На Горох
Биология, 7 класс

§ 2. Теория эволюции

"Биология: учебник для 7 класса ", Беркинблит М.Б., Глаголев С.М. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 2. Теория эволюции

Кратко о теме

Эволюция — историческое развитие живой природы, в ходе которого меняются организмы и возникают новые виды. Она помогает объяснить, почему виды не остаются неизменными и как у организмов появляются приспособления к условиям среды. Для эволюционных изменений нужны наследственные различия между особями. На них влияет естественный отбор: особи с полезными в данных условиях признаками чаще выживают и оставляют потомство, а изменения постепенно накапливаются в популяциях.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Эволюция — историческое развитие живой природы, приводящее к изменениям организмов и появлению новых видов. Это не просто перемены в жизни одной особи, а постепенные изменения групп организмов на протяжении поколений. Понятие эволюции помогает объяснить многообразие живых существ и различия между ними.

Наследственная изменчивость — различия между особями, которые могут передаваться потомству. Например, у жуков могут различаться окраска или размер, и часть этих различий может наследоваться. Такая изменчивость важна, потому что даёт материал для изменений популяций.

Борьба за существование — отношения организмов друг с другом и с условиями среды, влияющие на их выживание и размножение. Ресурсов, например пищи и места, часто не хватает всем, а условия могут быть неблагоприятными. Это понятие объясняет, почему одни особи оставляют больше потомства, чем другие.

Естественный отбор — преимущественное выживание и размножение особей, у которых есть полезные в данных условиях наследственные признаки. Такие признаки чаще передаются потомству и могут становиться более распространёнными в популяции. Отбор помогает понять, как среда влияет на изменения живых организмов.

Как это устроено

Организмы часто производят больше потомков, чем может выжить и размножиться в данной среде. При этом пища, вода, убежища и места для размножения ограничены, а условия могут быть суровыми. Поэтому особям приходится конкурировать за ресурсы и справляться с неблагоприятными факторами. Борьба за существование не всегда выглядит как столкновение: нехватка пищи или холод тоже влияют на шансы организма оставить потомство.

Особей одного вида нельзя считать совершенно одинаковыми: между ними возникают различия. Некоторые из них наследуются, то есть могут передаваться потомкам, а другие появляются в течение жизни и не обязательно передаются. Среда влияет на то, какие наследственные особенности оказываются полезными: признак, помогающий в одних условиях, может быть бесполезен или даже мешать в других. Поэтому значение различия нельзя определить отдельно от условий жизни организма.

Если наследственный признак помогает выжить или оставить больше потомства, его носители в среднем передают его следующим поколениям чаще. Так действует естественный отбор: не все особи имеют одинаковые шансы на размножение. За счёт этого соотношение признаков в популяции постепенно меняется. Сам отбор проявляется через успех отдельных особей, а результат заметен в изменениях всей популяции.

Когда отбор действует на наследственные различия много поколений подряд, полезные в данных условиях признаки могут становиться распространённее. Это способствует приспособленности организмов к окружающей среде, например помогает им добывать пищу или избегать опасности. Популяции могут накапливать разные изменения, особенно если долго живут раздельно. Со временем такие различия могут привести к возникновению новых видов.

Естественный отбор не предвидит будущих условий и не стремится сделать организм совершенным. Он не создаёт нужный признак только потому, что организм в нём нуждается, а действует на уже имеющиеся наследственные варианты. Если среди особей есть признак, полезный в сложившейся среде, его носители могут оставить больше потомства. Если такого варианта нет, отбор не может выбрать его заранее; изменение среды также может сделать прежде полезный признак невыгодным.

Основные факторы и результаты эволюции

Понятие или процессВ чём проявляетсяРоль в эволюции
Наследственная изменчивостьОсоби различаются признаками, часть различий передаётся потомствуСоздаёт варианты, на которые может действовать отбор
Борьба за существованиеКонкуренция за ресурсы и влияние неблагоприятных условийВлияет на шансы особей выжить и размножиться
Естественный отборОсобые наследственные варианты связаны с разным успехом размноженияМеняет соотношение наследственных признаков в популяции
ПриспособленностьОсобенности организма помогают ему жить в определённых условияхМожет возникать и усиливаться при накоплении полезных наследственных изменений
Изменение популяций и образование видовНаследственные признаки групп организмов меняются в поколенияхДлительное накопление изменений может привести к появлению новых видов

Читайте таблицу слева направо: сначала определите, какой процесс или результат описан, затем выясните, как он проявляется. Последний столбец показывает, какое место это явление занимает в эволюции. Полезно проследить цепочку от наследственных различий до изменений популяций.

Разбор задач

Задача 1. У двух групп жуков одного вида различаются окраска и размеры; потомству передаются только некоторые из этих различий. Нужно определить, какие различия могут участвовать в эволюции. Здесь важно не принять любое отличие за наследственное: часть перемен может возникнуть у жука в течение жизни. Поэтому сначала выясним, какие именно различия передаются потомству.

  1. Сравним признаки двух групп: различаться могут и окраска, и размеры.
  2. Проверим, какие из этих различий наследуются, то есть обнаруживаются у потомков.
  3. К эволюции могут быть причастны только передаваемые наследственные варианты, поскольку они способны накапливаться в поколениях.

Ответ: участвовать в эволюции могут те различия окраски и размеров, которые наследуются. Ненаследственные изменения отдельного жука сами по себе не передаются следующему поколению.

Задача 2. На участке с тёмной почвой птицы чаще замечают светлых насекомых. Нужно объяснить, как со временем может измениться соотношение светлых и тёмных особей. Предположим, что окраска наследуется и что птицы действительно чаще ловят заметных насекомых. Тогда сравним шансы разных жуков выжить и оставить потомство.

  1. Светлые жуки заметнее на тёмной почве и чаще становятся добычей птиц.
  2. Тёмные жуки в среднем чаще выживают и могут оставить больше потомства.
  3. Если тёмная окраска наследуется, её носители будут передавать этот вариант потомкам чаще.
  4. За несколько поколений доля тёмных жуков может увеличиться, а доля светлых — уменьшиться.

Ответ: при указанных условиях естественный отбор может повысить долю тёмных жуков. Это не означает, что каждый жук изменил окраску: постепенно изменилось соотношение наследственных вариантов в популяции.

Задача 3. В популяции бактерий есть наследственные варианты, различающиеся устойчивостью к лекарству. После его применения устойчивые бактерии оставляют больше потомства. Нужно объяснить изменение популяции и выяснить, почему устойчивость не возникла просто по потребности. Для решения отделим существовавшие варианты от результата отбора.

  1. До применения лекарства в популяции уже были наследственные различия по устойчивости.
  2. Лекарство сильнее влияет на менее устойчивые бактерии, поэтому устойчивые чаще выживают.
  3. Выжившие бактерии размножаются и передают потомству наследственный вариант устойчивости.
  4. В следующих поколениях доля устойчивых бактерий возрастает: это изменение популяции, а не превращение каждой бактерии.
  5. Нельзя говорить, что бактерии приобрели устойчивость «по необходимости»: лекарство отбирает уже существующие варианты, но не создаёт их по заказу среды.

Ответ: устойчивые бактерии оставляют больше потомства, поэтому наследственная устойчивость становится распространённее в популяции. Отбор меняет соотношение вариантов, а не заставляет каждую бактерию целенаправленно измениться.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что отдельный организм эволюционирует за время жизни. Так думают, потому что хорошо заметны рост и другие перемены одной особи, но это не то же самое, что изменение наследственных признаков. Эволюционные изменения происходят в популяциях на протяжении поколений. Проверь себя: если описывается только одна особь за её жизнь, это ещё не доказательство эволюции.

Ошибка: путать наследственную изменчивость с любым изменением организма. Такое смешение возникает, когда не различают врождённые особенности и изменения, приобретённые в течение жизни. Приобретённый признак не обязательно передаётся потомству. Проверь себя вопросом: можно ли обнаружить этот вариант у потомков и передаётся ли он по наследству?

Ошибка: представлять естественный отбор как сознательный выбор или стремление организмов приспособиться. Это кажется правдоподобным, если описывать полезный признак так, будто организм специально его получил. Но отбор не имеет цели и сохраняет уже имеющиеся наследственные варианты, которые оказались полезными в данных условиях. Проверь себя: не приписываешь ли ты природе намерение или способность заранее создавать нужное изменение?

Ошибка: сводить борьбу за существование только к прямой схватке. Слово «борьба» может навести на мысль о драке между животными, хотя конкуренция часто происходит без столкновения. Нехватка пищи, воды или убежищ, а также неблагоприятные условия тоже влияют на выживание и размножение. Проверь себя: если условия уменьшают шансы организма оставить потомство, это тоже относится к борьбе за существование.

Связь с другими темами

Чтобы понять эволюцию, нужно знать, что организмы размножаются, передают потомству наследственные признаки и различаются между собой. Эти знания помогают увидеть, откуда берутся варианты признаков и как они могут распространяться в популяции. Без наследования изменения не могли бы накапливаться из поколения в поколение.

Тема связана с изучением наследственности и изменчивости: они объясняют происхождение различий, на которые действует естественный отбор. Позже эти представления помогут разбираться в многообразии видов и приспособлениях организмов. Они также нужны для понимания истории развития жизни и появления новых видов.

Что запомнить

  • Эволюция — историческое развитие живой природы.
  • Для эволюции важны наследственные различия между особями.
  • Борьба за существование возникает, в частности, из-за ограниченности ресурсов.
  • Естественный отбор — преимущественное размножение особей с полезными наследственными признаками.
  • Отбор действует на особей, а изменения накапливаются в популяциях.
  • Естественный отбор не направлен заранее к определённой цели.
  • Накопление изменений в поколениях может приводить к появлению новых видов.

Частые вопросы по теме

Чем эволюция отличается от изменения отдельного организма?

Отдельный организм меняется в течение жизни, например растёт или набирает массу. Эволюция — это изменение наследственных признаков популяций на протяжении многих поколений.

Почему для естественного отбора важна наследственная изменчивость?

Отбору нужны различия между особями, которые могут передаваться потомству. Если полезное отличие не наследуется, оно не будет устойчиво распространяться в популяции через поколения.

Обязательно ли борьба за существование означает драку?

Нет. Она часто проявляется как конкуренция за пищу, воду, убежище или место для размножения. К ней также относится влияние неблагоприятных условий среды.

Может ли организм приобрести полезный признак просто потому, что он ему нужен?

Нет, потребность сама по себе не создаёт наследственный признак. Отбор сохраняет те наследственные варианты, которые уже есть у особей и оказываются полезными в данных условиях.

Как естественный отбор может привести к появлению нового вида?

Если наследственные изменения накапливаются в популяциях на протяжении многих поколений, их признаки могут всё сильнее различаться. При длительном обособлении и дальнейшем изменении популяции могут стать настолько разными, что сформируются новые виды.

Спросить по теме параграфа

§ 2. Теория эволюции

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология: учебник для 7 класса ", Беркинблит М.Б., Глаголев С.М. и др.