"Французский язык", Шацких В.Н. и др.
Прямая и косвенная речь помогают передавать слова другого человека. Прямая речь сохраняет высказывание полностью, а косвенная включает его содержание в сложное предложение без кавычек. При преобразовании меняются союзы, местоимения, формы глаголов, а иногда слова времени и места. Главные ориентиры — тип высказывания, время вводящего глагола и новая ситуация общения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Прямая речь — точная передача слов говорящего с сохранением их формы и пунктуационного оформления. Она показывает высказывание так, будто мы слышим его непосредственно. Это нужно, когда важны конкретные слова, вопросительная интонация или приказ.
Косвенная речь — передача содержания высказывания в составе сложного предложения без кавычек. Слова говорящего перестраиваются под грамматику главного предложения. Она нужна для пересказа разговора, текста или сообщения кратко и связно.
Вводящий глагол — глагол, который сообщает о речи или мысли и связывает главную часть с косвенной речью: dire, demander, répondre, penser. От него зависит способ соединения частей и иногда выбор временной формы. Поэтому сначала нужно найти именно этот глагол.
Согласование времён — изменение времени глагола в косвенной речи в зависимости от времени вводящего глагола. После настоящего времени форма часто сохраняется, а после прошедшего времени отодвигается в прошлое. Правило помогает показать, когда действие происходило относительно момента пересказа.
При переходе к косвенной речи высказывание перестаёт быть самостоятельной репликой и становится частью сложного предложения. Поэтому двоеточие и кавычки исчезают: границу между словами автора и чужой репликой теперь обозначает союз или вопросительное слово. Меняется и пунктуация, поскольку всё предложение оформляется по правилам его новой структуры.
Тип сообщения определяет соединительное слово. В повествовательном предложении используется que, потому что оно вводит содержание утверждения: Il dit qu’il vient. В общем вопросе ставится si, так как он передаёт значение «ли» и не повторяет вопросительную интонацию: Il demande si tu viens.
В специальном вопросе вопросительное слово сохраняется: où, quand, pourquoi, comment или qui продолжает указывать, какую информацию нужно узнать. Это объясняется тем, что смысл вопроса связан именно с этим словом. Конструкция Est-ce que обычно исчезает, потому что вопрос уже включён в главное предложение: Il demande où tu habites.
Местоимения изменяются не механически, а по новой роли участников разговора. Je превращается в il или elle, если теперь о говорившем рассказывает другой человек; tu может стать je, vous или другим местоимением в зависимости от адресата. Притяжательные формы тоже подстраиваются: mon может перейти в son, если предмет теперь относится к третьему лицу.
Если вводящий глагол стоит в настоящем времени, время косвенной речи часто сохраняется. После прошедшего вводящего глагола действует согласование: présent обычно становится imparfait, futur simple — conditionnel présent, а passé composé — plus-que-parfait. Слова времени и места также проверяются по ситуации: demain может стать le lendemain, hier — la veille, ici — là.
| Элемент высказывания | Прямая речь | Косвенная речь |
|---|---|---|
| Кавычки и двоеточие | Сохраняются | Не употребляются; части соединяются союзом или относительным словом |
| Повествовательное предложение | Вводящий глагол: «…» | Вводящий глагол + que |
| Общий вопрос | «Est-ce que…?» или инверсия | Вводящий глагол + si |
| Специальный вопрос | Вопросительное слово и вопросительный знак | Союз que не используется; сохраняется вопросительное слово |
| Повелительное наклонение | Глагол в повелительном наклонении | Заменяется конструкцией с de или que |
| Изменение времён | Исходная форма | Зависит от времени вводящего глагола |
| Изменение местоимений | Зависит от говорящего | Зависит от говорящего и адресата |
| Обстоятельства времени и места | Отсчитываются от момента речи | Изменяются по смыслу высказывания |
Пользуйтесь таблицей как алгоритмом проверки: сначала определите тип реплики, затем выберите que, si или вопросительное слово. После этого проверьте местоимения, время глагола и обстоятельства. Последним шагом убедитесь, что кавычки, двоеточие и лишний вопросительный знак убраны.
Нужно преобразовать предложение «Paul dit : «Je suis fatigué»» в косвенную речь. Это повествовательное высказывание, а вводящий глагол dit стоит в настоящем времени. Значит, союз que нужен, а время обычно сохраняется.
Ответ: Paul dit qu’il est fatigué. Форма est согласуется уже с местоимением il, а не с je.
Нужно передать вопрос «Marie a demandé : «Est-ce que tu viendras demain ?»». Это общий вопрос, поэтому вместо que используется si. Вводящий глагол стоит в прошедшем времени, поэтому futur viendras переходит в conditionnel présent, а demain меняется с учётом прошлого момента.
Ответ: Marie a demandé si je viendrais le lendemain. Если пересказ ведёт не адресат, местоимение нужно выбрать по реальной ситуации.
Передадим диалог из трёх реплик: сообщение, вопрос и просьбу. Пусть Paul говорит: «Je suis prêt», Marie спрашивает: «Est-ce que tu viens ?», а Paul просит: «Ferme la porte !». Важно обработать каждую реплику отдельно, а затем объединить их в связный пересказ.
Ответ: Paul dit qu’il est prêt. Marie demande si Paul vient. Paul demande de fermer la porte. В одном пересказе эти предложения можно соединить союзами, сохранив тот же порядок событий.
Ученик сохраняет кавычки и двоеточие после перехода к косвенной речи, потому что механически копирует оформление реплики. Но косвенная речь уже стала частью сложного предложения. Проверьте себя: если после вводящего глагола стоят кавычки, перечитайте структуру и замените их союзом или вопросительным словом.
Que иногда ошибочно ставят в общем вопросе вместо si. Причина — стремление использовать один знакомый союз для любого высказывания. Определите, можно ли ответить «да» или «нет»: если можно, нужен si.
Местоимения и притяжательные формы нередко оставляют без изменений, хотя говорит уже не тот человек. Такая ошибка возникает, если внимание сосредоточено только на глаголе. Назовите отдельно говорящего и адресата, затем проверьте je, tu, mon, ton и их новые формы.
После прошедшего вводящего глагола иногда сохраняют настоящее время и demain. Так происходит, когда прямую речь копируют без учёта новой временной точки. Найдите момент пересказа: présent обычно станет imparfait, а demain — le lendemain, если речь передаётся из прошлого.
Для этой темы нужны знания времён французского глагола, личных и притяжательных местоимений, а также союзов que и si. Без них трудно правильно определить лицо, выбрать форму глагола и построить связь между частями предложения. Полезно повторить также вопросительные слова и конструкцию с инфинитивом после de.
Косвенная речь пригодится при пересказе текста и диалога, написании сообщения или изложении интервью. Она помогает передавать не отдельные реплики, а содержание разговора в связном повествовании. Навык особенно важен в письменных ответах и устном рассказе о событии.
Когда в косвенной речи употребляется que, а когда si?
Que вводит повествовательное высказывание: Paul dit qu’il est fatigué. Si употребляется в общем вопросе, на который можно ответить «да» или «нет»: Marie demande si tu viendras. В специальном вопросе сохраняется вопросительное слово.
Нужно ли сохранять вопросительный знак?
Если вопрос становится частью косвенной речи, вопросительный знак обычно не сохраняется: Il demande si tu viens. Всё предложение оформляется как повествовательное, хотя внутри передаётся вопрос.
Как изменяется présent после глагола в прошедшем времени?
Présent обычно заменяется на imparfait: Il a dit: «Je travaille» → Il a dit qu’il travaillait. Такое согласование показывает, что действие рассматривалось из прошлого.
Что происходит с повелительным наклонением?
Повелительное наклонение обычно заменяется конструкцией demander de или dire de с инфинитивом: «Ferme la porte !» → Il demande de fermer la porte. При отрицании используется de ne pas с инфинитивом.
Почему меняются местоимения и слова demain, hier, ici?
В косвенной речи меняется точка зрения: слова передаются уже от имени другого говорящего. Поэтому je может стать il или elle, demain — le lendemain, hier — la veille, а ici — là, если этого требует новая ситуация.
Leçon 13
