"Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения", Под редакцией С. С. Маглыш, А.Е. Каревский
Искусственный отбор — это выбор человеком животных или растений с нужными признаками для размножения. Он позволяет постепенно менять наследственные особенности потомства и получать формы, полезные человеку: породы животных и сорта растений. Отбор возможен потому, что особи одного вида различаются, а некоторые различия наследуются. Он бывает бессознательным и методическим: в первом случае конкретной цели нет, во втором селекционер заранее знает, какой признак хочет усилить.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Искусственный отбор — выбор человеком особей с нужными признаками для размножения. Так человек влияет на то, какие наследственные особенности будут чаще встречаться у потомства. Благодаря этому постепенно получают домашних животных и растения с качествами, полезными человеку.
Бессознательный отбор — сохранение для размножения особей с полезными или привлекательными признаками без заранее поставленной цели создать определённую форму. Люди могут снова и снова предпочитать спокойных животных или растения с хорошим урожаем, не планируя выведение породы или сорта. Это понятие помогает объяснить ранние изменения домашних форм.
Методический отбор — целенаправленный выбор производителей, то есть особей, от которых получают потомство, с признаками, которые селекционер хочет усилить. Для него сначала определяют цель, а затем выбирают подходящие растения или животных. Так можно планомерно вести работу над нужным качеством.
Порода — созданная человеком группа домашних животных с общими наследственными признаками. Эти признаки сохраняются при размножении представителей группы. Порода показывает, что длительный искусственный отбор способен изменить и закрепить особенности домашних животных.
Искусственный отбор стал возможен потому, что особи одного вида не совершенно одинаковы. Например, растения могут различаться размером плодов, а животные — продуктивностью или поведением. Часть различий связана с наследственностью и передаётся потомкам, поэтому выбор родителей способен повлиять на следующее поколение. Если бы все особи были одинаковыми или различия не наследовались, отбирать было бы не из чего.
Человек оставляет для размножения тех особей, которые имеют нужный ему признак. Их потомки получают наследственные особенности от родителей, хотя не обязательно оказываются точными копиями. Если выбор повторяется в следующих поколениях, доля потомков с подходящими качествами может увеличиваться. Так меняется состав группы, а признак постепенно закрепляется.
Бессознательный отбор возникал при длительном совместном существовании человека с животными и культурными растениями. Люди могли оставлять рядом тех животных, которые были спокойнее, или использовать семена растений с более привлекательными плодами, не ставя цели вывести новую форму. Повторение таких предпочтений влияло на потомство даже без плана селекции. Методический отбор отличается тем, что селекционер заранее формулирует цель и организует выбор производителей в соответствии с ней.
Наследственная изменчивость служит материалом отбора: она даёт набор вариантов, среди которых человек может выбирать. Отбор не создаёт нужное качество по просьбе селекционера и не превращает особь в обладателя признака только потому, что он полезен. Если нужный вариант отсутствует, его нельзя получить простым выбором; если признак не передаётся потомству, он не будет надёжно закрепляться поколение за поколением. Поэтому результат зависит и от наличия различий, и от их наследуемости.
Продолжительный искусственный отбор приводит к появлению пород животных и сортов растений. В группе закрепляются признаки, которые человек счёл важными: например, хозяйственно полезные качества или особенности плодов. Такие формы приспособлены прежде всего к потребностям людей, а не обязательно к самостоятельному выживанию в природе. Получение породы или сорта требует последовательного отбора на протяжении поколений.
| Свойство | Бессознательный отбор | Методический отбор |
|---|---|---|
| Наличие заранее поставленной цели | Нет конкретной цели создать определённую форму | Цель заранее определена селекционером |
| Как человек выбирает особей | Сохраняет особей с полезными или привлекательными качествами | Отбирает производителей по признаку, который хочет усилить |
| Продолжительность и организованность | Может происходить длительно, без специального плана | Проводится организованно и последовательно в поколениях |
| К чему приводит | К постепенному изменению домашних форм | К целенаправленному получению пород и сортов |
Сначала определите, была ли у человека заранее выбранная цель. Затем сравните, как именно отбирались особи и насколько организованно повторялся выбор. Если конкретной цели не было, отбор бессознательный; если она была, методический.
Задача 1. Фермер оставляет для размножения коров, дающих больше молока. Нужно определить, является ли это искусственным отбором, и назвать его форму. Сравним действия фермера с признаками отбора: он выбирает родителей и руководствуется хозяйственно полезным качеством. Поскольку цель выбора указана прямо, это не случайное сохранение животных.
Ответ: это искусственный методический отбор по хозяйственно полезному признаку. Его результат будет зависеть от того, передаётся ли высокая продуктивность потомству.
Задача 2. Люди в течение многих поколений оставляли возле дома наиболее спокойных собак, не ставя цели вывести отдельную породу. Нужно объяснить, как мог измениться состав популяции и какая форма отбора действовала. Спокойные собаки чаще оставались рядом с людьми и использовались для размножения, поэтому их наследственные особенности могли чаще переходить потомству. При этом отдельной программы разведения не было.
Ответ: со временем в популяции могло стать больше спокойных собак, а действовала форма бессознательного искусственного отбора. Без наследуемости признака такой результат не закрепился бы.
Задача 3. Селекционер хочет получить сорт растений с крупными плодами. Нужно описать отбор в каждом поколении и объяснить, почему недостаточно просто выбрать растения, если наследственных различий нет. Здесь цель задана заранее, значит, селекционер должен проводить методический отбор. Чтобы признак сохранялся, отобранные растения должны передавать потомству наследственные особенности, связанные с крупными плодами.
Ответ: следует последовательно отбирать растения с наиболее крупными плодами и размножать их. Если наследственных различий нет, выбор не даст устойчивого результата: в потомстве признак не будет закрепляться.
Ошибка: считать, что человек создаёт нужный признак по желанию. Так думают, потому что цель селекционера принимают за непосредственную причину появления признака. На деле отбор использует наследственные различия, уже имеющиеся среди особей. Проверьте себя: назовите, какой вариант признака существовал до выбора производителей.
Ошибка: путать бессознательный отбор с отсутствием влияния человека. Поскольку у людей нет чёткого плана, может показаться, что отбора вообще не происходит. Но они всё равно сохраняют одних особей и используют их для размножения чаще других. Чтобы проверить себя, спросите, меняется ли выбор родителей из-за человеческих предпочтений.
Ошибка: думать, что отбор меняет отдельный организм. Такое представление возникает, если смешать отбор с изменением особи в течение её жизни. Отбор влияет на то, какие признаки будут чаще встречаться в группе через поколения. Проверка проста: проследите, что именно сравнивают — одну особь или потомство многих родителей.
Ошибка: считать, что любой полезный человеку признак наследуется. Полезность признака не доказывает его наследуемость, поэтому выбор родителей может не дать ожидаемого результата. Без передачи потомству признак не закрепится в группе. Проверьте себя вопросом: может ли он повторяться у потомков именно благодаря наследованию?
Для понимания искусственного отбора нужны понятия наследственности и изменчивости: особи одного вида различаются, а часть различий передаётся потомкам. Сравнение с естественным отбором помогает увидеть, кто выступает фактором выбора и чьи интересы определяют направление изменений. Искусственный отбор — основа селекции, то есть практической работы по выведению пород животных и сортов растений. Знание его принципов помогает понять, почему получение новых форм требует времени и последовательности.
Чем искусственный отбор отличается от естественного?
При искусственном отборе человек выбирает, какие особи будут размножаться, ориентируясь на свои потребности. При естественном отборе преимущество получают особи, лучше выживающие и оставляющие потомство в конкретных условиях среды.
Почему искусственный отбор не создаёт нужный признак сразу?
Человек может выбирать особей, но не может простым желанием вызвать у них наследственный признак. Отбор использует различия, уже имеющиеся в группе, а закрепление признака требует его передачи потомкам и нескольких поколений.
Чем бессознательный отбор отличается от методического?
При бессознательном отборе люди сохраняют для размножения особей с привлекательными или полезными качествами, но не ставят цели вывести определённую форму. Методический отбор проводят целенаправленно: селекционер заранее выбирает признак и подбирает производителей.
Может ли искусственный отбор действовать без наследственной изменчивости?
Нет, для отбора нужны различия между особями, часть которых передаётся потомству. Если признак не наследуется, его нельзя закрепить в следующих поколениях одним лишь выбором производителей.
Как искусственный отбор приводит к появлению пород и сортов?
Из поколения в поколение человек оставляет для размножения особей с нужными наследственными особенностями. Со временем такие особенности становятся характерными для группы: у животных формируется порода, у растений — сорт.
§ 26. Теория искусственного отбора
