На Горох
Биология, 9 класс

§14. Круговорот веществ и превращение энергии

"Биология ", Сухова Т.С, Сарычева Н.Ю. и др.

Объяснение темы В оглавлении: §14. Круговорот веществ и превращение энергии

Кратко о теме

Круговорот веществ связывает живые организмы с неживой природой: химические элементы переходят из почвы, воды и воздуха в растения, животных и обратно. Продуценты создают органические вещества, консументы получают их с пищей, а редуценты возвращают минеральные соединения в среду. Энергия ведёт себя иначе: она проходит через экосистему от источника к организмам и постепенно рассеивается в виде тепла. Слаженная работа всех звеньев поддерживает устойчивость экосистемы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Круговорот веществ — непрерывное перемещение химических элементов между живыми организмами и неживой природой. Например, углерод переходит из воздуха в растение, затем в животное и снова возвращается в среду. Это понятие помогает понять, почему экосистема может использовать одни и те же элементы многократно.

Поток энергии — однонаправленное прохождение энергии через экосистему с постепенным рассеиванием в виде тепла. Сначала энергия света запасается продуцентами, а затем передаётся по цепям питания. Термин нужен, чтобы отличать движение энергии от кругового движения веществ.

Продуценты — организмы, создающие органические вещества из неорганических, главным образом растения и водоросли. В фотосинтезе они используют воду, углекислый газ и световую энергию. Продуценты образуют основу питания и энергетического обеспечения большинства экосистем.

Редуценты — организмы, разлагающие органические остатки до неорганических веществ и возвращающие их в среду. К ним относятся многие бактерии и грибы. Благодаря их работе минеральные вещества снова становятся доступными растениям.

Как это устроено

Растения связывают вещества неживой природы в органические соединения, потому что их клетки способны использовать энергию света. В ходе фотосинтеза из углекислого газа и воды образуются органические вещества, например глюкоза, а кислород выделяется в атмосферу. Так неживые компоненты среды превращаются в основу живой биомассы и питания других организмов.

Консументы получают вещества и энергию, питаясь растениями или другими животными. Собственные органические соединения они не создают из одних минеральных веществ в достаточном для питания количестве, поэтому используют готовую пищу. В пищеварении сложные вещества расщепляются, а освободившаяся энергия расходуется на движение, рост, поддержание температуры и работу клеток.

После гибели организмов в среде остаются тела, опавшие листья и отходы жизнедеятельности. Редуценты выделяют ферменты, расщепляют органические соединения и используют часть продуктов для собственного питания. В результате минерализации образуются соли, вода и углекислый газ, которые возвращаются в почву, воду и атмосферу.

Вещества циркулируют, потому что один и тот же химический элемент входит то в состав живого организма, то в состав неживой среды. Энергия так двигаться не может: при каждом переходе по цепи питания часть её тратится на жизненные процессы и рассеивается как тепло. Поэтому для продолжения потока экосистеме постоянно нужен новый источник энергии, обычно солнечный свет.

Нарушение одного звена отражается на всей экосистеме, поскольку организмы связаны питанием и обменом веществ. Например, уменьшение редуцентов приводит к накоплению остатков и нехватке минеральных солей для растений. Ослабление продуцентов затем уменьшает количество пищи для консументов и нарушает всю пищевую сеть.

Роль основных групп организмов в круговороте веществ и превращении энергии

Группа организмовИсходные веществаОсновной процессРезультатРоль в передаче энергии
ПродуцентыВода, углекислый газ, минеральные солиФотосинтезОрганические вещества и кислородЗапасают энергию света в органических веществах
Консументы первого порядкаРастения и их органические веществаПитание и дыханиеНовая биомасса, углекислый газ, отходыПолучают энергию от растений и передают её дальше
Консументы второго и последующих порядковТравоядные и другие животныеПитание и дыханиеНовая биомасса, углекислый газ, отходыПередают часть энергии по пищевой цепи
РедуцентыМёртвые организмы и отходыРазложение и минерализацияМинеральные вещества, вода, углекислый газИспользуют остаточную энергию, остальная рассеивается
Неживая часть экосистемыВоздух, вода, почва, минеральные солиОбмен с организмами и перемещение веществСреда для новых циклов веществНе создаёт и не передаёт энергию как живые организмы

По таблице удобно прослеживать две линии: переход веществ от неживой среды к организмам и обратно, а также движение энергии по цепи питания. Исходные вещества показывают, что получает каждая группа, а результат — что она возвращает или передаёт дальше. Последний столбец помогает не спутать круговорот веществ с однонаправленным потоком энергии.

Разбор задач

Путь углерода от атмосферы к растению и животному

Условие. Нужно объяснить, как углерод из углекислого газа атмосферы проходит через растение и травоядное животное, а затем возвращается в атмосферу. Следует учитывать не только питание, но и дыхание с разложением. Искомая последовательность должна показать смену форм вещества.

  1. При фотосинтезе растение поглощает углекислый газ, поэтому атомы углерода включаются в состав органических веществ растения.
  2. Травоядное животное поедает растение, и углерод переходит в его тело, например в белки, жиры и углеводы.
  3. При дыхании животного часть органических веществ распадается, а углерод выделяется в виде углекислого газа.
  4. После отмирания растения или животного редуценты разлагают остатки, и образующийся углекислый газ также попадает в атмосферу.

Ответ. Последовательность можно записать так: углекислый газ → растение → травоядное животное → дыхание и разложение → углекислый газ. Значит, фотосинтез включает углерод в живое вещество, а дыхание и деятельность редуцентов возвращают его в атмосферу.

Возвращение минеральных солей в почву

Условие. Нужно определить организмы, которые обеспечивают возврат минеральных солей в почву после отмирания растений. Одного указания на уничтожение останков недостаточно: нужно назвать происходящий процесс. Важно связать разложение органики с доступностью веществ для новых растений.

  1. Отмершее растение становится органическим остатком, содержащим соединения углерода, азота и других элементов.
  2. Бактерии и грибы, относящиеся к редуцентам, разрушают эти сложные соединения.
  3. В ходе минерализации образуются неорганические вещества, в том числе минеральные соли.
  4. Соли поступают в почву и могут быть поглощены корнями следующего поколения растений.

Ответ. Возвращение минеральных солей обеспечивают редуценты, прежде всего бактерии и грибы. Они не просто уничтожают остатки, а превращают органические вещества в формы, доступные растениям.

Последствия исчезновения редуцентов

Условие. Предположим, что из экосистемы исчезли все редуценты. Нужно проследить последствия от первого нарушения до изменений во всей пищевой сети. Рассуждение строится по цепочке причин и результатов.

  1. Мёртвые организмы и отходы перестанут нормально разлагаться, поэтому начнут накапливаться.
  2. Минеральные вещества будут медленнее возвращаться в почву и воду, а растения столкнутся с их недостатком.
  3. Ослабление продуцентов уменьшит образование органики и доступное количество пищи для травоядных.
  4. Сокращение травоядных отразится на хищниках, а общий круговорот веществ и устойчивость экосистемы нарушатся.

Ответ. Исчезновение редуцентов вызывает накопление органических остатков и прекращение полноценной минерализации. Затем ослабевают продуценты и связанные с ними консументы, поэтому страдает вся экосистема.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что энергия возвращается в экосистему. Её иногда путают с веществами, которые действительно снова включаются в циклы. Проверка проста: если речь идёт о тепле, рассеянном при дыхании, вернуть его в пищевую цепь нельзя.

Ошибка: называть растения консументами. Такое происходит, если учитывать только то, что растениями питаются животные. Проверьте способ получения пищи: растения создают органические вещества сами, значит, относятся к продуцентам.

Ошибка: сводить работу редуцентов к уничтожению останков. При таком объяснении теряется их экологическая роль. Нужно указать, что разложение и минерализация возвращают соли и другие неорганические вещества в среду.

Ошибка: считать круговорот веществ абсолютно замкнутым. В реальной экосистеме вещества могут временно накапливаться в организмах, почве или осадках, а также выноситься водой и ветром. Поэтому правильнее говорить о постоянном обмене с возможными потерями и задержками.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно знать уровни организации живой природы, пищевые цепи, фотосинтез и дыхание. Также пригодятся представления об органических и минеральных веществах, чтобы различать пищу организмов и вещества среды.

Дальше эти знания используются при изучении экосистем и биосферы. Они помогают объяснять экологические проблемы и оценивать, как деятельность человека меняет круговороты веществ и устойчивость природы.

Тема связана с химией, потому что в природных циклах превращаются соединения углерода, кислорода, азота и воды. Биология рассматривает роль организмов, а химия помогает понять состав и превращения этих веществ.

Что запомнить

  • Продуценты образуют органические вещества из неорганических.
  • Консументы получают вещества и энергию с пищей.
  • Редуценты возвращают минеральные вещества в неживую природу.
  • Вещества в экосистеме участвуют в круговороте.
  • Энергия проходит через экосистему в одном направлении.
  • При каждом переходе энергии часть её рассеивается в виде тепла.
  • Устойчивость экосистемы зависит от взаимодействия всех её звеньев.

Частые вопросы по теме

Почему вещества могут возвращаться в экосистему, а энергия — нет?

Химические элементы не исчезают при превращениях, поэтому после разложения органических остатков снова попадают в почву, воду или атмосферу. Энергия при дыхании и других процессах рассеивается в виде тепла и не возвращается в прежнем виде.

Чем редуценты отличаются от консументов?

Консументы получают готовые органические вещества, поедая растения или животных. Редуценты разлагают мёртвые организмы и отходы до минеральных веществ, возвращая их неживой природе.

Могут ли растения быть участниками пищевых цепей?

Да, растения являются первым звеном многих пищевых цепей, потому что ими питаются травоядные животные. При этом по способу получения пищи растения относятся к продуцентам, а не к консументам.

Почему без фотосинтеза нарушается круговорот углерода и кислорода?

При фотосинтезе растения поглощают углекислый газ, создают органические вещества и выделяют кислород. Без этого процесса уменьшалось бы образование органики и пополнение атмосферы кислородом, а углекислый газ накапливался бы.

Что произойдёт с экосистемой при исчезновении одного из её звеньев?

Нарушатся пищевые связи и движение веществ, а численность зависимых организмов изменится. Последствия могут распространиться по всей пищевой сети и снизить устойчивость экосистемы.

Спросить по теме параграфа

§14. Круговорот веществ и превращение энергии

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
9 класс
Учебник
"Биология ", Сухова Т.С, Сарычева Н.Ю. и др.