокая плотность, плавучесть, растворённые вещества; освещённость и температура меняются с глубиной.Дыхание, нехватка света или кислорода, движение против течения.Обтекаемая форма тела, плавники, жабры у рыб.
Наземно-воздушная средаМного кислорода и света; температура и влажность могут быстро меняться.Высыхание, перепады температуры, необходимость поддерживать тело.Покровы, уменьшающие потерю воды; конечности для передвижения, поведение укрывания.
Почвенная средаТемнота, плотная и неоднородная почва, ограниченное пространство; влажность меняется.Передвижение в узких ходах, недостаток кислорода и света.Удлинённое гибкое тело, развитые органы осязания, рытьё ходов.
Среда, образованная другими организмамиОтносительно постоянные условия, доступ к ресурсам организма-хозяина.Защита хозяина, ограниченность пищи и пространства, поиск нового хозяина.Органы прикрепления, плотные покровы, высокая плодовитость у некоторых паразитов.

Сопоставляйте в таблице условия среды с трудностями, а затем проверяйте, как пример приспособления помогает их преодолеть. Это показывает связь между особенностью организма и образом жизни, но не означает, что одно приспособление решает все проблемы. У разных видов одной среды могут быть разные адаптации.

Разбор задач

Задача 1. Определите среду обитания рыбы, дождевого червя и паразитического червя и назовите их приспособления. Нужно не просто узнать животное, а связать его признаки с условиями, в которых оно живёт. Сначала определите среду, затем найдите подходящие к ней особенности организма.

  1. Рыба обитает в воде. Обтекаемая форма тела и плавники помогают ей передвигаться, а жабры позволяют извлекать кислород из воды.
  2. Дождевой червь живёт в почве. Удлинённое гибкое тело помогает двигаться в узких ходах, а влажные покровы связаны с газообменом через поверхность тела.
  3. Паразитический червь живёт в организме хозяина. Органы прикрепления помогают удерживаться внутри него, а особенности размножения могут повышать вероятность передачи потомства.

Ответ: рыба приспособлена к водной среде, дождевой червь — к почвенной, паразитический червь — к среде организма-хозяина. Названные признаки полезны именно в соответствующих условиях.

Задача 2. Распределите факторы: освещённость, хищничество, деятельность человека, влажность. Важно определить источник каждого воздействия: неживая природа, живой организм или человек. Тогда классификация не зависит от того, полезен фактор или вреден.

  1. Освещённость создаётся светом, а влажность связана с количеством воды в среде. Оба фактора относятся к абиотическим.
  2. Хищничество — взаимодействие живых организмов, поэтому это биотический фактор. В нём один организм охотится на другой.
  3. Деятельность человека выделяют отдельно как антропогенный фактор. Она может менять условия жизни, например при осушении водоёма или вырубке леса.

Ответ: абиотические факторы — освещённость и влажность; биотический — хищничество; антропогенный — деятельность человека.

Задача 3. Объясните, почему у кактуса редуцированы листья, стебель запасает воду, а корни быстро поглощают влагу. Все три особенности нужно рассматривать как ответ на дефицит воды, а не как независимые признаки. Затем оцените, будут ли они одинаково полезны в любой среде.

  1. Редуцированные листья имеют меньшую поверхность, поэтому через них теряется меньше воды. У кактуса фотосинтез выполняет зелёный стебель.
  2. Стебель способен запасать воду, что помогает пережить периоды засухи. Быстрое поглощение влаги корнями полезно после редких осадков.
  3. Вместе эти признаки повышают шансы растения выжить в сухих условиях. Во влажной среде такое сочетание не обязательно даёт преимущество, а некоторые особенности могут быть менее полезны.

Ответ: признаки кактуса помогают экономить, запасать и быстро получать воду, но их польза связана с засушливой средой и не является абсолютной.

Типичные ошибки

1. Считать средой обитания только место, где находится организм. Так думают, потому что в обычной речи «среда» часто означает окружение или территорию. Но место без сведений об условиях и связях не объясняет, как организм живёт. Проверьте себя: можете ли вы назвать воздействующие факторы и другие организмы, связанные с ним?

2. Путать абиотические и биотические факторы. Ошибка возникает, если делить факторы только на полезные и вредные, а не по их происхождению. Хищничество относится к биотическим факторам, потому что в нём участвуют живые организмы. Чтобы проверить классификацию, спросите, связан ли источник воздействия с неживой природой, живым существом или деятельностью человека.

3. Считать любую особенность организма полезным приспособлением. Не всякий признак обязательно помогает выживанию: его значение нужно связывать с конкретными условиями. Например, густой покров полезен при холоде, но может мешать в жарком климате. Проверьте себя: какую именно трудность среды преодолевает этот признак?

4. Считать приспособленность неизменной и абсолютной. Это заблуждение появляется, когда забывают, что условия жизни могут измениться. Особенность, повышавшая выживание раньше, в новых условиях может утратить пользу или стать помехой. Спросите себя, останется ли признак полезным при смене температуры, влажности или доступности пищи.

Связь с другими темами

Для понимания темы пригодятся знания об уровнях организации живого, экосистемах и цепях питания, а также умение отличать живые компоненты природы от неживых. Представление об адаптациях помогает изучать естественный отбор и видообразование: наследственные различия могут влиять на выживание популяций. Знание сред обитания важно и для охраны природы, поскольку изменение человеком условий влияет на распределение организмов. Эти связи помогают объяснять, почему виды встречаются не повсюду.

Что запомнить

  • Организм существует в определённой среде обитания и испытывает влияние её факторов.
  • Экологические факторы делятся на абиотические, биотические и антропогенные.
  • Водная, наземно-воздушная, почвенная среды и среда других организмов различаются условиями жизни.
  • Приспособления бывают морфологическими, физиологическими и поведенческими.
  • Адаптации повышают вероятность выживания и размножения организма.
  • Приспособленность имеет относительный характер и полезна только в определённых условиях.
  • Разнообразие адаптаций формируется в процессе естественного отбора.

Частые вопросы по теме

Чем среда обитания отличается от местообитания?

Местообитание — конкретное место, где живёт организм, например участок леса или пруд. Среда обитания включает не только это место, но и все условия жизни, а также связи организма с другими существами.

Почему один и тот же фактор может быть благоприятным для одного организма и неблагоприятным для другого?

У разных организмов неодинаковые потребности и пределы выносливости. Например, яркий свет необходим многим растениям, но может мешать животным, приспособленным к жизни в темноте.

Какие признаки относят к приспособлениям?

Приспособлениями могут быть особенности строения, физиологических процессов и поведения, если они помогают организму выживать и размножаться в конкретных условиях. Например, густой мех сохраняет тепло, а ночная активность помогает избегать дневной жары.

Почему приспособленность называют относительной?

Приспособление полезно не всегда, а только при определённых условиях. Если условия меняются, прежняя особенность может перестать помогать организму или стать помехой.

Может ли деятельность человека быть экологическим фактором?

Да. Деятельность человека влияет на организмы и среду, поэтому относится к антропогенным факторам. Например, строительство, загрязнение водоёмов и вырубка лесов меняют условия жизни.

Спросить по теме параграфа

§12. Среды обитания. Приспособленность живых организмов к особенностям условии среды

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
9 класс
Учебник
"Биология ", Сухова Т.С, Сарычева Н.Ю. и др.