На Горох
Французский язык, 6 класс

Unité 5. Que de découvertes miraculeuses

"Французский язык", Кулигина А.С.

Объяснение темы

Кратко о теме

Открытия и изобретения изменили жизнь людей: одни помогли узнать законы природы, другие создали новые приборы и способы действия. По-французски важно различать découverte — открытие и invention — изобретение, а человека, создавшего изобретение, называть inventeur. Для рассказа о завершённых событиях прошлого используется passé composé. Нужно научиться выбирать avoir или être, образовывать participe passé и правильно согласовывать его с подлежащим.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Открытие — это обнаружение явления, факта или объекта, который существовал и до того, как его нашли. По-французски открытие — une découverte, а «открыть» — découvrir. Например, открытие новой планеты не создаёт планету, а только сообщает о её обнаружении.

Изобретение — это то, что человек придумал и создал: прибор, устройство, способ или полезную идею. По-французски «изобретение» — une invention, «изобретать» — inventer, «создать» — créer. Эти слова нужны, чтобы объяснить, что новый предмет появился благодаря работе человека.

Изобретатель — человек, который создал изобретение; по-французски это un inventeur, а женщина-изобретатель — une inventrice. Сообщить о нём можно так: C’est un inventeur — «Это изобретатель» или Il a inventé une machine — «Он изобрёл машину». Так в одном рассказе соединяются название профессии и результат работы.

Passé composé — сложное прошедшее время для завершённого действия. В нём вспомогательный глагол avoir или être ставится в настоящем времени, а смысловой глагол получает форму participe passé. Поэтому о завершённом открытии можно сказать Il a découvert, а об изобретении — Elle a inventé.

Как это устроено

Тематические слова легче различать, если задать вопрос о результате: человек нашёл уже существующее или создал новое. Découvrir une planète означает обнаружить планету, а inventer une machine — придумать и сделать машину. В предложениях полезно сразу соединять слово с дополнением: une découverte scientifique, une invention utile, un inventeur célèbre.

Чтобы рассказать о человеке и его достижении, задайте два вопроса: Qui a inventé? — «Кто изобрёл?» и Qu’est-ce qu’il a inventé? — «Что он изобрёл?». Ответ строится по схеме «кто + passé composé + что». Например: Louis Braille a inventé l’écriture braille; такая модель помогает не перепутать изобретателя, действие и результат.

Passé composé образуется не одной формой смыслового глагола, потому что французский язык показывает время с помощью двух элементов. Сначала выбирают лицо и число вспомогательного глагола: j’ai, tu as, il a или nous sommes, elles sont. Затем добавляют неизменённую или согласованную форму participe passé: Nous avons découvert, Elle est arrivée.

Форма participe passé часто определяется окончанием инфинитива. У правильных глаголов на -er окончание обычно меняется на -é: inventer — inventé; у глаголов на -ir — на -i: finir — fini; у многих глаголов на -re — на -u: vendre — vendu. Но формы faire — fait, prendre — pris, écrire — écrit нельзя надёжно вывести по общему правилу, поэтому их запоминают.

При être participe passé описывает подлежащее и согласуется с ним. К форме мужского единственного числа добавляют -e в женском роде, -s во множественном числе и -es в женском множественном: Il est parti, Elle est partie, Ils sont partis, Elles sont parties. После avoir в обычной конструкции такого согласования с подлежащим нет: Elle a découvert.

Как рассказать о прошлом событии с помощью passé composé

Сначала найдите в предложении действующее лицо и смысловой глагол, затем проверьте модель его passé composé. После этого поставьте вспомогательный глагол по лицу и числу, образуйте participe passé и проверьте согласование. Таблица помогает увидеть порядок действий и не смешать две части формы.

СлучайВспомогательный глаголФорма смыслового глаголаНа что обратить внимание
Глагол образует passé composé с avoiravoir в настоящем времениParticipe passé: il a inventéС подлежащим обычно не согласуется
Глагол образует passé composé с êtreêtre в настоящем времениParticipe passé: elle est arrivéeПроверить модель глагола
Образование participe passé у регулярных глаголовЗависит от глагола-er → -é; -ir → -i; -re → -uНеправильные формы запоминаются
Согласование participe passé с подлежащим при êtreêtrearrivé, arrivée, arrivés, arrivéesУчитываются род и число
Модель фразы об открытии или изобретенииavoir или êtreQui + auxiliaire + participe passé + objet?Назвать человека, действие и результат

Например, для глагола inventer выбираем avoir, потому что его модель — avoir inventé. Для глагола движения нужно отдельно проверить, не требуется ли être, а затем согласовать причастие с подлежащим. Такая проверка особенно нужна при составлении рассказа о биографии.

Разбор задач

Задача 1. Составить предложение об открытии

Даны слова: Marie Curie, découvrir, un élément chimique. Нужно сказать, что Мария Кюри завершила открытие, поэтому простого инфинитива недостаточно. Составим фразу в passé composé.

  1. Определяем подлежащее: Marie Curie — третье лицо единственного числа, значит, берём a.
  2. Глагол découvrir образует форму с avoir, а его participe passé — découvert.
  3. Добавляем объект открытия: un élément chimique.

Ответ: Marie Curie a découvert un élément chimique. Перевод: «Мария Кюри открыла химический элемент».

Задача 2. Перевести фразы в passé composé

Нужно изменить сообщения о научных открытиях: Ils découvrent une planète и Elle invente un appareil. Сначала определяем лицо подлежащего и модель каждого глагола, а затем заменяем настоящее время на две части passé composé.

  1. Для ils глагол découvrir получает ont découvert: Ils ont découvert une planète.
  2. Для elle глагол inventer употребляется с avoir, поэтому получаем a inventé.
  3. Проверяем окончания: découvert — особая форма, а inventé образована от глагола на -er.

Ответ: Ils ont découvert une planète. Elle a inventé un appareil. Оба действия завершены, поэтому настоящее время заменено на passé composé.

Задача 3. Рассказать об изобретателе

Краткая справка сообщает: Louis Braille — изобретатель, он создал систему письма для незрячих. Нужно представить достижение классу несколькими фразами, используя вопросы о человеке и изобретении. Сначала называем изобретателя, затем действие и результат.

  1. Отвечаем на вопрос Qui est-ce?: Louis Braille est un inventeur.
  2. Отвечаем на вопрос Qu’est-ce qu’il a inventé?: Il a inventé l’écriture braille.
  3. Соединяем сведения в короткое сообщение: Louis Braille a inventé l’écriture braille pour les personnes aveugles.

Ответ: Louis Braille est un inventeur. Il a inventé l’écriture braille. В рассказе есть профессия, имя создателя и завершённое действие с его результатом.

Типичные ошибки

Нет вспомогательного глагола. Нельзя сказать Il découvert, потому что découvert — только participe passé, а не самостоятельная форма прошедшего времени. Проверьте, есть ли перед ним a, ont, est или другая форма avoir/être.

Неверный выбор avoir или être. Ученик иногда ставит avoir после любого глагола или выбирает être по смыслу фразы. Нужно свериться с моделью конкретного глагола: inventer — avoir inventé, а глагол движения может требовать être.

Нет согласования при être. В предложении Elle est arrivé забыто окончание женского рода, потому что ученик запоминает только мужскую форму. Проверьте подлежащее и добавьте -e, -s или -es, если это необходимо.

Смешаны découverte и invention. Открытие находят, а изобретение создают, поэтому découvrir une machine и inventer une machine не всегда передают одну мысль. Для самопроверки спросите: объект существовал раньше или появился благодаря человеку?

Связь с другими темами

Для этой темы нужны настоящее время avoir и être, формы знакомых глаголов и обычный порядок слов во французском предложении. Без этих знаний трудно правильно поставить вспомогательный глагол и понять, кто выполняет действие.

Passé composé пригодится в рассказах о биографии изобретателя, исторических событиях и собственном опыте. Лексика открытий поможет описывать научные факты, а модель вопросов — строить небольшие устные сообщения.

Что запомнить

  • Passé composé обозначает завершённое действие в прошлом.
  • Passé composé образуется из avoir или être и participe passé.
  • Вспомогательный глагол согласуется с подлежащим.
  • При être participe passé согласуется с подлежащим в роде и числе.
  • Форму participe passé и вспомогательный глагол выбирают по модели конкретного глагола.
  • Открытие и изобретение — связанные, но разные понятия.

Частые вопросы по теме

Как по-французски рассказать о том, что уже произошло?

Для завершённого действия в прошлом используют passé composé. Он состоит из формы avoir или être в настоящем времени и participe passé смыслового глагола: Il a découvert или Elle est arrivée.

Из каких частей состоит passé composé?

В passé composé есть вспомогательный глагол и participe passé основного глагола. Например, avons и découvert в предложении Nous avons découvert une planète.

Как понять, когда нужен avoir, а когда être?

Большинство глаголов образует passé composé с avoir, а être употребляется с определёнными глаголами движения и изменения состояния, а также с возвратными глаголами. Модель вспомогательного глагола лучше проверять по словарю или таблице спряжения.

Когда participe passé меняется по роду и числу?

При вспомогательном глаголе être participe passé согласуется с подлежащим. К мужскому роду обычно добавляется -e для женского рода и -s для множественного числа: Il est arrivé, Elle est arrivée, Ils sont arrivés.

Чем открытие отличается от изобретения?

Открытие — это обнаружение явления или факта, который существовал раньше, например découverte d’une planète. Изобретение создаёт человек: invention d’une machine или d’un téléphone.

Спросить по теме параграфа

Unité 5. Que de découvertes miraculeuses

Учебник

Оглавление →
Предмет
Французский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Французский язык", Кулигина А.С.