15. Движение

Определения и обозначения

Движение — изменение положения организма или его частей во времени. Например, животное может переместиться, а растение — изменить положение листа. Движение относят к свойствам живого, потому что оно помогает организму действовать в окружающей среде: получать нужные условия и отвечать на изменения вокруг.

Перемещение — изменение положения всего организма в пространстве. Рыба, плывущая от одного берега к другому, перемещается целиком. Это понятие помогает отличить путь организма от движения его отдельных частей: лист может повернуться, хотя растение остаётся на прежнем месте.

Ростовое движение — изменение положения или формы частей организма, связанное с их ростом. Например, стебель ростка постепенно наклоняется к окну, потому что его части растут не одинаково. Так можно описать движение растения, даже если оно не может перейти на другое место.

Двигательное движение — изменение положения организма или его частей благодаря работе специальных структур. Рыба изгибает тело и двигает плавниками, поэтому плывёт в воде. Это понятие помогает объяснить, как органы движения обеспечивают перемещение животного.

Как это устроено

Движение бывает быстрым и заметным сразу, а бывает постепенным. Если животное бежит или птица взлетает, перемена положения видна почти мгновенно. Растения часто меняются медленно, потому что их движения связаны с ростом: стебель или лист понемногу удлиняется и меняет направление. Поэтому при коротком наблюдении растение кажется неподвижным, хотя за несколько часов или дней его положение может измениться.

Растения меняют положение частей тела, когда растут в сторону более подходящих условий. Стебель и листья могут тянуться к свету, необходимому для образования питательных веществ. Корни растут в почве и могут направляться к воде, которая нужна растению для жизни. Такие изменения полезны: они помогают разным частям растения получать необходимые ресурсы.

Животные перемещаются с помощью органов движения, но устроены эти органы по-разному. Рыба использует плавники и движения тела, птица — крылья, а многие наземные животные — ноги. Способ передвижения соответствует образу жизни: плавники помогают двигаться в воде, а крылья — летать. Поэтому нельзя ожидать, что все животные будут передвигаться одинаково.

Нужно различать движение всего организма и движение его части. Когда рыба плывёт, она меняет место в пространстве целиком; когда растение поворачивает листья, перемещается только часть растения. У растения также может измениться положение стебля из-за роста, тогда как корни остаются в почве. Такое сравнение помогает точнее назвать, что именно движется.

Движение связывает организм с окружающей средой и помогает ему находить условия, необходимые для жизни. Животное может отправиться к пище или воде, а растение — направить растущие части к свету или влаге. Перемещение также может помочь животному уйти от опасности или неблагоприятных условий. Значение движения зависит от того, что требуется организму в конкретной среде.

Движение организмов и его особенности

Сначала сравните, движется ли организм целиком или только его часть, а затем — каким способом происходит изменение положения. Последняя строка показывает, какую пользу движение приносит организму. Таблица описывает распространённые особенности, но у разных видов могут быть свои способы движения.

Разбор задач

Росток на подоконнике наклонился к окну. Определите, является ли это движением, и укажите, что именно изменило положение.

1. Определим, что изменилось: весь росток не перешёл на другое место, но его стебель наклонился. Значит, положение одной части растения изменилось. Для понятия движения этого достаточно.

2. Проверим, как возникло изменение. Наклон появился постепенно по мере роста стебля, а не благодаря работе органа перемещения, как у животного. Поэтому это ростовое движение.

3. Назовём движущуюся часть. В данном случае изменил положение стебель ростка; он растёт в сторону окна, где есть свет. Следовательно, пример показывает движение части растения.

Ответ: да, это движение — ростовое движение стебля, который наклонился к окну.

Рыба плывёт, а растение поворачивает листья к свету. Сравните эти движения и укажите, чем они осуществляются.

1. Установим, что именно движется у рыбы. Она меняет своё положение в воде целиком, то есть перемещается. В этом ей помогают движения тела и плавников.

2. Теперь рассмотрим растение. К свету поворачиваются листья, а само растение остаётся на месте. Их положение меняется постепенно, по мере роста частей растения.

3. Сравним способы движения. Рыба использует специальные органы движения и может быстро переместиться, а движение листьев связано с ростом. В обоих случаях положение меняется, но движется разное: организм целиком или его часть.

Ответ: рыба перемещается с помощью тела и плавников, а растение меняет положение листьев благодаря росту.

Ученик утверждает, что растение не движется, потому что не может перейти на другое место. Объясните, почему утверждение неверно, и приведите два примера.

1. Проверим, правильно ли ученик определил движение. Он говорит только о перемещении всего организма, хотя движением считается также изменение положения его частей. Значит, его утверждение основано на слишком узком понимании термина.

2. Найдём пример с надземной частью. Стебель ростка может наклониться к окну, где больше света. Это показывает, что часть растения меняет положение.

3. Подберём ещё один пример. Корни могут расти в сторону воды в почве, хотя само растение остаётся на месте. Следовательно, у растения могут двигаться разные части.

Ответ: утверждение неверно: растение движется, хотя не перемещается целиком. Примеры — наклон стебля к свету и рост корней к воде.

Типичные ошибки

• Считать движением только перемещение всего организма. Так думают, потому что чаще замечают бег или плавание животных. Но у растения могут двигаться отдельные части. Проверьте себя вопросом: изменилось ли положение хотя бы одного органа?

• Считать растения неподвижными из-за медленного движения. Изменения не всегда заметны за короткое время, поэтому наблюдатель может их пропустить. Сравните положение растения через более долгий промежуток времени. Если стебель или листья изменили положение, движение было.

• Называть любое изменение ростом и на этом останавливаться. Рост сам по себе не объясняет, что именно изменилось. Нужно указать, какая часть и в каком направлении сместилась или изменила форму. Так вы отличите ростовое движение от простого увеличения размера.

• Считать, что все животные передвигаются одинаково. Такое впечатление может возникнуть, если вспоминать только знакомых домашних животных. На деле строение и условия жизни влияют на способ движения: рыба плывёт, птица летает, многие звери ходят или бегают. Проверьте ответ, назвав орган движения и среду, где перемещается животное.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в движении, полезно помнить, чем живые организмы отличаются от неживых и как они связаны с окружающей средой. Тема опирается на знания о строении растений и животных: органы и другие части организма выполняют разные функции. Позже эти представления помогут изучать органы движения, поведение животных и приспособление организмов к среде обитания. Так движение связывает строение организма с его образом жизни.

Что запомнить

• Движение — одно из свойств живых организмов.
• Движение может быть быстрым или медленным.
• Растения тоже движутся, хотя часто это трудно заметить.
• У растений движение нередко связано с ростом отдельных частей.
• Животные могут перемещаться с помощью органов движения.
• Движение помогает организму взаимодействовать со средой.