§ 28. Использование насекомых человеком

Определения и обозначения

Пчеловодство — разведение и содержание медоносных пчёл для получения мёда, воска и других продуктов. Человек ухаживает за пчелиными семьями и создаёт условия, в которых они могут жить и собирать корм. Это позволяет получать продукты пчеловодства, не уничтожая сами семьи. Кроме того, пчёлы опыляют растения.

Шелководство — разведение тутового шелкопряда для получения натурального шёлка. Шёлковую нить получают из коконов, которые образуют личинки. Разведение шелкопряда помогает регулярно получать сырьё для изготовления ткани. Это другой способ использования насекомых: ценность здесь представляет не пищевой продукт, а нить.

Энтомофаги — насекомые, питающиеся другими насекомыми; некоторые из них помогают ограничивать численность вредителей. Энтомофаг может охотиться на вредителя или развиваться за его счёт. Если численность таких полезных видов достаточна, вредителей может становиться меньше. Поэтому энтомофагов изучают как возможных помощников в защите растений.

Биологический метод борьбы с вредителями — использование живых организмов, в том числе насекомых-энтомофагов, для уменьшения численности вредных видов. Вместо того чтобы воздействовать на вредителя только химическими средствами, человек использует естественные отношения между организмами. Метод требует подбора подходящего вида и оценки последствий его применения. Иначе можно навредить другим обитателям участка.

Как это устроено

Пчёлы дают человеку мёд, воск и другие продукты, потому что собирают и перерабатывают вещества, необходимые их семье. На пасеке пчеловод предоставляет пчёлам ульи и ухаживает за ними, а часть запасов забирает для своих нужд. Устройство пасеки важно именно поэтому: человек получает продукты, не разрушая гнездо и не уничтожая пчелиную семью. Сохранение семьи позволяет ей продолжать жить и собирать корм.

Тутовый шелкопряд образует кокон из тонкой нити перед превращением во взрослое насекомое. Нить состоит из шёлкового вещества, которое выделяет личинка, поэтому кокон можно использовать как сырьё. При разматывании получают длинную нить, а из неё производят шёлковую ткань. Значит, для получения материала человеку необходимо вырастить шелкопрядов и собрать коконы, а не искать готовую ткань в природе.

Многие культурные растения образуют плоды и семена после опыления. Насекомые посещают цветки ради нектара или пыльцы, а пыльцевые зёрна могут прилипать к их телу и переноситься на другой цветок. Так насекомые помогают пыльце попасть туда, где она нужна для дальнейшего развития растения. Если опыление произошло, у многих видов повышается вероятность образования плодов и семян, а значит, может увеличиться урожай.

Некоторые насекомые поедают вредителей или паразитируют на них, поэтому их можно применять для биологической защиты растений. Хищник непосредственно ловит добычу, а паразит развивается на организме хозяина или внутри него и вредит ему. В обоих случаях вредитель может погибнуть или не успеть оставить потомство. Однако эффективность зависит от того, подходит ли энтомофаг для конкретного вредителя и условий участка.

Насекомые-вредители повреждают сельскохозяйственные растения и запасы продуктов, поэтому их численность иногда приходится снижать. Но выбранная мера может затронуть людей, полезных насекомых и другие организмы, поэтому одного факта обнаружения вредителя недостаточно для решения. Сначала оценивают, насколько серьёзен ущерб, а затем выбирают подходящий способ защиты. Такой подход помогает не применять опасные средства без необходимости и сохранять полезные виды.

Использование насекомых человеком

Таблица показывает, какую пользу или вред приносят разные насекомые и как человек с этим связан. Сравнивая строки, можно увидеть, что одни насекомые дают продукты, другие поддерживают опыление или помогают защищать растения, а третьи наносят ущерб. Пример применения поясняет, какое действие человека связано с каждой группой.

Разбор задач

Пчёлы посещают цветки плодовых деревьев. Объясните, какую пользу это приносит урожаю.

Чтобы ответить, нужно связать поведение пчёл с процессом, который происходит у цветка. Само посещение цветка ещё не означает, что плод уже образовался. Важно проследить, что может перенести пчела и к чему это приводит у растения.

1. Пчёлы посещают цветки, собирая нектар или пыльцу.
2. Пыльца может попасть на тело пчелы и перенестись на другой цветок.
3. Такое перенесение пыльцы способствует опылению, после которого у многих растений образуются плоды и семена.

Ответ: пчёлы помогают опылять цветки плодовых деревьев, поэтому повышают вероятность образования плодов и могут способствовать урожаю. Речь идёт не о том, что пчела сама создаёт плод, а о её роли в переносе пыльцы. Для урожая также имеют значение состояние растений и условия их роста.

На участке обнаружили тлю и планируют использовать божьих коровок. Объясните, почему это может быть способом защиты растений.

Здесь надо определить, как связаны два насекомых и какое действие божьей коровки может уменьшить ущерб растениям. Важно не ограничиваться названием полезного вида, а объяснить механизм его влияния на вредителя. Затем следует проверить, подходит ли такой способ для конкретных условий участка.

1. Тля питается соками растений и относится к вредителям посадок.
2. Божьи коровки — хищники, которые поедают тлю, то есть выступают энтомофагами.
3. Если божьи коровки уменьшают численность тли, повреждение растений может ослабнуть.

Ответ: использование божьих коровок может быть биологическим способом защиты, потому что они питаются тлёй и сокращают число вредителей. Перед применением нужно убедиться, что вид подходит для этой задачи и сможет действовать в данных условиях. Нельзя считать, что любое насекомое-хищник автоматически безопасно и эффективно.

В теплице вредителей предлагают уничтожить инсектицидом или применить насекомое-энтомофага. Сравните подходы и укажите, что следует учесть при выборе.

Инсектицид — химическое средство против насекомых; энтомофаг действует как живой организм, поедая вредителя или паразитируя на нём. Оба подхода могут помочь уменьшить ущерб, но воздействуют по-разному. Поэтому сравнить нужно не только ожидаемый результат, но и возможные последствия для теплицы.

1. Уточнить, какой именно вредитель обнаружен и насколько велик его ущерб растениям.
2. Для инсектицида оценить, на какие организмы он может воздействовать и каковы требования безопасного применения.
3. Для энтомофага проверить, питается ли он нужным вредителем, подходит ли ему среда теплицы и не угрожает ли он другим видам.
4. Сопоставить ожидаемую эффективность обоих способов и их влияние на полезные организмы и окружающую среду.

Ответ: химический и биологический способы сравнивают с учётом конкретного вредителя, ожидаемого результата и возможного вреда людям, полезным видам и среде. Нельзя заранее утверждать, что один способ всегда лучше другого. Выбор зависит от условий и безопасности применения.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что все насекомые полезны человеку. Такое представление возникает, если вспоминать только пчёл и опылителей, но вредители могут повреждать растения и продукты, а некоторые виды переносить болезни. Проверь себя: укажи для рассматриваемого насекомого и пользу, и возможный вред, не объединяя все виды в одну группу.

Ошибка — приписывать опыление только медоносным пчёлам. Их легко заметить на цветках, поэтому может показаться, что только они переносят пыльцу, однако в опылении участвуют и другие насекомые. Проверь себя: спроси, посещают ли цветки другие виды и могут ли они переносить пыльцу между ними.

Ошибка — считать, что любой хищный или паразитический вид можно использовать против вредителя. Этому способствует упрощённая мысль, что враг вредителя обязательно безопасен для всего остального. На деле важны специализация насекомого и его влияние на другие виды. Проверь себя: выясни, на кого именно воздействует энтомофаг и не создаёт ли его применение дополнительного риска.

Ошибка — путать получение шёлка с производством мёда. Оба продукта связаны с насекомыми, поэтому их источники иногда смешивают, но мёд дают пчёлы, а шёлковую нить получают из коконов тутового шелкопряда. Проверь себя: назови отдельно насекомое и продукт, который с ним связан. Если в ответе указаны кокон и нить, речь идёт о шелководстве.

Связь с другими темами

Чтобы понять роль насекомых-опылителей, нужно знать строение цветка и значение опыления для образования семян и плодов. Пищевые связи и взаимоотношения организмов помогают объяснить, почему энтомофаги могут регулировать численность вредителей. Эти знания применяют при изучении сельского хозяйства и охраны растений. Они также помогают обдуманно использовать природные ресурсы и выбирать меры защиты посадок.

Что запомнить

• Пчеловодство даёт человеку мёд, воск и другие продукты пчеловодства.
• Натуральный шёлк получают из коконов тутового шелкопряда.
• Насекомые-опылители способствуют образованию плодов и семян у многих растений.
• Энтомофаги могут снижать численность насекомых-вредителей.
• Насекомые бывают полезными и вредными для человека.
• Меры борьбы с вредителями следует выбирать с учётом их воздействия на полезные виды и окружающую среду.