На Горох
Экология, 10 класс, 11 класс

§ 31. Основные биосферные круговороты веществ

"Экология (базовый уровень)", Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Суматохин С.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 31. Основные биосферные круговороты веществ

Кратко о теме

Биосферные круговороты — это непрерывное перемещение и превращение веществ между живыми организмами, почвой, водой, воздухом и горными породами. Благодаря им химические элементы многократно используются в экосистемах и биосфера сохраняет относительную устойчивость. Быстрые биологические процессы сочетаются с медленными геологическими этапами. Круговороты воды, углерода, азота, фосфора и серы связаны между собой, поэтому деятельность человека в одном из них может изменить состояние всей экосистемы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Биосферный круговорот веществ — непрерывное перемещение и превращение химических элементов между живыми организмами и компонентами неживой природы. Он показывает, почему почва, вода и воздух связаны с жизнью организмов. Понимание круговорота помогает объяснить устойчивость биосферы и последствия вмешательства человека.

Биологический круговорот — включение веществ в состав организмов, передача по цепям питания и возвращение в среду после отмирания и разложения. Его обеспечивают продуценты, консументы и редуценты. Это понятие нужно, чтобы проследить быстрый обмен веществ внутри экосистемы.

Круговорот углерода — обмен углеродом между атмосферой, организмами, почвой, океаном и горными породами. Главный вход углерода в живое вещество происходит при фотосинтезе. По этому круговороту можно понять связь растительности, дыхания, климата и сжигания топлива.

Круговорот азота — превращение соединений азота микроорганизмами и их переход между атмосферой, почвой и живыми организмами. Азот необходим для белков и нуклеиновых кислот, но большинство организмов не усваивает его непосредственно из воздуха. Поэтому особенно важна работа почвенных бактерий.

Как это устроено

Круговороты объединяют живую и неживую природу, потому что организм получает химические элементы не изолированно, а из воды, воздуха и почвы. После использования эти элементы возвращаются в окружающую среду и снова становятся доступными другим организмам. Поэтому биосфера относительно замкнута по веществам, хотя отдельные запасы могут надолго выходить из быстрого обмена.

Сначала вещества поступают в организмы из окружающей среды: растения поглощают воду, углекислый газ и минеральные соли, а животные получают элементы с пищей. Далее они перемещаются по пищевым цепям от продуцентов к консументам. Дыхание возвращает часть углерода в атмосферу, выделения — растворённые соединения в почву и воду, а разложение освобождает элементы из мёртвых остатков.

Быстрые этапы связаны с жизнью организмов: фотосинтез, питание, дыхание и разложение могут происходить за часы, дни или годы. Медленные геологические этапы включают выветривание пород, перенос осадков, их уплотнение и поднятие земной коры. Они продолжаются тысячи и миллионы лет, поэтому запас вещества в породах не успевает быстро восстановиться.

Круговорот воды начинается с испарения с поверхности водоёмов, почвы и растений. Воздушные массы переносят влагу, затем она выпадает дождём или снегом; вода просачивается в почву, стекает в реки и возвращается в океан. Организмы поглощают воду для обмена веществ, а транспирация растений и дыхание возвращают её в атмосферу.

Организмы ускоряют круговороты углерода, азота, фосфора и серы, потому что включают эти элементы в ткани и изменяют их химические формы. Человек нарушает равновесие вырубкой лесов, добычей руд, сжиганием топлива и внесением удобрений. В результате меняются состав атмосферы, плодородие почв, прозрачность водоёмов и продуктивность экосистем.

Основные биосферные круговороты веществ

КруговоротОсновные резервуары веществаГлавные процессыРоль живых организмовОсновные последствия нарушения
ВодыОкеан, ледники, подземные воды, атмосфера, почваИспарение, перенос, осадки, сток, просачиваниеПоглощение, транспирация, дыханиеЗасухи, наводнения, истощение запасов пресной воды
УглеродаАтмосфера, биомасса, почва, океан, горные породыФотосинтез, дыхание, разложение, растворение, горениеСвязывание и передача углерода по пищевым цепямИзменение климата, разрушение лесов, закисление океана
АзотаАтмосфера, почва, вода, живое веществоФиксация, аммонификация, нитрификация, денитрификацияБактериальные превращения и усвоение растениямиЭвтрофикация, загрязнение нитратами, снижение плодородия
ФосфораГорные породы, почва, донные отложения, организмыВыветривание, поглощение, питание, разложение, осаждениеВключение в ДНК, АТФ, кости и оболочки клетокЦветение воды, истощение почв, накопление фосфатов
СерыПороды, океан, почва, атмосфера, организмыВыветривание, окисление, восстановление, разложениеУчастие бактерий и включение серы в белкиКислотные дожди, закисление почв и водоёмов

Читая таблицу, сначала найдите резервуары: они показывают, где хранится вещество. Затем сопоставьте процессы с ролью организмов и проследите, какое нарушение возникает при изменении потоков. Так можно сравнивать круговороты, не смешивая их основные этапы.

Разбор задач

Последовательность этапов круговорота углерода

Условие. Нужно расположить фотосинтез, дыхание, разложение органических остатков и сжигание топлива. Для решения определим, откуда углерод поступает в живое вещество и какими путями он возвращается в атмосферу. Один из перечисленных процессов относится к деятельности человека.

  1. При фотосинтезе растения поглощают углекислый газ и включают углерод в органические вещества.
  2. Далее углерод передаётся животным, а при дыхании растений и животных часть его возвращается в атмосферу.
  3. После отмирания организмов органические остатки разлагаются, а сжигание топлива также переводит запасённый углерод в углекислый газ.

Ответ. В упрощённой последовательности: фотосинтез → дыхание → разложение органических остатков → сжигание топлива. В природе дыхание, разложение и горение могут идти одновременно, поэтому это не единственная временная линия. Главное — восстановить переход углерода из атмосферы в организмы и обратно.

Азотные удобрения и эвтрофикация

Условие. Объясним, почему избыток азотных удобрений может вызвать эвтрофикацию, то есть чрезмерное обогащение водоёма питательными веществами. Нитраты легко смываются с полей дождевой и талой водой. Нужно связать поступление азота с изменением кислородного режима.

  1. Нитраты попадают в водоём и становятся доступным питанием для водорослей и цианобактерий.
  2. Их масса быстро увеличивается, вода мутнеет, а свет хуже проникает к другим растениям.
  3. После отмирания водорослей редуценты разлагают органику и расходуют растворённый кислород, из-за чего гибнут рыбы и другие организмы.

Ответ. Избыток удобрений нарушает круговорот азота и запускает цепь «нитраты — рост водорослей — разложение — дефицит кислорода». Поэтому удобрения опасны не только на поле, но и для расположенных ниже по течению водоёмов. Ограничить риск помогают точное дозирование и защитные полосы растительности.

Вырубка лесов и добыча фосфоритов

Условие. Сравним последствия вырубки лесов и добычи фосфоритов для круговоротов углерода и фосфора. В первом случае меняется крупный живой резервуар углерода, во втором изымается фосфорсодержащая порода. Нужно определить различия в потоках и масштабе последствий.

  1. Вырубка уменьшает фотосинтез и запас углерода в биомассе, а разложение древесины и горение увеличивают выброс углекислого газа.
  2. Добыча фосфоритов ускоряет переход фосфора из геологического резервуара в промышленность и сельское хозяйство.
  3. Смыв фосфатов в водоёмы усиливает эвтрофикацию, тогда как вырубка влияет также на климат, почвы, сток и местообитания.

Ответ. Вырубка лесов главным образом нарушает круговорот углерода и водный режим, а добыча фосфоритов — медленный геологический этап круговорота фосфора. Оба воздействия могут загрязнять воды и менять экосистемы, но механизмы различны. Сравнивать их следует по изменённому резервуару, процессу и цепи последствий.

Типичные ошибки

Считать круговорот полностью замкнутым. Ошибка возникает из-за представления, будто всё вещество быстро возвращается на прежнее место. Проверяйте себя вопросом: не накапливается ли элемент в породах, океане или осадках?

Приписывать растениям все превращения. Так думают, потому что растения заметны и занимают положение продуцентов. Уточняйте роль микроорганизмов: именно они выполняют многие превращения азота и серы.

Путать вещество и энергию. Вещество циркулирует между компонентами экосистемы, а энергия проходит в одном направлении и рассеивается в виде тепла. Для проверки спросите себя, возвращается ли рассматриваемый ресурс или только преобразуется его форма.

Считать влияние человека только локальным. Удобрения, вырубка лесов и сжигание топлива меняют глобальные потоки, даже если источник находится на небольшой территории. Проверяйте масштаб воздействия и возможные переносы водой или атмосферой.

Связь с другими темами

До изучения темы нужны знания об уровнях организации живой природы, пищевых цепях, фотосинтезе, дыхании, разложении и ролях продуцентов, консументов и редуцентов. География помогает понять, как круговороты определяют климат, природные зоны, почвообразование и распределение ресурсов. Дальше эти знания пригодятся при изучении устойчивости экосистем, изменения климата, глобальных экологических проблем и рационального природопользования.

Что запомнить

  • Круговороты веществ связывают живую и неживую части биосферы.
  • Биологический круговорот обеспечивается жизнедеятельностью организмов и разложением органических остатков.
  • Вода, углерод, азот, фосфор и сера участвуют в разных, но взаимосвязанных круговоротах.
  • У круговоротов есть быстрые биологические и медленные геологические этапы.
  • Микроорганизмы играют ключевую роль в превращении соединений азота и серы.
  • Деятельность человека может нарушать равновесие биосферных круговоротов.
  • Нарушение одного круговорота часто вызывает изменения в других круговоротах и экосистемах.

Частые вопросы по теме

Почему вещества в биосфере не заканчиваются?

Вещества постоянно переходят из неживой природы в организмы, а затем возвращаются в почву, воду и атмосферу. Полностью замкнутым обмен не является: часть элементов надолго накапливается в породах, океане и осадках.

Чем биологический круговорот отличается от геологического?

Биологический круговорот связан с жизнедеятельностью организмов, питанием, дыханием и разложением, поэтому обычно протекает быстро. Геологический круговорот включает выветривание, осадконакопление и поднятие пород и может длиться тысячи или миллионы лет.

Почему растения называют важнейшим звеном круговорота углерода?

При фотосинтезе растения поглощают углекислый газ и превращают углерод в органические вещества. Затем углерод передаётся животным по цепям питания и возвращается в среду при дыхании и разложении.

Как микроорганизмы участвуют в круговороте азота?

Одни бактерии связывают атмосферный азот, другие превращают аммиак в нитриты и нитраты, а третьи возвращают азот в атмосферу. Эти превращения делают азот доступным растениям и поддерживают плодородие почвы.

Почему нарушение одного круговорота влияет на состояние всей экосистемы?

Круговороты связаны: вода переносит растворённые вещества, а организмы одновременно участвуют в обмене углерода, азота, фосфора и серы. Поэтому изменение одного потока может вызвать нехватку элементов, загрязнение воды или нарушение пищевых цепей.

Спросить по теме параграфа

§ 31. Основные биосферные круговороты веществ

Учебник

Оглавление →
Предмет
Экология
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Экология (базовый уровень)", Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Суматохин С.В.