На Горох
Экология, 10 класс, 11 класс

§ 28. Степи и пустыни

"Экология (базовый уровень)", Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Суматохин С.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 28. Степи и пустыни

Кратко о теме

Степи и пустыни — природные зоны, где осадков недостаточно для устойчивого роста лесов. В степях преобладают травы, а в пустынях растительность разрежена и особенно хорошо приспособлена к нехватке воды. Различия между зонами зависят не только от температуры, но и от количества осадков и испаряемости. Эти условия влияют на почвы, растения, животных и способы использования земель. Знание особенностей зон помогает выбирать подходящие виды земледелия и выпаса, а также предотвращать эрозию и опустынивание.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Природная зона — территория с общими климатом, почвами, растительностью и животным миром. Её границы связаны с условиями среды, поэтому смена зоны обычно сопровождается изменением сразу нескольких природных признаков. Это понятие помогает сравнивать территории не по одному растению или животному, а по целому комплексу особенностей.

Степь — природная зона с засушливым климатом и преобладанием травянистой растительности при почти полном отсутствии деревьев. Слово «почти» важно: деревья могут встречаться, например, у рек, где влаги больше. Определение позволяет узнать степь по сочетанию климата и растительного покрова.

Пустыня — природная зона с крайне малым количеством осадков и разреженной растительностью. Это не означает, что там совсем нет растений: каждый вид занимает места, где условия позволяют ему получать и сохранять воду. Понятие помогает отличать пустыню от просто жаркой территории.

Опустынивание — ухудшение состояния земель, приводящее к утрате растительности и плодородия. Оно может быть связано и с природными засухами, и с хозяйственной деятельностью человека. Этот термин нужен, чтобы описывать не отдельный песчаный участок, а процесс деградации земель.

Как это устроено

Степи и пустыни формируются там, где влаги недостаточно для устойчивого роста леса. Причина — не только малое количество осадков: имеет значение, сколько воды уходит на испарение. Если тепла много, а дождей мало или они выпадают неравномерно, почва и растения испытывают дефицит влаги. При более выраженном дефиците условия становятся пустынными.

В степи хорошо растут злаки и другие травы, потому что многие из них быстро используют влагу короткого влажного периода, а их почки возобновления находятся близко к земле. Травянистый покров может восстанавливаться после засухи и сезонных холодов. Деревьям требуется больше воды на протяжении длительного времени, поэтому они встречаются главным образом там, где есть дополнительное увлажнение, например в долинах рек.

В пустыне вода поступает редко, поэтому растениям важно уменьшать её потерю и быстро находить доступные запасы. Глубокие корни достигают влаги в нижних слоях, а мелкие и широко разветвлённые корни быстро впитывают воду после дождя. Мясистые органы позволяют запасать воду, а мелкие листья или их отсутствие уменьшают испарение. Некоторые однолетние растения прорастают и дают семена за короткое время после дождя.

Животные тоже приспосабливаются к нехватке воды и жаре: одни активны ночью, другие пережидают жаркие часы в норах или избегают открытых участков. Это снижает перегрев и потерю влаги. В пустынях и степях встречаются многочисленные животные, но их активность и образ жизни зависят от сезона и времени суток. Даже при малом количестве осадков здесь существуют пищевые связи между растениями, травоядными и хищниками.

Степные почвы обычно плодороднее пустынных, потому что травы ежегодно оставляют в земле корни и другие органические остатки. Из них образуется гумус — органическая часть почвы, влияющая на её плодородие. В пустынях растительного материала мало, а засушливость замедляет формирование почв; при этом в некоторых местах накапливаются соли. Хозяйственная нагрузка разрушает покров и усиливает эрозию, а неправильное орошение может вызвать засоление. Сохранить земли помогают умеренный выпас, защита растительности и разумное использование воды.

Сравнение степи и пустыни как природных зон

СвойствоСтепьПустыня
Количество осадков и увлажнениеОсадков недостаточно для леса; засухи возможны, увлажнение сезонное.Осадков крайне мало, вода доступна редко и неравномерно.
Климат и сезонные изменения температурыЧасто жаркое лето и холодная зима; заметны сезонные изменения.Лето обычно жаркое; суточные перепады температуры могут быть большими, зимы различаются по районам.
Преобладающая растительностьЗлаки и другие травы; местами кустарники.Разреженные засухоустойчивые растения, местами участки без видимой растительности.
Приспособления растений к недостатку влагиБыстрое развитие в благоприятный сезон, переживание засухи в состоянии покоя.Глубокие или широко разветвлённые корни, запас воды, уменьшение листьев, быстрый жизненный цикл.
Характерные животные и их приспособленияГрызуны, лисицы и птицы; норы и сезонные перемещения помогают пережить неблагоприятные условия.Грызуны, пресмыкающиеся и насекомые; ночная активность, норы и экономное расходование воды.
Почвы и их плодородиеЧасто богаты гумусом и плодороднее пустынных.Обычно бедны органическим веществом; в отдельных местах засолены.
Основные виды хозяйственного использованияПастбища, сенокосы и земледелие там, где хватает влаги.Пастбищное животноводство; земледелие возможно при доступе к воде и подходящих условиях.
Экологические угрозы и меры охраныРаспашка и перевыпас вызывают эрозию; помогают сохранение трав, севооборот и регулируемый выпас.Перевыпас, засоление и потеря растительности; нужны бережное орошение и ограничение нагрузки на пастбища.

Сравнивайте зоны по нескольким строкам: один признак, например высокая летняя температура, ещё не позволяет определить природную зону. Особенно полезно учитывать вместе осадки, растительность и почвы. По таблице также видно, как климатические условия связаны с хозяйством и экологическими угрозами.

Разбор задач

Задача 1. По описанию территории определите природную зону: осадков выпадает мало, лето жаркое, растительность представлена ковылём и типчаком, почвы тёмные и богатые гумусом. Обоснуйте ответ. Решение по шагам:

  1. Отмечаем, что недостаток осадков и жаркое лето указывают на засушливый климат.
  2. Сопоставляем растения: ковыль и типчак — травы, характерные для степных сообществ.
  3. Учитываем тёмные почвы с большим содержанием гумуса: они типичнее для степей, где накапливаются остатки трав.
Ответ: это степь. Решение основано на совпадении климатического, растительного и почвенного признаков, а не на одном описании погоды.

Задача 2. Объясните, почему у пустынных растений встречаются глубокие корни, мясистые листья или их полное отсутствие. Решение по шагам:

  1. Определяем главное ограничение среды: дождей мало, а вода быстро испаряется.
  2. Связываем глубокие корни с возможностью достичь влаги в нижних слоях почвы, а мясистые листья — с запасанием воды.
  3. Учитываем, что отсутствие или уменьшение листьев сокращает поверхность испарения; воду могут запасать другие части растения.
Ответ: все эти особенности помогают пережить засуху — найти воду, сохранить её или уменьшить потери. У разных видов закрепился свой способ, поэтому приспособления не обязательно сочетаются у одного растения.

Задача 3. Предложите меры, чтобы предотвратить опустынивание пастбищ в засушливом районе. Решение по шагам:

  1. Находим возможную причину: слишком большое стадо объедает травы быстрее, чем они успевают восстановиться.
  2. Предлагаем регулировать поголовье и чередовать участки выпаса, давая растительности время отрасти.
  3. Сохраняем растительный покров, ограничиваем распашку уязвимых земель и применяем полив так, чтобы не засолять почву.
Ответ: нужны регулируемый и чередующийся выпас, сохранение трав, ограничение разрушения почвы и рациональное орошение. Эти меры уменьшают оголение земли, эрозию и потерю плодородия. Оценивать результат следует по восстановлению растительности и состоянию почвы.

Типичные ошибки

Считать степь полностью безлесной — неверно: отдельные деревья и кустарники могут расти в поймах рек и других местах с дополнительной влагой. Ошибку допускают, когда название зоны принимают за описание каждого её участка. Проверьте себя: говорите ли вы о преобладающей растительности, а не утверждаете, что исключений нет?

Отождествлять пустыню с отсутствием жизни тоже неправильно. Редкая растительность заметна не везде, а многие животные активны ночью или прячутся от жары. Ошибка возникает, если судить только по внешнему виду открытого участка. Проверка: вспомните приспособления организмов и их связи в пищевых цепях.

Объяснять различия зон только температурой недостаточно: нужно учитывать количество осадков и испаряемость. Одинаково жаркими могут быть территории с разным увлажнением, а значит, и разной растительностью. Чтобы проверить вывод, сопоставьте тепло, поступление воды и её потерю, а затем оцените растительный покров.

Считать любое опустынивание только естественным процессом — ошибка, потому что на состояние земель влияет человек. Распашка, перевыпас и неправильное орошение ускоряют эрозию, утрату растительности и засоление. Проверяйте себя вопросом: какие изменения вызваны хозяйственной нагрузкой и можно ли уменьшить её последствия?

Связь с другими темами

Для понимания степей и пустынь пригодятся знания о климатических поясах, широтной зональности, круговороте воды и приспособлениях организмов к среде. Эти темы объясняют, почему природные условия меняются и как растения и животные отвечают на нехватку влаги. Дальше знания о зонах помогут изучать пищевые цепи, биомы, рациональное природопользование и охрану почв. В практической жизни они нужны при выборе способов земледелия и выпаса, а также при оценке риска эрозии и опустынивания.

Что запомнить

  • Степи и пустыни формируются в условиях недостаточного увлажнения.
  • В степи преобладает травянистая растительность, прежде всего злаки.
  • В пустыне растительность разреженная и приспособлена к дефициту воды.
  • Степные почвы обычно содержат больше гумуса, чем пустынные.
  • Животные степей и пустынь приспособлены к нехватке воды и высоким температурам.
  • Распашка, перевыпас и неправильное орошение ускоряют опустынивание.
  • Сохранение растительного покрова и рациональное использование пастбищ защищают почвы.

Частые вопросы по теме

Почему в степи мало деревьев, если осадков там больше, чем в пустыне?

В степи осадков больше, чем в пустыне, но их всё равно недостаточно для формирования сплошного леса. Часть влаги быстро испаряется, а травы успешно используют воду в верхних слоях почвы. Деревья чаще растут там, где влаги больше, например в долинах рек.

Можно ли считать полупустыню отдельной природной зоной?

Полупустыню часто выделяют как переходную зону между степью и пустыней. В ней засушливее, чем в степи, а растительность более разреженная. Её отнесение к отдельной зоне зависит от принятой классификации.

Почему пустынные растения не засыхают при редких дождях?

У разных растений есть способы запасать воду, уменьшать её потерю или быстро использовать короткий период увлажнения. Глубокие корни достигают влаги в почве, а мелкие корни могут быстро впитать дождевую воду. Некоторые однолетники проходят жизненный цикл за несколько недель.

Как деятельность человека превращает степь в пустыню?

Распашка разрушает растительный покров, перевыпас не даёт травам восстановиться, а неправильное орошение может засолять почву. Оголённая земля сильнее разрушается ветром и водой и теряет плодородие. Так хозяйственная нагрузка ускоряет опустынивание.

Какие животные наиболее характерны для степей и пустынь?

В степях встречаются грызуны, зайцы, лисицы, волки и степные птицы, например жаворонки. В пустынях живут тушканчики, ящерицы, змеи, насекомые и верблюды. У многих из них есть приспособления к жаре и недостатку воды: ночная активность, жизнь в норах или способность долго обходиться без питья.

Спросить по теме параграфа

§ 28. Степи и пустыни

Учебник

Оглавление →
Предмет
Экология
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Экология (базовый уровень)", Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Суматохин С.В.