На Горох
Биология, 8 класс

52. Плацентарные млекопитающие

"Биология. Животные", Никишов А.И., Шарова И.Х.

Объяснение темы В оглавлении: 52. Плацентарные млекопитающие

Кратко о теме

Плацентарные млекопитающие вынашивают зародыш в матке, где он получает кислород и питательные вещества через плаценту. Этот временный орган связывает организм матери с зародышем, но их кровь обычно не смешивается. Пуповина соединяет зародыш с плацентой. Срок беременности и степень развития детёныша при рождении у разных видов неодинаковы, а после рождения детёныши питаются молоком. К плацентарным относятся животные, освоившие сушу, воду и воздух.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Плацентарные млекопитающие — группа млекопитающих, у которых зародыш развивается в матке и связан с организмом матери через плаценту. Такое развитие позволяет зародышу расти внутри тела матери, а не самостоятельно добывать пищу и защищаться. К этой группе относятся животные с очень разными образом жизни и строением.

Плацента — временный орган, обеспечивающий связь между организмами матери и зародыша и обмен веществами между ними. Она нужна, чтобы во время развития зародыш получал необходимые вещества, а продукты его обмена удалялись. После рождения детёныша плацента больше не выполняет эту функцию.

Матка — орган, в котором развивается зародыш плацентарных млекопитающих. Её стенки окружают зародыш и создают условия для его роста в организме матери. Матка также участвует в формировании плаценты.

Пуповина — структура, соединяющая зародыш с плацентой и содержащая кровеносные сосуды. По сосудам переносятся вещества, которые поступают к зародышу или удаляются от него. Поэтому пуповина служит связующим путём, а обмен обеспечивает плацента.

Как это устроено

Развитие зародыша в матке объединяет плацентарных млекопитающих, потому что внутри организма матери можно обеспечить растущий организм защитой и постоянным поступлением необходимых веществ. Зародыш не должен самостоятельно искать пищу или переносить резкие изменения внешней среды. Условия внутри матки дают ему возможность развиваться до рождения.

Плацента формируется при участии тканей зародыша и матки. Такое устройство создаёт границу между двумя организмами и одновременно позволяет переносить вещества. Кислород и питательные вещества переходят к зародышу, а продукты обмена — к матери, которая затем выводит их из своего организма.

Кровь матери и зародыша в норме не смешивается, потому что их кровеносные сосуды разделены тканями плаценты. При этом через плаценту могут переходить нужные вещества, поэтому прямое соединение кровотоков не требуется. Пуповина связывает зародыш с плацентой и проводит кровь зародыша к месту обмена и обратно.

Продолжительность беременности зависит от особенностей вида и условий развития детёныша. Поэтому одни детёныши рождаются более самостоятельными, а другие нуждаются в длительной защите и заботе. Различия в сроках вынашивания и развитии при рождении связаны с разными приспособлениями и образом жизни животных.

После рождения детёныши питаются молоком матери, которое содержит вещества для роста. Забота о потомстве важна, потому что молодые животные ещё не всегда могут самостоятельно находить пищу и избегать опасностей. Защита и кормление повышают вероятность того, что детёныш выживет и вырастет.

Признаки основных групп плацентарных млекопитающих

ГруппаОсобенности строения или образа жизниПримерыПриспособленность к среде
НасекомоядныеПитаются преимущественно насекомыми и другими мелкими беспозвоночнымиЁж, крот, землеройкаОстрые зубы и развитые органы обоняния помогают искать добычу
РукокрылыеБольшинство видов активно летаетЛетучие мышиПередние конечности превращены в крылья; многие ориентируются с помощью эхолокации
ГрызуныИмеют крупные резцы, которые растут в течение жизниБелка, бобр, мышьРезцы помогают разгрызать пищу; разные виды приспособлены к наземной, древесной или водной жизни
ХищныеЧасто добывают животную пищу, имеют клыки и когтиВолк, кошка, медведьКонечности, зубы и органы чувств помогают преследовать добычу или находить пищу
КитообразныеПостоянно живут в водеКит, дельфинОбтекаемое тело и конечности, преобразованные в ласты, помогают плавать
Парнокопытные и непарнокопытныеПередвигаются, опираясь на копыта; различаются числом опорных пальцевОлень, свинья; лошадь, носорогКопыта и длинные конечности помогают ходить и бегать по суше
ПриматыЧасто имеют хватательные кисти и развитое зрениеОбезьяны, человекХватательные конечности помогают удерживаться на ветвях и манипулировать предметами

Сравнивая группы, сначала соотнеси особенности строения и поведения с тем, где животное живёт и как добывает пищу. Затем посмотри, какие признаки помогают ему передвигаться в этой среде. Примеры показывают типичные особенности групп, но отдельные виды могут отличаться.

Разбор задач

Задача 1

Условие. Объясните, почему плаценту нельзя считать органом, который полностью принадлежит только матери или только зародышу. Нужно учесть, как она образуется и какую роль выполняет. Рассуждать следует о тканях и обмене веществ, а не только о её расположении.

  1. Определяем, из каких тканей образуется плацента: в её формировании участвуют ткани матки и зародыша.
  2. Устанавливаем её функцию: через плаценту вещества переходят между организмами матери и зародыша.
  3. Связываем строение и функцию: плацента включает участие обоих организмов и обеспечивает их обмен, поэтому нельзя отнести её целиком только к одному из них.

Ответ. Плацента образуется при участии тканей и матери, и зародыша и служит местом обмена веществами между ними. Поэтому считать её органом, полностью принадлежащим только одному организму, неверно.

Задача 2

Условие. Установите путь кислорода от организма матери к зародышу, используя звенья: материнская кровь, ткани плаценты, пуповина, кровь зародыша. Важно не предполагать, что два кровотока соединяются напрямую. Нужно расположить звенья в порядке движения кислорода.

  1. Кислород находится в материнской крови, которая подходит к плаценте.
  2. Из материнской крови кислород проходит через ткани плаценты; на этом этапе кровь двух организмов не смешивается.
  3. Затем кислород поступает в кровь зародыша, которая движется по сосудам пуповины к его организму.

Ответ. Путь кислорода: материнская кровь → ткани плаценты → пуповина → кровь зародыша. Плацента служит местом перехода вещества, а не общим кровеносным сосудом матери и детёныша.

Задача 3

Условие. Сравните двух плацентарных млекопитающих, живущих в разных условиях, и объясните, какие особенности помогают им передвигаться и добывать пищу. Для примера можно взять летучую мышь и дельфина. Необходимо связать признаки каждого животного с его средой, а не просто перечислить различия.

  1. Определяем среду обитания: летучая мышь передвигается в воздухе, а дельфин живёт в воде.
  2. Находим особенности движения: у летучей мыши передние конечности образуют крылья; у дельфина тело обтекаемое, а конечности преобразованы в ласты.
  3. Связываем строение с образом жизни: крылья обеспечивают полёт и помогают добираться до летающих насекомых, а ласты и обтекаемое тело помогают плавать и преследовать добычу в воде.

Ответ. Летучая мышь приспособлена к полёту, а дельфин — к плаванию. Строение их конечностей и тела помогает передвигаться в своей среде и добывать там пищу.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что плацента состоит только из тканей матери. Её допускают, потому что орган находится в матке, но его образование связано также с тканями зародыша. Проверь себя вопросом: участвуют ли в формировании плаценты ткани обоих организмов?

Ошибка: утверждать, что кровь матери напрямую смешивается с кровью зародыша. Такое представление возникает из-за того, что вещества переходят между организмами, однако обмен не означает смешения крови. Проверь ответ: вещества проходят через ткани плаценты, а кровотоки обычно разделены.

Ошибка: путать плаценту с пуповиной. Обе структуры связаны с зародышем, поэтому их функции легко перепутать. Чтобы проверить себя, назови отдельно: плацента обеспечивает обмен, а пуповина соединяет её с зародышем и содержит сосуды.

Ошибка: считать всех плацентарных млекопитающих похожими по образу жизни. Их объединяет способ развития зародыша, а не одинаковое передвижение или место обитания. Проверь себя примерами: среди них есть водные китообразные, летающие рукокрылые и разнообразные наземные животные.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны общие признаки млекопитающих, строение их органов размножения и представление о развитии зародыша. Знание этих основ помогает объяснить, почему зародыш развивается в матке и как плацента связана с организмом матери.

Тема позволяет сравнивать группы млекопитающих и разбирать их приспособления к среде обитания. Она также помогает изучать размножение позвоночных: можно сопоставлять развитие зародышей и заботу о потомстве у разных животных.

Что запомнить

  • Плацентарные млекопитающие вынашивают зародыш в матке.
  • Плацента обеспечивает обмен веществами между матерью и зародышем.
  • Кровь матери и зародыша обычно не смешивается.
  • Пуповина соединяет зародыш с плацентой.
  • После рождения детёныши питаются молоком.
  • Плацентарные млекопитающие освоили водную, наземную и воздушную среды.

Частые вопросы по теме

Для чего нужна плацента?

Плацента обеспечивает обмен между организмом матери и зародышем. Через неё зародыш получает кислород и питательные вещества, а продукты обмена переходят в организм матери.

Смешивается ли кровь матери с кровью зародыша?

В норме кровь матери и зародыша не смешивается. Вещества проходят между ними через ткани плаценты.

Чем плацента отличается от пуповины?

Плацента — временный орган, через который происходит обмен веществами. Пуповина содержит кровеносные сосуды и соединяет зародыш с плацентой.

Все ли плацентарные млекопитающие долго вынашивают детёнышей?

Нет, продолжительность беременности у разных видов различается. Отличается и степень развития детёныша к моменту рождения.

Какие животные относятся к плацентарным млекопитающим?

К ним относятся, например, грызуны, хищные, приматы, рукокрылые, китообразные и копытные. Эти животные живут в разных средах и имеют различные приспособления.

Спросить по теме параграфа

52. Плацентарные млекопитающие

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
8 класс
Учебник
"Биология. Животные", Никишов А.И., Шарова И.Х.