На Горох
Биология, 7 класс

§ 42. Дикорастущие растения

"Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения", Н.Д.Лисов

Объяснение темы В оглавлении: § 42. Дикорастущие растения

Кратко о теме

Дикорастущие растения растут и размножаются без целенаправленного выращивания человеком. Они встречаются не только в лесах, но и на лугах, у водоёмов, вдоль дорог и в других местах, где условия подходят для их жизни. Такие растения служат пищей и укрытием животным, а человек использует некоторые из них в пищу и для получения лечебных средств. Одно и то же растение может быть полезным в природе и нежелательным на огороде. Чтобы собирать дикоросы, нужно точно знать их вид и соблюдать правила безопасности.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Дикорастущие растения — растения, которые растут и размножаются без целенаправленного выращивания человеком. Их можно встретить в природных сообществах и рядом с жильём, если там есть подходящие условия. Это понятие помогает отличать самостоятельное произрастание от посева и ухода за культурными растениями.

Сорные растения — растения, нежелательные в определённом месте, например среди посевов или на огороде. Они могут конкурировать с культурными растениями за свет, воду и вещества из почвы. Слово «сорное» показывает не особенность растения само по себе, а его роль в конкретном месте.

Пищевые дикорастущие растения — виды, части которых человек употребляет в пищу. Это могут быть плоды, ягоды, листья, побеги или другие части растения. Перед сбором нужно точно определить вид: внешне похожие растения иногда несъедобны или ядовиты.

Лекарственные растения — растения, сырьё которых используют для получения лечебных средств. Сырьём могут служить, например, листья, цветки, корни или плоды. Сам факт, что растение используют в медицине, не делает безопасным его самостоятельный сбор и применение без знания правил.

Как это устроено

Дикорастущие растения расселяются без постоянной помощи человека, потому что образуют семена или другие части, способные дать начало новым растениям. Семена могут переноситься ветром, водой, животными или случайно попадать на новые участки. Если там есть подходящие условия, растение прорастает и занимает местообитание; так постепенно возникают группы растений, приспособленные к этой местности.

Набор видов в разных местах неодинаков, потому что растениям нужны определённые условия жизни. На открытом участке света больше, чем под пологом деревьев, а у ручья обычно влажнее, чем на сухом склоне. На рост также влияют состав почвы и климат, поэтому в каждом местообитании сохраняются те виды, которые способны переносить его условия.

Дикорастущие растения связаны с животными взаимной пользой. Животные находят в них пищу и укрытие, а некоторые насекомые получают пищу в цветках и одновременно переносят пыльцу между ними. Семена могут переноситься животными на шерсти или распространяться после поедания плодов, благодаря чему растения заселяют новые места.

Польза растения зависит от того, где оно растёт и с чем соседствует. В природе его листья или плоды могут кормить животных, но на поле тот же вид способен заглушать всходы нужной культуры. Он отбирает у культурного растения свет, влагу и вещества почвы, поэтому в таком месте его называют сорным, хотя в другом сообществе его присутствие не мешает.

Человек собирает некоторые дикорастущие растения для еды и использует сырьё лекарственных видов. Однако сбор требует осторожности: незнакомые растения могут оказаться ядовитыми, а сходство внешнего вида не доказывает, что перед нами известный съедобный вид. Нужно точно определять растение по надёжному определителю, соблюдать правила сбора и не повреждать природные места без необходимости.

Группы дикорастущих растений и их значение

Группа или рольПримерыГде встречаютсяЗначение для природы и человекаЧто важно учитывать
Пищевые растенияЧерника, брусника, крапиваЛеса, опушки, лугаПлоды и молодые части некоторых видов используют в пищу; плоды также кормят животныхНужно точно знать вид и собирать только в чистых местах
Лекарственные растенияРомашка аптечная, подорожникЛуга, поляны, обочиныРастительное сырьё используют для получения лечебных средствСбор и применение требуют точного определения и соблюдения правил
Сорные растенияОсот, пастушья сумкаОгороды, поля, нарушенные участкиМогут мешать росту культурных растений; в природе участвуют в жизни сообществаСорными их считают относительно места, где они нежелательны
Растения — источник пищи и укрытия для животныхТравы, кустарники, деревьяЛеса, луга, берега водоёмовДают пищу и укрытие; цветки привлекают опылителейНе следует оценивать значение растения только с точки зрения человека

Таблица помогает сравнить не только названия групп, но и роль растений в разных местах. Один вид может иметь несколько значений, а слово «сорный» зависит от того, где он растёт. При сборе обращайте внимание на графу о правилах и ограничениях.

Разбор задач

Задача 1. На пришкольном участке обнаружили растение, которое появилось без посева. Можно ли считать его дикорастущим и что о нём нужно выяснить? Сначала важно не спутать самостоятельное появление с тем, что растение могли посадить раньше. Затем следует определить вид и оценить его роль именно на участке.

  1. Уточните, сажал ли кто-нибудь это растение и ухаживали ли за ним. Если оно появилось самостоятельно, это указывает на дикорастущее произрастание, но ещё не определяет его свойства.
  2. Найдите надёжное описание и установите вид, не делая вывод только по сходству внешнего вида. Выясните, подходит ли местообитание растения и есть ли у него особенности, важные для безопасности.
  3. Оцените, мешает ли оно растениям, которые выращивают на участке, или приносит пользу животным и людям. В разных случаях его можно оставить, изучить или удалить по правилам ухода за участком.

Ответ: если растение появилось без целенаправленного выращивания, его можно считать дикорастущим. Нужно выяснить вид, безопасность, условия произрастания и влияние на соседние растения; считать его сорным можно лишь с учётом места и того, мешает ли оно нужным посадкам.

Задача 2. Сравните затенённый влажный берег ручья и сухое открытое место. Почему на них могут расти разные растения? Необходимо сопоставить условия каждого участка, а затем связать их с потребностями растений. Одного различия во внешнем виде мест недостаточно: значение имеют сразу несколько факторов среды.

  1. У берега обычно больше влаги, а затенение уменьшает количество света. На открытом сухом участке света много, но доступной воды меньше.
  2. Сравните эти условия с потребностями видов: одни лучше переносят влажность и недостаток света, другие приспособлены к сухому месту и открытому солнцу. Почва и местный климат тоже могут влиять на рост.
  3. Сделайте вывод: на каждом участке будут чаще встречаться растения, способные жить в его условиях. Если условия меняются, состав растительности также может измениться.

Ответ: участки различаются по освещённости и влажности, а иногда и по почве. Поэтому у берега и на сухом открытом месте могут преобладать разные виды, приспособленные к разным условиям.

Задача 3. В лесу нашли незнакомое растение с ягодами, похожими на съедобные. Можно ли собрать и употребить их? Здесь нужно отделить внешнее сходство от достоверного определения вида, потому что последствия ошибки могут быть опасными.

  1. Не пробуйте ягоды и не собирайте их для еды: по одному сходству нельзя надёжно распознать растение. У похожих видов могут различаться свойства.
  2. Если требуется определить находку, сравните признаки растения с надёжным определителем или обратитесь к знающему специалисту. Важно проверять растение целиком, а не только цвет и форму плодов.
  3. Даже после определения учитывайте правила сбора и место произрастания. Не собирайте растения там, где они могут быть загрязнены или где сбор запрещён.

Ответ: употреблять незнакомые ягоды нельзя. Сначала нужно надёжно определить вид; при сомнении от сбора следует отказаться.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что дикорастущие растения встречаются только в лесу. Так думают, потому что лес часто приводят как привычный пример природного места. Но дикоросы растут также на лугах, у водоёмов, вдоль дорог и на других участках; проверяйте вывод по всему перечню местообитаний.

Ошибка — полагать, что любое дикорастущее растение полезно или съедобно. Некоторые растения используют в пищу или для получения лечебных средств, поэтому легко решить, что таковы все дикоросы. Среди них бывают ядовитые и неиспользуемые человеком виды; не пробуйте растение, пока его вид не определён надёжно.

Ошибка — называть сорным любое растение, которое растёт без ухода. Здесь смешивают способ произрастания с оценкой роли растения, хотя эти признаки разные. Сорным вид становится относительно места, где он нежелателен и мешает нужным посадкам; проверьте, действительно ли он конкурирует с культурой.

Ошибка — собирать растение только потому, что оно похоже на знакомое. Внешнее сходство кажется убедительным, но похожие виды могут иметь разные свойства и быть опасными. Сверяйте признаки по надёжному определителю и не собирайте растение, если остаются сомнения.

Связь с другими темами

Чтобы понять тему, нужно знать основные органы растений и представлять, что такое среда обитания. Дикорастущие виды показывают разнообразие растений и связи между организмами в экосистемах: растения служат пищей, а животные участвуют в опылении и распространении семян. Эти знания помогают изучать пищевые цепи и охрану природы. Они также пригодятся при знакомстве с растениями Беларуси и правилами ответственного сбора дикоросов.

Что запомнить

  • Дикорастущие растения растут и размножаются без целенаправленного выращивания человеком.
  • Растения заселяют местообитания, условия которых подходят для их жизни.
  • Дикорастущие растения важны для природных сообществ и служат пищей или укрытием для животных.
  • Сорным растение называют в связи с местом, где его присутствие нежелательно.
  • Не каждое дикорастущее растение пригодно в пищу или для лечения.
  • Незнакомые растения нельзя употреблять в пищу или собирать для лечения.

Частые вопросы по теме

Чем дикорастущее растение отличается от культурного?

Дикорастущее растение появляется и размножается без целенаправленного выращивания человеком. Культурные растения люди сеют или сажают, ухаживают за ними и обычно выращивают ради урожая или других нужд.

Может ли одно и то же растение считаться сорным в одном месте и полезным в другом?

Да. На огороде оно может мешать культурным растениям, отнимая у них воду, свет и питательные вещества. В природном сообществе то же растение может служить пищей животным или быть полезным человеку.

Почему разные растения растут в разных местообитаниях?

Для жизни растениям нужны подходящие условия: количество света и влаги, определённая почва и подходящий климат. Виды, приспособленные к одним условиям, могут не выжить в других.

Можно ли есть ягоды дикорастущего растения, если они похожи на знакомые?

Нет, одного сходства недостаточно: похожие ягоды могут принадлежать разным растениям, в том числе ядовитым. Незнакомые плоды нельзя пробовать; вид должен быть точно определён по надёжному источнику.

Как дикорастущие растения помогают животным и другим организмам?

Растения дают животным пищу и укрытие, а цветки обеспечивают пищей некоторых опылителей. Животные, в свою очередь, опыляют цветки и помогают распространять семена.

Спросить по теме параграфа

§ 42. Дикорастущие растения

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения", Н.Д.Лисов