Unité I

Определения и обозначения

Rentrée scolaire — возвращение к занятиям и начало нового учебного года во Франции. После каникул ученики встречаются в школе, приветствуют друг друга и рассказывают о лете. Это выражение помогает обозначить ситуацию общения, в которой пригодится рассказ о прошлом.

Passé composé — прошедшее время для рассказа о завершённых событиях. Оно показывает, что действие уже произошло и закончилось: J’ai regardé un film — «Я посмотрел фильм». Такая форма нужна, чтобы сообщать о поездках, занятиях и событиях каникул.

Participe passé — причастие прошедшего времени, входящее в состав passé composé. У правильных глаголов на -er оно обычно заканчивается на -é, у многих глаголов на -ir — на -i, а у части глаголов на -re — на -u. Само причастие не заменяет всё время: ему нужен avoir или être.

Вспомогательный глагол — форма avoir или être, которая помогает образовать passé composé. Его ставят в настоящем времени, а затем добавляют participe passé: nous avons joué, elle est arrivée. Выбор вспомогательного глагола зависит от самого французского глагола.

Как это устроено

Разговор после каникул обычно начинается с приветствия: Bonjour! или Salut! Затем можно спросить: Comment se sont passées tes vacances? — «Как прошли твои каникулы?» Такой вопрос естественно вводит рассказ о прошлом, потому что собеседник ожидает сообщение о завершённых событиях.

Чтобы рассказать о каникулах, сначала назовите место, затем занятия и впечатления. Например: Je suis allé à la mer. J’ai nagé et j’ai visité une vieille ville. Связь фраз с помощью et, puis, mais превращает отдельные предложения в короткое последовательное сообщение.

С большинством глаголов passé composé образуется при помощи avoir. Avoir изменяется по лицам в настоящем времени: j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont, после чего ставится participe passé: Nous avons joué. Причина такого устройства в том, что avoir показывает лицо и число действующего лица, а причастие называет завершённое действие.

Некоторые глаголы движения и изменения состояния употребляются с être: aller, venir, arriver, partir и другие изученные глаголы. Здесь être тоже ставится в настоящем времени: Elle est arrivée, Nous sommes partis. Поскольку être связывает действие с подлежащим, participe passé согласуется с ним: к форме добавляются -e, -s или -es.

Вопрос в passé composé можно задать интонацией: Tu as voyagé? Можно использовать вопросительное слово: Où est-il allé? В отрицании ne и pas обрамляют вспомогательный глагол, а причастие остаётся после него: Je n’ai pas visité le musée. Поэтому сначала найдите avoir или être, а затем расставляйте остальные части формы.

Образование passé composé

Сначала определите, какой вспомогательный глагол требует выбранный глагол, затем поставьте его в настоящем времени и добавьте participe passé. В вопросах и отрицаниях меняется положение слов, но основа времени сохраняется. Таблица помогает быстро проверить состав формы и согласование.

Разбор задач

Задача 1

Составьте три фразы о прошедших каникулах по опорным словам: visiter un musée, jouer au tennis, regarder un film. Нужно использовать глаголы с avoir и передать три законченных действия. Все предложения должны быть связаны с рассказом от первого лица.

1. Определяем подлежащее: рассказчик говорит о себе, поэтому выбираем je.
2. Проверяем глаголы: все три образуют passé composé с avoir.
3. Ставим avoir в форме j’ai и образуем причастия: visité, joué, regardé.
4. Соединяем сообщения союзом et, чтобы получился небольшой рассказ.

Ответ: Pendant les vacances, j’ai visité un musée, j’ai joué au tennis et j’ai regardé un film. В каждом случае j’ai — вспомогательный глагол, а второе слово — participe passé.

Задача 2

Расскажите о поездке, используя глаголы движения aller, arriver и partir. Пусть рассказ ведёт девочка, которая ездила в другой город. Нужно выбрать être и показать согласование причастий с подлежащим.

1. Выбираем подлежащее elle и вспоминаем, что данные глаголы движения требуют être.
2. Ставим формы être: est, est, est.
3. Добавляем причастия allée, arrivée, partie и окончание -e, потому что подлежащее женского рода, единственного числа.
4. Располагаем действия по времени: сначала героиня уехала, затем приехала и посетила город.

Ответ: Elle est partie samedi, elle est arrivée à Lyon et elle est allée au musée. Окончание -e в словах partie, arrivée и allée показывает согласование с elle.

Задача 3

Напишите короткий диалог одноклассников о каникулах. В нём должны быть вопрос, ответ и отрицательная фраза, чтобы один ученик сообщил, чего он не делал. Следите за тем, чтобы passé composé оставался правильным в каждой реплике.

1. Начинаем с вопроса: Tu as voyagé pendant les vacances?
2. В ответе используем avoir и причастие: Oui, j’ai voyagé en Bretagne.
3. Для отрицания ставим ne и pas вокруг avoir: Je n’ai pas visité Paris.
4. Добавляем приветствие и встречный вопрос, чтобы диалог звучал естественно.

Ответ: — Salut! Tu as voyagé pendant les vacances? — Oui, j’ai voyagé en Bretagne. Je n’ai pas visité Paris, mais j’ai découvert une petite ville. Вопрос и отрицание меняют порядок слов, но причастия остаются после вспомогательного глагола.

Типичные ошибки

Participe passé без avoir или être. Ученик может сказать J joué вместо J’ai joué, потому что принимает причастие за самостоятельный глагол. Проверьте форму: перед причастием обязательно должно стоять подходящее avoir или être.

Вспомогательный глагол в прошедшем времени. Иногда говорят J’avais joué, пытаясь перевести русский прошедший глагол, но это уже другая временная форма. В passé composé avoir или être ставятся в настоящем времени: j’ai, tu as, elle est.

Неверный выбор avoir и être. Ошибка появляется, если выбирать вспомогательный глагол по смыслу русского перевода, а не по французскому правилу. Сначала проверьте, относится ли глагол к изученной группе глаголов с être, и только потом стройте форму.

Отсутствие согласования при être. Форма Elle est arrivé неверна, потому что подлежащее женского рода. Найдите род и число подлежащего: elle требует -e, ils — -s, elles — -es.

Связь с другими темами

Для рассказа о каникулах нужны настоящее время глаголов avoir и être, личные местоимения и лексика о местах и занятиях. Без этих знаний трудно правильно выбрать форму вспомогательного глагола и понять, кто выполняет действие. Поэтому перед составлением фразы полезно определить подлежащее и вспомнить нужную лексику.

Passé composé понадобится в рассказах о событиях, биографиях, поездках и других завершённых действиях. Он помогает расположить факты во времени и сделать сообщение последовательным. Позже к нему будут добавляться новые неправильные причастия и более сложные способы связи предложений.

Что запомнить

• Passé composé обозначает завершённое действие в прошлом.
• Его основная схема: avoir или être в настоящем времени + participe passé.
• Выбор вспомогательного глагола зависит от глагола.
• С être participe passé согласуется с подлежащим.
• В отрицании ne и pas обрамляют вспомогательный глагол.
• В рассказе о каникулах важно соединять грамматически верные фразы в связное сообщение.