Таблицы спряжения глаголов

Определения и обозначения

Спряжение глагола — изменение глагола по лицам и числам. В таблице каждой строке соответствует лицо и число, а в ячейке на пересечении строки с глаголом записана нужная форма. Такое расположение помогает увидеть все формы рядом и сравнить их, а не искать каждую отдельно.

Личная форма глагола — форма, согласованная с лицом и числом подлежащего. Обычно она употребляется вместе с личным местоимением: je parle — «я говорю», nous parlons — «мы говорим». Местоимение подсказывает, какую строку таблицы выбрать, поэтому сначала определяют подлежащее, а затем форму глагола.

Глаголы первой группы — правильные глаголы, инфинитив которых оканчивается на -er; исключение — aller. Инфинитив — начальная форма глагола, например parler («говорить»). По окончанию можно предположить группу и применить общую модель, но aller нужно распознавать отдельно: окончание -er само по себе не гарантирует регулярное спряжение.

Глаголы второй группы — правильные глаголы на -ir, у которых форма с nous оканчивается на -issons: finir — nous finissons. Это условие отличает их от других глаголов на -ir, которые могут спрягаться иначе. Проверка формы nous нужна, чтобы не переносить правила одной группы на неподходящий глагол.

Как это устроено

Чтобы прочитать таблицу, сначала найдите местоимение, соответствующее подлежащему, и тем самым определите лицо и число. Затем проверьте, какое время требуется: одна и та же строка может иметь разные формы в présent и в других временах. На пересечении нужной строки и столбца глагола находится готовая форма. Такой порядок не даёт выбрать форму только по смыслу предложения, не согласовав её с подлежащим.

В présent de l’indicatif у глагола первой группы сначала убирают окончание инфинитива -er: у parler остаётся основа parl-. К этой основе добавляют окончания -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent для je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles. Общая основа делает модель предсказуемой, поэтому её можно применять к другим правильным глаголам первой группы. При этом окончания на письме видны не всегда одинаково слышно: например, формы parle, parles и parlent обычно произносятся одинаково.

У finir основа получается удалением -ir: fin-. В présent к ней присоединяются окончания -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent. В формах nous, vous и ils/elles заметна часть -iss-, поэтому модель удобно запоминать целиком по всем шести лицам. Она помогает распознать правильный глагол второй группы и не спутать его с глаголом на -ir, который этой модели не подчиняется.

Être, avoir, aller и faire нужно учить отдельно, потому что их формы не образуются простым добавлением окончаний первой или второй группы к одной неизменной основе. Например, у aller формы je vais и nous allons заметно различаются, а у être — je suis и nous sommes. Если попытаться применить к ним регулярное правило, получатся неверные формы. Таблица этих глаголов служит образцом для проверки и помогает постепенно запомнить каждое лицо.

Таблица связывает грамматическую форму с лицом и числом, поэтому помогает выбрать глагол для конкретного предложения. Найдите подлежащее, замените его соответствующим местоимением и выберите форму в нужной строке; затем проверьте время и тип глагола. Такой алгоритм полезен и при составлении нового предложения, и при проверке уже написанного. Он также показывает, где можно применить правило группы, а где требуется отдельная форма.

Личные формы глаголов в présent de l’indicatif

Чтобы воспользоваться таблицей, определите подлежащее и найдите соответствующее местоимение во втором столбце. Затем двигайтесь по строке до столбца нужного глагола: полученная форма согласуется с подлежащим. Для неправильных глаголов выбирайте их отдельную колонку, а не окончания регулярных моделей.

Разбор задач

Задача 1. Проспрягайте parler в présent de l’indicatif и заполните пропуски: je…, nous…, ils…

Нужно подобрать формы для трёх разных лиц. Поскольку parler оканчивается на -er и не является aller, используем модель первой группы. Сначала получаем основу parl-, затем соединяем её с окончанием, соответствующим каждому местоимению.

1. Для je это первое лицо единственного числа; к основе parl- добавляем -e: je parle.
2. Для nous нужно первое лицо множественного числа; выбираем окончание -ons: nous parlons.
3. Для ils нужно третье лицо множественного числа; добавляем -ent: ils parlent. Окончание в этой форме пишется, хотя обычно не произносится.

Ответ: je parle, nous parlons, ils parlent.

Задача 2. Поставьте finir в нужную форму: Elle … ses devoirs; Nous … le travail.

Сначала определим подлежащие: elle — третье лицо единственного числа, nous — первое лицо множественного числа. Finir относится ко второй группе, поскольку его форма nous — nous finissons. Основа fin- и окончания модели подскажут нужные формы; дополнения «свои задания» и «работу» на выбор окончания не влияют.

1. В первом предложении подлежащее elle, значит, нужна форма третьего лица единственного числа. К основе fin- добавляем -it: Elle finit ses devoirs.
2. Во втором предложении подлежащее nous, поэтому берём форму первого лица множественного числа. Добавляем -issons: Nous finissons le travail.
3. Проверяем согласование: finit относится к elle, а finissons — к nous; обе формы соответствуют таблице второй группы.

Ответ: Elle finit ses devoirs; Nous finissons le travail.

Задача 3. Дополните предложения формами aller и être: Vous … au lycée; Ils … contents.

Оба глагола неправильные, поэтому нельзя подставлять окончания из моделей parler или finir. Сначала определим лицо и число каждого подлежащего: vous — второе лицо множественного числа, ils — третье лицо множественного числа. Затем найдём соответствующие формы aller и être в их отдельных таблицах.

1. Для vous у глагола aller выбираем форму allez: Vous allez au lycée.
2. Для ils у глагола être выбираем форму sont: Ils sont contents.
3. Сверяем результат с таблицами: allez стоит в строке vous, а sont — в строке ils/elles. Значит, формы согласованы с подлежащими.

Ответ: Vous allez au lycée; Ils sont contents.

Типичные ошибки

Ошибка — считать все глаголы на -ir глаголами второй группы. Её допускают, потому что в обеих группах инфинитивы выглядят похоже, но одного окончания недостаточно. Проверьте форму nous: если она оканчивается на -issons, глагол относится ко второй группе; например, nous finissons.

Ошибка — включать aller в первую группу из-за окончания -er. Обычно окончание инфинитива действительно помогает определить группу, поэтому исключение легко пропустить. Проверьте, совпадает ли спряжение с моделью parler: у aller формы je vais и nous allons другие, значит, глагол неправильный и его таблицу нужно учить отдельно.

Ошибка — путать окончания разных лиц, особенно у nous, vous и ils/elles. Это часто случается, если выбирать форму по смыслу, не проверив подлежащее. Сначала найдите местоимение или замените подлежащее им, затем сверьте лицо и число со строкой таблицы.

Ошибка — ориентироваться только на написание окончания и ожидать, что оно всегда отчётливо слышно. В présent некоторые окончания, например -ent в ils parlent, не произносятся, а формы parle, parles и parlent звучат одинаково. Проверяйте форму по подлежащему и написанию, а не только на слух.

Связь с другими темами

Для работы с таблицей нужно знать личные местоимения и различать единственное и множественное число: без этого не определить строку для нужной формы. Спряжение помогает строить утвердительные предложения, а затем правильно оформлять отрицательные и вопросительные конструкции, где меняется порядок слов или появляются дополнительные элементы. Модели настоящего времени служат опорой при изучении прошедших и будущих времён: новые формы легче понять, если уже знакомы основа и личные окончания. Таблицы также помогают разобраться в словарной статье, где глагол обычно дан в инфинитиве.

Что запомнить

• Форма глагола зависит от лица и числа подлежащего.
• У глаголов первой группы на -er в présent есть общая модель спряжения.
• Глаголы второй группы на -ir имеют форму nous на -issons.
• Не все глаголы на -ir относятся ко второй группе.
• Aller — неправильный глагол, несмотря на окончание -er.
• Être, avoir, aller и faire нужно сверять с их отдельными таблицами.