4. Указательные местоимения, • Правила чтения некоторых носовых гласных, • Беглая е, • Отрицание, • Хак задать вопрос, • Вопросительный оборот est-ce que,

Определения и обозначения

Указательные формы ce, cet, cette и ces ставят перед существительным, чтобы указать на предмет: например, не просто «книга», а «эта книга». Форма зависит от рода и числа существительного. Такое согласование помогает понять, с каким именно предметом связаны слова в предложении.

Носовые гласные — это звуки, при произнесении которых воздух проходит одновременно через рот и нос. В сочетаниях букв конечная n или m обычно не произносится как отдельный согласный звук, а меняет звучание гласной перед собой. Это понятие нужно, чтобы правильно читать французские слова, а не произносить каждую букву по отдельности.

Беглая e — безударная буква e, которая в некоторых словах или сочетаниях произносится очень кратко либо не слышна. Её звучание зависит от места в слове и соседних звуков. Если учитывать это при чтении, речь звучит естественнее, а слова легче произносить слитно.

Отрицание ne…pas означает «не» и в простом предложении располагается по обе стороны глагола: ne перед ним, pas после. Вопросительный оборот est-ce que ставят в начале вопроса, чтобы задать вопрос, сохранив обычный порядок слов. Эти конструкции помогают превратить сообщение в отрицательное или вопросительное предложение.

Как это устроено

Форму указательного слова выбирают по существительному, которое за ним стоит: сначала определяют его род, затем число. Перед существительным мужского рода обычно употребляют ce, а перед женским — cette; для множественного числа обоих родов используют ces. Но перед мужским существительным, начинающимся с гласной или немого h, выбирают cet: так произнести два соседних гласных звука легче. Например, говорят cet ami, но ce livre.

В сочетаниях an/en, on и in/ain/ein буквы вместе обозначают особое носовое звучание, поэтому не нужно читать каждую из них отдельно. Во время такого звука часть воздуха проходит через нос, а n или m не оформляется как отдельный согласный. Например, в словах enfant, bon и vin можно услышать разные носовые звуки. Чтобы не ошибиться, полезно запоминать произношение целого слова: одинаковые буквы в разных окружениях могут читаться по-разному.

Беглой называют e потому, что её звучание может ослабевать или исчезать в быстром потоке речи. В коротком слове и при медленном чтении эту гласную часто произносят отчётливо; в сочетании нескольких слов она может звучать короче, чтобы произносить фразу было легче. Например, в слове le при внимательном чтении слышно короткое «ё»-подобное звучание, а в связной речи гласная может ослабнуть. Не следует ни растягивать её всегда, ни пропускать во всех случаях: ориентируйтесь на слово и слушайте образец произношения.

В отрицательном предложении ne ставят прямо перед глаголом, а pas — сразу после него: Il ne parle pas. Так две части вместе показывают, что действие не происходит. Если глагол начинается с гласной, ne сокращается до n’ и присоединяется к глаголу: Il n’aime pas. При поиске места для отрицания сначала найдите глагол — тогда легко поставить обе части вокруг него.

Вопрос можно задать одной интонацией: произнести обычное предложение с вопросительным повышением голоса в конце. Другой способ — поставить est-ce que перед предложением: Est-ce que tu parles français? Оборот заранее показывает слушателю, что дальше будет вопрос, поэтому внутри фразы обычно сохраняется привычный порядок слов. Если следующее слово начинается с гласной, que сокращается: est-ce qu’il.

Формы и правила параграфа

Пользуйтесь таблицей как проверкой: найдите нужную тему и сопоставьте правило с примером. Для указательной формы проверьте существительное, а для отрицания — место глагола. В вопросе обратите внимание на начало фразы и порядок слов после оборота.

Разбор задач

Задача 1. Выберите подходящую форму перед существительным: ___ livre, ___ amie, ___ école, ___ maisons. Сначала определим род и число каждого слова, затем применим правило выбора указательной формы. Помните, что особая форма cet нужна только перед существительным мужского рода с гласной или немым h. После этого проверим, не относится ли слово к множественному числу.

1. С livre: это существительное мужского рода в единственном числе, начинается с согласной, поэтому выбираем ce.
2. С amie: слово женского рода, значит, нужна форма cette.
3. École тоже женского рода, поэтому перед ним ставим cette.
4. Maisons стоит во множественном числе, значит, выбираем ces.

Ответ: ce livre, cette amie, cette école, ces maisons. Важно не выбирать cet только потому, что слово начинается с гласной: сначала нужно определить род. В данном списке amie и école — женского рода, поэтому перед ними стоит cette.

Задача 2. Прочитайте слова с сочетаниями an/en, on и in/ain/ein, затем отметьте, где звук носовой, а где конечная n или m произносится отдельно. Например, рассмотрим enfant, bon и vin. Сначала смотрим на сочетание букв, затем произносим слово целиком, не разделяя его на названия букв.

1. В enfant сочетание an читается носовым звуком; n не произносится отдельно.
2. В bon сочетание on также даёт носовой звук, а конечная n не превращается в самостоятельное «н».
3. В vin сочетание in передаёт носовой звук; слово нужно узнавать целиком.
4. Сравнивая звуки, отмечаем, что отдельного конечного n в этих примерах нет. В другом слове чтение может измениться, поэтому учитываем всё окружение букв.

Ответ: в словах enfant, bon и vin указанные сочетания читаются как носовые гласные. Не добавляйте после них отдельный звук «н». Проверяйте произношение слова целиком, особенно если рядом с сочетанием есть другие буквы.

Задача 3. Преобразуйте Il aime cette chanson в отрицание и вопрос с est-ce que, затем прочитайте обе фразы вслух. Сначала найдём глагол aime, чтобы правильно расположить отрицательные части. Затем учтём, что ne перед гласной сокращается, и отдельно построим вопрос, не меняя порядок слов внутри исходной фразы.

1. Глагол — aime. Для отрицания ставим ne перед глаголом, а pas после него.
2. Слово aime начинается с гласной, поэтому ne сокращается до n’: Il n’aime pas cette chanson.
3. Для вопроса ставим est-ce que перед исходным предложением. Поскольку дальше стоит Il, пишем est-ce qu’il.
4. Порядок слов после вопросительного оборота оставляем обычным: il aime cette chanson.

Ответ: Il n’aime pas cette chanson. Est-ce qu’il aime cette chanson? При чтении не отделяйте n’ от следующего слова: апостроф показывает, что ne сократилось. Во второй фразе вопрос задаёт оборот в начале, а внутри сохраняется исходный порядок слов.

Типичные ошибки

Ошибка — считать ce, cet, cette и ces одинаковыми и выбирать любую форму. Так бывает, если запомнить только общее значение «этот» и не проверять существительное. Перед ответом определите его род и число, а для cet дополнительно проверьте первый звук. Например, перед мужским ami будет cet, а перед женским amie — cette.

Ошибка — произносить конечную n или m в носовом сочетании как отдельный согласный звук. Её допускают, когда пытаются читать французское слово так, будто каждая буква всегда звучит отдельно. Проверяйте сочетание целиком: в an/en, on и in/ain/ein согласная обычно входит в носовое звучание гласной. Если слышите отчётливое отдельное «н», сверьтесь с произношением слова.

Ошибка — всегда отчётливо произносить беглую e или, наоборот, пропускать её во всех словах. Одно правило «всегда произноси» не учитывает соседние звуки и место гласной, а привычка пропускать её может сделать слово неузнаваемым. Проверяйте слово в контексте и произносите e кратко там, где она ослабляется. При медленном чтении полезно сначала проговорить слово отчётливо.

Ошибка — ставить ne и pas рядом или помещать pas перед глаголом. Так происходит, если воспринимать отрицание как одно слово, не замечая, что оно окружает действие. Найдите глагол, поставьте ne перед ним, а pas — после: ne parle pas. Если глагол начинается с гласной, проверьте сокращение ne до n’.

Связь с другими темами

Для указательных форм нужны знания французских артиклей и рода существительных: по ним легче определить, какое слово мужского или женского рода. Также важно различать единственное и множественное число. Чтобы поставить отрицание или задать вопрос, нужно найти глагол в простом предложении. А для чтения носовых сочетаний пригодится умение узнавать французские буквы и знакомые буквосочетания.

Эти правила работают вместе в коротких фразах и диалогах. Указательные слова помогают описать предмет, отрицание — сообщить, что действие не происходит, а вопросительная интонация или est-ce que — спросить собеседника. С такими конструкциями можно составить фразу, ответить на неё и продолжить разговор.

Что запомнить

• Ce, cette и ces выбирают по роду и числу существительного.
• Перед существительным мужского рода с начальной гласной употребляют cet.
• В носовом сочетании конечная n или m обычно не произносится отдельно.
• Беглая e может звучать кратко или выпадать в потоке речи.
• В простом отрицании ne стоит перед глаголом, pas — после него.
• Перед гласной ne часто сокращается до n’.
• Est-ce que ставят в начале вопроса, сохраняя обычный порядок слов.