На Горох
Биология, 9 класс

Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана

"Биология. Введение в общую биологию и экологию", Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Клетка — наименьшая структурная и функциональная единица живого организма: она растёт, использует вещества и энергию, поддерживает обмен и может размножаться. Клетки различаются формой, размером и работой, но имеют общие части. Клеточная мембрана отделяет их содержимое от среды и регулирует перемещение веществ. Её липидный слой с белками обеспечивает избирательную проницаемость: клетка получает нужное и выводит продукты обмена, сохраняя внутреннюю целостность.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Клетка — элементарная структурная и функциональная единица живого организма. Структурная означает, что из клеток построены организмы, а функциональная — что в них происходят процессы жизни. Клетку считают живой, потому что она обменивается веществами и энергией, растёт и поддерживает свою работу. В многоклеточном организме клетки могут выполнять разные задачи, но каждая остаётся частью единого целого.

Клеточная мембрана — тонкая оболочка клетки, которая отделяет её содержимое от внешней среды и участвует в обмене веществ. Она сохраняет внутреннюю целостность клетки, но не превращает её в закрытый сосуд. Через мембрану внутрь поступают необходимые вещества, а наружу могут выводиться продукты обмена. Поэтому мембрана нужна и для защиты границы, и для связи клетки с окружением.

Цитоплазма — внутреннее содержимое клетки, в котором расположены органоиды и протекают многие процессы жизнедеятельности. Она заполняет пространство внутри мембраны и служит средой, где находятся клеточные структуры. Цитоплазму не следует путать с межклеточным веществом, которое находится между клетками. Благодаря цитоплазме внутренние части клетки объединены в работающую систему.

Органоид — постоянная структура клетки, выполняющая определённые функции. Органоиды можно сравнить с частями общего механизма: каждый отвечает за свою работу, а вместе они поддерживают жизнедеятельность клетки. Их наличие и особенности помогают клетке выполнять определённую роль. Так понятие органоида описывает не случайное включение, а часть внутренней организации клетки.

Как это устроено

Клетки организмов бывают разной формы и размера, потому что их строение связано с выполняемой работой. Например, вытянутая форма нервной клетки помогает передавать сигналы на расстояние, а форма эритроцита способствует переносу газов кровью. При этом клетки имеют общие черты строения: всем им необходимо отделять внутреннее содержимое от внешней среды и поддерживать процессы жизнедеятельности. Сходство объясняется тем, что все клетки являются единицами живого и решают общие задачи, даже если делают это по-разному.

Основу мембраны составляет двойной слой липидов — молекул, которые плохо смешиваются с водой. Поэтому этот слой образует границу между водной средой внутри клетки и средой снаружи. В него включены белки: часть из них помогает определённым веществам проходить через мембрану, а другие участвуют в распознавании сигналов или взаимодействии с окружением. Такое сочетание липидов и белков делает мембрану одновременно границей и рабочей системой обмена.

Мембрана отделяет клетку от среды, потому что без границы её внутреннее содержимое не могло бы сохранять собственную организацию. Однако вещества должны поступать в клетку и покидать её, поэтому мембрана не может быть полностью непроницаемой. Некоторые вещества проходят через неё, а для переноса других требуются белки-посредники. Так клетка остаётся связанной с окружением, не теряя при этом внутренней целостности.

Избирательная проницаемость означает, что мембрана пропускает вещества неодинаково: одни проходят легче, другие — с трудом или при участии специальных белков. Это свойство помогает клетке получать необходимые вещества и ограничивать поступление того, что ей не нужно. Оно также позволяет выводить продукты обмена, не выпуская бесконтрольно всё содержимое клетки. Без регулирования обмена клетка не смогла бы поддерживать условия, нужные для её работы.

Особенности клетки часто соответствуют её функции, потому что строение помогает выполнять нужную работу эффективнее. Вытянутые нервные клетки способны передавать сигналы между удалёнными участками организма. Эритроциты приспособлены к переносу кислорода и углекислого газа. Эти примеры показывают, что общие черты клеточного строения сочетаются с различиями, которые помогают клеткам специализироваться.

Основные части клетки и их особенности

СтруктураОсобенности строенияОсновные функции
Клеточная мембранаДвойной слой липидов с включёнными белкамиОтделяет клетку от среды, регулирует обмен веществ
ЦитоплазмаВнутреннее содержимое клетки, в котором находятся органоидыОбеспечивает среду для многих процессов жизнедеятельности
ОрганоидыПостоянные структуры с определённым строениемВыполняют отдельные функции и поддерживают работу клетки

Используйте таблицу, чтобы сравнивать части клетки по двум признакам: как они устроены и какую работу выполняют. При объяснении роли мембраны связывайте её строение с тем, что она отделяет клетку и регулирует обмен. Цитоплазма и органоиды относятся к внутренней организации клетки.

Разбор задач

1. Общие признаки клеток растений и животных

Условие. Назовите общие признаки строения клеток растений и животных и укажите, какие части клетки обеспечивают их взаимодействие с внешней средой. Для ответа нужно отделить общие черты от особенностей, присущих только отдельным группам организмов. Главное — не смешивать внутренние части клетки с её границей.

  1. Сначала назовите общие для этих клеток части: клеточную мембрану, цитоплазму и органоиды. Они формируют границу клетки и её внутреннее устройство.
  2. Затем определите, какая из перечисленных частей непосредственно соприкасается с внешней средой. Это мембрана: она отделяет содержимое клетки и регулирует перемещение веществ.
  3. Наконец, укажите, что цитоплазма и органоиды находятся внутри мембраны. Они поддерживают процессы жизнедеятельности, а не образуют внешнюю границу клетки.

Ответ. Клетки растений и животных имеют общие части строения: мембрану, цитоплазму и органоиды. С внешней средой непосредственно взаимодействует мембрана, через которую регулируется обмен веществ. Внутреннюю работу клетки обеспечивают цитоплазма и органоиды.

2. Обмен веществ без бесконтрольного смешивания

Условие. Объясните, почему клетка сохраняет обмен веществ с окружающей средой, но её внутреннее содержимое не смешивается с ней бесконтрольно. Нужно связать это одновременно с границей клетки и свойствами мембраны. Одного упоминания о наличии оболочки недостаточно: важно объяснить, как она работает.

  1. Установите, что мембрана образует границу между внутренней средой клетки и окружающей средой. Липидный двойной слой помогает сохранять эту границу.
  2. Добавьте, что мембрана не является сплошной непроницаемой преградой. Встроенные в неё белки участвуют в переносе некоторых веществ.
  3. Свяжите эти особенности с избирательной проницаемостью: вещества перемещаются через мембрану неодинаково. Благодаря этому нужный обмен сохраняется, но не происходит бесконтрольного смешивания содержимого.

Ответ. Мембрана отделяет клетку от среды, а её липидный слой помогает сохранять внутреннюю целостность. Белки и избирательная проницаемость обеспечивают регулируемый перенос веществ. Поэтому клетка обменивается веществами с окружением, не смешивая с ним всё своё содержимое.

3. Нарушение избирательной проницаемости

Условие. Предположите, что произойдёт с жизнедеятельностью клетки, если мембрана перестанет избирательно пропускать вещества. Для обоснования нужно проследить последствия нарушения обмена, а не просто сказать, что клетка заболеет. Учитывайте, что поступление веществ и удаление продуктов обмена одинаково важны.

  1. Сначала вспомните, что избирательность позволяет клетке получать нужные вещества. Если она исчезнет, поступление перестанет регулироваться должным образом.
  2. Затем рассмотрите выход веществ: продукты обмена могут выводиться неправильно, а содержимое клетки может теряться бесконтрольно. Это нарушит условия, необходимые для работы её внутренних структур.
  3. Сделайте вывод о последствиях: процессы жизнедеятельности будут затруднены, поскольку клетка не сможет поддерживать нормальный обмен с окружающей средой. При серьёзном нарушении она может утратить способность сохранять целостность и работать.

Ответ. При утрате избирательной проницаемости клетка будет хуже контролировать поступление и выход веществ. Это нарушит обмен и внутренние условия, необходимые для жизнедеятельности. Поэтому работа клетки ослабнет, а при сильном нарушении она может погибнуть.

Типичные ошибки

Мембрану иногда считают непроницаемой оболочкой, потому что её описывают как границу клетки. Но граница не означает полной изоляции: через мембрану происходит обмен веществ. Проверяйте себя вопросом, как клетка получает необходимое и удаляет продукты обмена. Если в объяснении обмен невозможен, значит, мембрана представлена неверно.

Другая ошибка — изображать мембрану только как сплошной липидный слой и забывать о белках. Такое представление возникает из-за упрощённого описания её основы. Белки встроены в липидный слой и участвуют, в частности, в переносе веществ. Проверьте себя: если в ответе говорится о переносе, но не объясняется роль белков, описание неполное.

Цитоплазму иногда путают с межклеточным веществом, поскольку оба понятия связаны с пространством вокруг клеток. Однако цитоплазма находится внутри клетки, а межклеточное вещество — между клетками. Чтобы проверить себя, определите, ограничено ли названное содержимое мембраной. Если оно расположено за её пределами, это не цитоплазма.

Неверно считать, что все клетки одинаковы по форме и размерам. Такое мнение может возникнуть, если запомнить только общие части клеточного строения. На деле особенности клеток связаны с их функциями: например, вытянутая форма помогает нервной клетке передавать сигналы. Проверяйте себя вопросом, может ли строение клетки помогать ей выполнять её работу.

Связь с другими темами

Понимание клетки опирается на знания о признаках живого: обмене веществ и энергии, росте и поддержании жизнедеятельности. Представление о клетке как структурной единице помогает объяснить, из чего построен организм. Далее эта тема связывается с изучением органоидов и различий между клетками растений, животных и других организмов. Знание мембраны пригодится при разборе транспорта веществ, обмена и поддержания постоянства внутренней среды клетки.

Что запомнить

  • Клетка — структурная и функциональная единица живого.
  • Клетки могут различаться, но имеют общие черты строения.
  • Мембрана отделяет клетку от внешней среды.
  • Основа мембраны — двойной слой липидов с белками.
  • Мембрана обладает избирательной проницаемостью.
  • Цитоплазма и органоиды обеспечивают внутреннее строение и работу клетки.

Частые вопросы по теме

Почему клетку считают основной единицей живого?

Клетки образуют тела организмов и выполняют основные процессы жизнедеятельности: используют вещества и энергию, растут и поддерживают обмен. Поэтому клетка является и структурной, и функциональной единицей живого.

Из чего состоит клеточная мембрана?

Её основа — двойной слой молекул липидов, в который включены белки. Липидный слой формирует границу клетки, а белки помогают переносить вещества и выполнять другие задачи.

Зачем клетке нужна мембрана?

Мембрана отделяет содержимое клетки от внешней среды и сохраняет его внутреннюю целостность. Она также регулирует обмен веществ между клеткой и окружением.

Что означает избирательная проницаемость мембраны?

Это свойство пропускать одни вещества легче, чем другие. Благодаря ему клетка получает необходимые вещества, а нежелательное перемещение через границу ограничивается.

Чем цитоплазма отличается от клеточной мембраны?

Мембрана — оболочка, которая отделяет клетку от внешней среды. Цитоплазма — её внутреннее содержимое, в котором находятся органоиды и идут многие процессы.

Спросить по теме параграфа

Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
9 класс
Учебник
"Биология. Введение в общую биологию и экологию", Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.