Lecon 12 (Revision)

Определения и обозначения

Passé composé — прошедшее время для завершённого действия. Оно состоит из вспомогательного глагола avoir или être в présent и participe passé, то есть причастия прошедшего времени. Эта форма нужна, чтобы показать событие, его результат или последовательность событий.

Imparfait — прошедшее время для описания обстановки, состояния, привычных или длительных действий. Оно не выделяет один законченный момент, а показывает, что происходило в это время или повторялось. Поэтому imparfait помогает создать фон рассказа.

Futur simple — простая форма будущего времени. Она образуется с помощью основы будущего времени и личного окончания, которое зависит от лица и числа. Futur simple нужен для планов, обещаний, предположений и действий, которые произойдут позже.

Относительные местоимения qui и que связывают главную и придаточную части сложного предложения. Qui заменяет существительное, которое является подлежащим, а que — существительное-дополнение. Благодаря им можно не повторять одно и то же слово.

Как это устроено

Passé composé и imparfait различаются не переводом русского слова «был» или «сделал», а ролью действия в рассказе. Passé composé передаёт отдельное событие, смену событий и результат: Il est entré et il a fermé la porte. Imparfait описывает фон, длительность или повторяемость: Il faisait froid et la rue était calme, поэтому часто эти времена употребляются вместе.

Чтобы образовать passé composé, поставьте avoir или être в présent и добавьте participe passé: Nous avons fini, Elle est partie. Для imparfait возьмите форму nous настоящего времени, уберите -ons и прибавьте окончания -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient; исключение être имеет основу ét-. Futur simple строится от инфинитива, а у глаголов на -re конечная e убирается, после чего добавляются окончания -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.

Личное окончание показывает, кто выполняет действие и сколько лиц участвует: je parlerai, nous parlerons. В passé composé выбор вспомогательного глагола связан с самим глаголом: большинство глаголов используют avoir, а ряд глаголов движения, изменения состояния и возвратные глаголы — être. При être причастие согласуется с подлежащим: Elle est arrivée, Ils sont arrivés.

В относительном предложении сначала найдите повторяющееся существительное. Если оно выполняет действие, используйте qui: J’ai un ami qui habite à Paris; если на него направлено действие, используйте que: Voici le livre que je lis. Так две короткие фразы превращаются в одно предложение, а повтор слова исчезает.

Связное высказывание строится по временной логике. Сначала можно описать место, погоду или состояние в imparfait, затем рассказать о событиях в passé composé, а в конце обозначить планы в futur simple. Лексика раздела становится полезной именно тогда, когда помогает последовательно ответить на вопросы: где и как было, что произошло, что будет дальше.

Основные грамматические формы и их употребление

Таблица помогает сопоставить не только окончания, но и смысл каждой формы. Сначала найдите в контексте характер действия, затем проверьте образование и маркеры времени. Маркер подсказывает направление, но окончательное решение зависит от содержания всего предложения.

Разбор задач

Задача 1. Выбор времени

Условие: поставьте глаголы в скобках в passé composé, imparfait или futur simple и объясните выбор времени. Например: Hier, il (faire) beau, puis nous (partir) et demain nous (revenir). В одном предложении встретились фон, завершённое событие и план на будущее.

1. Для faire выберите imparfait: хорошая погода создаёт обстановку, а не отдельное событие.
2. Для partir выберите passé composé: отъезд произошёл один раз и продвинул рассказ.
3. Для revenir выберите futur simple: действие относится к завтрашнему дню.

Ответ: Hier, il faisait beau, puis nous sommes partis et demain nous reviendrons. Сначала описан фон, затем названа завершённая перемена, а в конце действие перенесено в будущее.

Задача 2. Объединение предложений

Условие: соедините фразы J’ai une amie. Elle habite à Lyon и Voici le film. Je regarde le film. Нужно найти повторяющееся существительное и понять его роль во второй части. От этого зависит выбор местоимения.

1. В первом примере elle является подлежащим, поэтому заменяем его на qui.
2. Во втором примере le film является дополнением при глаголе regarde, поэтому используем que.
3. Поставьте придаточную часть после существительного, к которому она относится.

Ответ: J’ai une amie qui habite à Lyon. Voici le film que je regarde. После qui сразу стоит сказуемое, а после que — подлежащее и глагол.

Задача 3. Связный рассказ

Условие: напишите рассказ о событии, используя imparfait для обстановки, passé composé для последовательности и futur simple для продолжения. Возьмём ситуацию: прогулка началась вечером, пошёл дождь, а завтра вы планируете повторить маршрут. Сначала определите временную роль каждого предложения.

1. Опишите фон в imparfait: Il faisait doux et la ville était calme.
2. Передайте события в passé composé: Nous sommes sortis, puis il a commencé à pleuvoir.
3. Добавьте план в futur simple: Demain, nous reprendrons cet itinéraire.

Ответ: Il faisait doux et la ville était calme. Nous sommes sortis, puis il a commencé à pleuvoir. Demain, nous reprendrons cet itinéraire. Такой порядок сохраняет временную логику и показывает связь грамматики с содержанием.

Типичные ошибки

Употребление imparfait для единичного завершённого события и passé composé для фона и привычки часто появляется из-за перевода русского прошедшего времени одним способом. Проверяйте не перевод, а роль действия: событие отвечает на вопрос «что произошло?», фон — «каким было состояние?». Если действие двигает сюжет, вероятнее всего, нужен passé composé.

Основа imparfait не берётся произвольно: её обычно получают от формы nous в présent, а futur simple не образуется от готовой формы настоящего времени. Перед окончанием проверьте инфинитив и правило для глаголов на -re. Отдельно запомните особую основу ét- в imparfait.

Неверный выбор avoir или être приводит к неправильной форме passé composé, а при être часто забывают согласование. Сначала определите вспомогательный глагол по словарной форме глагола, затем сравните род и число подлежащего с причастием. Формы elle est partie и ils sont partis помогают увидеть это правило.

Qui и que путают, если смотреть только на существительное перед местоимением. Нужно определить роль заменённого слова внутри придаточной части: исполнитель действия — qui, объект действия — que. Проверка вопросом «кто делает?» или «кого/что делают?» обычно сразу даёт ответ.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны présent, личные местоимения, отрицание и обычный порядок слов. Без них трудно правильно поставить вспомогательный глагол, основу и отрицание в составной форме. Повторите эти элементы перед выполнением заданий.

Времена и относительные местоимения пригодятся при чтении текстов и пересказе событий. Они помогают описать обстановку, выстроить последовательность действий и связать предложения. Это делает письменную речь менее отрывочной.

Тема подготавливает к более сложным временным формам и развёрнутым рассказам. Позже потребуется одновременно учитывать вспомогательный глагол, порядок слов, отрицание и согласование. Поэтому полезно тренироваться на небольших связных высказываниях.

Что запомнить

• Passé composé обозначает завершённое действие или последовательность событий.
• Imparfait описывает фон, состояние, длительность или повторяемость в прошлом.
• Futur simple образуется с помощью основы будущего времени и личного окончания.
• В passé composé сначала выбирают avoir или être, затем ставят participe passé.
• При qui местоимение является подлежащим придаточной части, при que — дополнением.
• Выбор времени определяется смыслом всего высказывания, а не только отдельным словом-маркером.