На Горох
Биология, 11 класс

§ 23. Экология. Экологические факторы и их действие

"Биология (углублённый уровень)", Вахрушев А.А., Еськов К.Ю., Пуговкин А.П., Пуговкина Н.А., Родионова Е.И., Сальникова Е.И.

Объяснение темы В оглавлении: § 23. Экология. Экологические факторы и их действие

Кратко о теме

Экология изучает, как организмы взаимодействуют друг с другом и со средой обитания. На организм одновременно влияют температура, свет, вода, другие виды и деятельность человека, причём значение имеет не только наличие фактора, но и его интенсивность. У каждого вида есть диапазон выносливости и наиболее благоприятные условия. Если важного ресурса мало или фактор действует слишком сильно, он ограничивает жизнедеятельность, даже когда остальные условия подходят.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Экология — биологическая наука о взаимодействиях организмов между собой и со средой обитания. Она помогает понять, почему виды встречаются в одних местах и отсутствуют в других, а также как изменения среды отражаются на живых существах. В центре внимания экологии не отдельный организм сам по себе, а его связи с другими организмами и условиями жизни.

Экологический фактор — любое условие или воздействие среды, влияющее на организм. Различают абиотические факторы неживой природы, например температуру и освещённость; биотические — взаимодействия организмов; антропогенные — последствия деятельности человека. Такое деление помогает установить, откуда возникает воздействие и каким образом оно может менять жизнедеятельность вида.

Лимитирующий фактор — фактор, ограничивающий жизнедеятельность или распространение организма, даже если остальные условия благоприятны. Например, недостаток одного минерального вещества может тормозить рост растения при достатке света и воды. Это понятие позволяет искать не просто неблагоприятные условия вообще, а именно то, которое сейчас сильнее всего сдерживает организм.

Пределы толерантности — диапазон значений фактора, в котором организм способен существовать. На его краях находятся нижняя и верхняя границы выносливости, а между ними — область оптимума, где организм функционирует наиболее успешно. Понятие нужно, чтобы оценивать, какие условия вид переносит и где его существование становится невозможным.

Как это устроено

Среда действует на организм через совокупность факторов: температура, влажность, освещённость и доступность пищи проявляются одновременно. Поэтому состояние организма зависит не от одного условия, а от их сочетания: например, температура может влиять на потребность в воде, а освещение — на рост растения. Организмы тоже меняют среду: растения создают тень и обогащают воздух кислородом, а животные могут изменять почву и растительный покров. В результате воздействия среды и живых существ связаны взаимно.

Факторы различают по их природе: абиотические возникают в неживой среде, биотические — в отношениях организмов, антропогенные связаны с деятельностью человека. К абиотическим относятся температура, осадки и состав почвы; к биотическим — конкуренция за свет или пищу, паразитизм и опыление. Вырубка леса — антропогенный фактор, поскольку его причиной служит деятельность людей. Но сама категория не задаёт последствия: один и тот же фактор может быть полезен одному виду и вреден другому, в зависимости от их потребностей и приспособлений.

Жизнедеятельность зависит от интенсивности фактора. При оптимальных значениях организм растёт, развивается и размножается наиболее успешно; при отклонении в любую сторону он попадает в зону угнетения, где эти процессы затруднены. Ближе к нижней и верхней границам выносливости находятся критические значения: организм ещё может сохраняться, но нормально существовать ему всё труднее. За пределами толерантности фактор становится несовместимым с жизнью данного организма.

Недостаток или избыток одного фактора способен стать лимитирующим, потому что необходимые условия не заменяют друг друга. Растение может получать достаточно света и воды, но при нехватке минерального вещества его рост всё равно замедлится. Подобным образом чрезмерная температура может нарушить жизненные процессы, даже если пищи и влаги хватает. Чтобы определить ограничение, нужно выяснить, какой фактор сильнее всего отклонён от подходящего для организма диапазона.

Виды отличаются шириной диапазона выносливости к отдельным факторам. Организм с узким диапазоном существует только при сравнительно стабильных условиях и может быть распространён лишь там, где они сохраняются. Виды с широким диапазоном переносят более значительные колебания и потенциально способны заселять разные места. Однако широкая выносливость к одному фактору не означает такой же устойчивости ко всем остальным: распространение может ограничить другой фактор.

Экологические факторы и особенности их действия

Группа фактораЧто включаетПримерыКак может влиять на организм
АбиотическиеУсловия неживой природыТемпература, свет, вода, состав почвыМеняют условия роста, обмена веществ и размножения
БиотическиеВоздействия и связи между организмамиКонкуренция, хищничество, паразитизмМогут давать ресурсы, создавать угрозу или ограничивать доступ к пище и месту
АнтропогенныеВоздействия, связанные с деятельностью человекаВырубка леса, загрязнение, осушение болотИзменяют среду обитания и доступность ресурсов
Зависимость действия фактора от его интенсивностиИзменение влияния при усилении или ослаблении фактораСлишком низкая или высокая температураВ оптимуме поддерживает успешную жизнедеятельность, при отклонении угнетает
Лимитирующий факторФактор, сильнее всего ограничивающий организмНедостаток минерального вещества для растенияСдерживает жизнедеятельность, несмотря на благоприятность остальных условий

Пользуйся таблицей сначала для определения природы воздействия, а затем — для объяснения его возможного результата. Учитывай, что пример не всегда однозначно предсказывает эффект: он зависит от вида и интенсивности фактора. Если требуется найти ограничение, оцени не только группу, но и соответствие фактического значения потребностям организма.

Разбор задач

Задача 1. Распределите по группам факторы среды: температура воздуха, конкуренция растений за свет, вырубка леса.

Нужно определить источник каждого воздействия, а не только его результат для организма. Вспомним три группы: неживые условия относят к абиотическим, взаимодействия живых существ — к биотическим, а деятельность людей — к антропогенным. Затем применим это правило к каждому примеру.

  1. Температура воздуха — условие неживой природы, поэтому это абиотический фактор.
  2. Конкуренция растений за свет возникает между организмами, значит, это биотический фактор.
  3. Вырубка леса производится человеком и относится к антропогенным факторам.

Ответ: температура воздуха — абиотический фактор; конкуренция растений за свет — биотический; вырубка леса — антропогенный. Разделение показывает природу воздействия, но само по себе не определяет, насколько сильным будет его влияние на конкретный вид. Для оценки последствий нужно знать особенности организма и условия ситуации.

Задача 2. Для вида известны нижний и верхний пределы переносимости температуры и наиболее благоприятный температурный диапазон. Определите зоны оптимума, угнетения и критические границы.

Даны границы диапазона, в котором организм способен существовать, и значения, соответствующие наиболее успешной жизнедеятельности. Не требуется вычислять новые величины: нужно расположить зоны относительно этих данных. Сравним каждый температурный участок с пределами толерантности и оптимальным диапазоном.

  1. Промежуток наиболее благоприятных температур — область оптимума.
  2. Участки внутри пределов выносливости, но вне оптимума, — зоны угнетения; чем ближе они к краям, тем условия критичнее.
  3. Нижний и верхний пределы обозначают критические границы. За ними вид не может существовать.

Ответ: оптимум — заданный благоприятный диапазон; зоны угнетения лежат по обе стороны от него, но внутри пределов переносимости; крайние значения соответствуют критическим границам. Численные границы нельзя назвать без исходных температур. Важно не путать границу существования с оптимумом: организм может переносить условие, которое уже не является для него благоприятным.

Задача 3. На участке достаточно света и влаги, но содержание минерального вещества в почве ниже потребности растения. Объясните, какой фактор ограничивает рост и почему.

У растения несколько условий благоприятны, но одно необходимое вещество поступает в недостаточном количестве. Чтобы найти причину замедления, следует сопоставить доступность каждого условия с потребностью организма. Хорошие значения света и влаги не отменяют нехватку ресурса, необходимого для роста.

  1. Свет и влага в условии задачи обеспечены, поэтому они не указаны как ограничивающие.
  2. Содержание минерального вещества ниже потребности растения, значит, его доступность недостаточна.
  3. Именно дефицит этого вещества сдерживает рост, поскольку благоприятные значения других факторов не компенсируют его нехватку.

Ответ: рост ограничивает недостаток минерального вещества в почве. Вывод основан на сравнении потребности растения с фактическим содержанием вещества, а не на предположении, что все условия действуют независимо. Если дефицит устранить, ограничителем может стать другой фактор, но для такого вывода нужны дополнительные сведения.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что фактор действует одинаково на все виды. Так думают, когда забывают, что у организмов разные потребности и пределы выносливости; проверь себя, уточнив, о каком виде идёт речь и каковы его условия оптимума. Одно и то же значение температуры может быть благоприятным для одного вида и неблагоприятным для другого.

Не следует путать биотические и абиотические факторы: первые связаны с другими организмами, вторые — с неживой природой. Путаница возникает, если ориентироваться на то, что фактор «влияет на жизнь», а не на его источник. Для проверки спроси себя: это взаимодействие живых существ или условие вроде температуры и освещённости?

Ошибочно полагать, что чем выше интенсивность фактора, тем лучше. Такое рассуждение игнорирует оптимум: избыток света, тепла или другого воздействия тоже способен угнетать организм. Проверь себя, определив, находится ли значение внутри оптимума, в зоне угнетения или за пределами выносливости.

Нельзя считать, что благоприятные условия устраняют действие лимитирующего фактора. Эту ошибку допускают, когда складывают преимущества среды и не замечают нехватку одного необходимого ресурса. Проверь каждый фактор отдельно: если один из них ниже потребности или чрезмерен, он всё ещё может сдерживать жизнедеятельность.

Связь с другими темами

Для понимания экологии нужны знания об уровнях организации живой природы, среде обитания и приспособленности организмов. Экологические факторы помогают объяснить, как складываются популяции и экосистемы, как функционирует биосфера и как человек меняет природу. Связь с физиологией проявляется в том, что внешние воздействия изменяют процессы жизнедеятельности: рост, обмен веществ и размножение. Поэтому экологический вывод часто требует учитывать и условия среды, и реакцию организма.

Что запомнить

  • Экология изучает взаимодействия организмов друг с другом и со средой.
  • Экологические факторы делят на абиотические, биотические и антропогенные.
  • Действие фактора зависит от его интенсивности и особенностей организма.
  • Для каждого фактора существуют пределы выносливости и область оптимальных значений.
  • Слишком низкая и слишком высокая интенсивность фактора могут угнетать организм.
  • Лимитирующий фактор способен ограничивать жизнедеятельность при благоприятности остальных условий.

Частые вопросы по теме

Чем экологический фактор отличается от условий среды?

Условия среды — это совокупность обстоятельств, в которых живёт организм. Экологический фактор — отдельное условие или воздействие из этой совокупности, которое влияет на его жизнедеятельность.

Почему один и тот же фактор по-разному влияет на разные виды?

У видов различаются потребности, приспособления и пределы выносливости. Поэтому одна температура может быть оптимальной для одного организма, но слишком низкой или высокой для другого.

Что называют оптимумом и пределами толерантности?

Оптимум — значения фактора, при которых организм функционирует наиболее успешно. Пределы толерантности — нижняя и верхняя границы диапазона, в котором он способен существовать.

Может ли избыток фактора быть вредным для организма?

Да. Например, слишком высокая температура или чрезмерное освещение могут нарушать нормальную работу организма. Поэтому недостаток и избыток фактора способны угнетать жизнедеятельность.

Почему лимитирующий фактор ограничивает организм, даже если остальные условия благоприятны?

Для нормальной жизнедеятельности нужны определённые значения каждого необходимого фактора. Благоприятный свет или достаток воды не компенсируют, например, нехватку минерального вещества, поэтому именно оно сдерживает рост.

Спросить по теме параграфа

§ 23. Экология. Экологические факторы и их действие

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
11 класс
Учебник
"Биология (углублённый уровень)", Вахрушев А.А., Еськов К.Ю., Пуговкин А.П., Пуговкина Н.А., Родионова Е.И., Сальникова Е.И.