Les gouts se discutent

Определения и обозначения

Le goût — это вкус или предпочтение человека: то, какая еда ему нравится, чем он любит заниматься и какие вещи выбирает. Чтобы узнать о вкусах собеседника, можно спросить: Qu’est-ce que tu aimes ? — «Что тебе нравится?». Слово goût помогает говорить не только о еде, но и об увлечениях. Ответ может быть разным у разных людей, и это нормально.

Aimer означает «любить» или «нравиться». С существительным оно называет то, что нравится: J’aime le chocolat — «Мне нравится шоколад». Когда речь о занятии, после aimer ставят инфинитив — начальную форму глагола, например lire («читать»). Так можно рассказать не только о любимых предметах, но и о том, что ты любишь делать.

Préférer значит «предпочитать». Этот глагол нужен, когда хочется выбрать один вариант из нескольких или сказать, что нравится больше. Например, Je préfère le thé — «Я предпочитаю чай». Для сравнения двух вариантов можно сказать: Je préfère le thé au café — «Я предпочитаю чай кофе».

Adorer и détester помогают выразить очень сильное отношение. Adorer значит «обожать», а détester — «терпеть не мочь» или «очень не любить». Их можно употребить с существительным или с инфинитивом: J’adore la musique — «Я обожаю музыку», Je déteste attendre — «Я терпеть не могу ждать». Выбирая эти слова, ты показываешь силу своей симпатии или неприязни.

Как это устроено

Чтобы спросить, что нравится собеседнику, используют вопрос Qu’est-ce que tu aimes ? Его смысл — «Что тебе нравится?». Если важно узнать именно о занятии, добавляют faire («делать»): Qu’est-ce que tu aimes faire ? — «Что ты любишь делать?». В ответ можно назвать вещь с существительным или занятие с инфинитивом, потому что вопрос может быть и о предметах, и о действиях.

Когда говоришь о действии, схема такая: aimer, adorer или détester, а затем инфинитив. Например, J’aime danser — «Я люблю танцевать», J’adore chanter — «Я обожаю петь», Je déteste courir — «Я терпеть не могу бегать». Инфинитив остаётся в начальной форме: не нужно изменять его так, как изменяется глагол для «я» или «ты». Это позволяет назвать занятие после выражения отношения.

Если речь идёт о вещи, после aimer, adorer или détester ставят существительное: J’aime les pommes — «Мне нравятся яблоки», Je déteste le poisson — «Я терпеть не могу рыбу». Сам глагол при этом меняется в зависимости от того, кто говорит: je aime превращается в j’aime, потому что гласные соединяются. Существительное называет предмет симпатии, а выбранный глагол показывает, насколько сильное это чувство.

Для сравнения и выбора используют préférer. Например, Je préfère lire — «Я предпочитаю читать», а Je préfère le vélo au football — «Я предпочитаю велосипед футболу». Можно спросить: Qu’est-ce que tu préfères ? — «Что ты предпочитаешь?». Так собеседнику понятно, что нужно не просто назвать то, что ему нравится, а выбрать вариант, который нравится больше.

Разговор о вкусах не требует, чтобы собеседники соглашались во всём. Можно внимательно выслушать ответ и затем назвать своё мнение: Moi, je préfère le dessin — «А я предпочитаю рисование». Такое высказывание сообщает о твоём выборе, но не объявляет другой выбор неправильным. Поэтому разговор остаётся доброжелательным, даже если вкусы различаются.

Как выражать вкусы и предпочтения

Сначала реши, нужно ли назвать любимую вещь, действие или выбор между вариантами. Затем выбери подходящий глагол и, если говоришь о занятии, поставь после него инфинитив. Примеры в таблице можно использовать как образец, заменяя знакомые слова.

Разбор задач

Задача 1. Ответь одним предложением на вопрос Qu’est-ce que tu aimes faire ? и расскажи о любимом занятии. Вопрос означает «Что ты любишь делать?», поэтому в ответе нужно назвать действие, а не просто предмет. Выберем чтение — lire.

1. Определяем, что спрашивают о занятии: в вопросе есть faire.
2. Выбираем aimer, чтобы сказать о том, что нравится.
3. Добавляем инфинитив lire: после aimer название занятия остаётся в начальной форме.

Ответ: J’aime lire. — «Я люблю читать». Здесь aimer выражает отношение, а lire называет действие. Вместо lire можно подставить другое занятие, например danser («танцевать»).

Задача 2. Составь два предложения о еде или занятиях: одно о том, что нравится, другое о том, что не нравится. Нужно показать разную силу отношения, поэтому возьмём aimer и détester. Для примера используем музыку и ожидание.

1. Для того, что нравится, выбираем aimer и существительное la musique.
2. Для того, что не нравится, выбираем détester и инфинитив attendre («ждать»).
3. Проверяем: после aimer стоит существительное, после détester — инфинитив.

Ответ: J’aime la musique. Je déteste attendre. — «Мне нравится музыка. Я терпеть не могу ждать». Если хочется подчеркнуть особенно сильную симпатию, вместо aimer можно поставить adorer. Это слово значит «обожать», поэтому оно выразительнее.

Задача 3. В диалоге нужно выбрать между танцами и рисованием, спросить собеседника о предпочтении и ответить, что нравится больше. Для вопроса подойдёт Qu’est-ce que tu préfères ?, потому что собеседник выбирает между вариантами. Пусть один участник предпочитает танцы, а другой — рисование.

1. Первый участник задаёт вопрос: Qu’est-ce que tu préfères ? — «Что ты предпочитаешь?».
2. В ответе называем выбор с préférer: Je préfère danser — «Я предпочитаю танцевать».
3. Чтобы ответить иначе и вежливо обозначить свой вкус, используем Moi, je préfère dessiner — «А я предпочитаю рисовать».

Ответ: — Qu’est-ce que tu préfères, danser ou dessiner ? — Je préfère danser. Et toi ? — Moi, je préfère dessiner. — «Что ты предпочитаешь: танцевать или рисовать? — Я предпочитаю танцевать. А ты? — А я предпочитаю рисовать». Оба участника отвечают на вопрос и называют свой выбор. Различие предпочтений не мешает разговору.

Типичные ошибки

Путать aimer и préférer. Иногда кажется, что оба глагола просто означают «нравиться», но préférer нужен именно для выбора или сравнения. Ошибка возникает, когда человек говорит о варианте, который нравится больше, но использует только aimer. Проверь себя: если в мыслях есть «больше» или выбор между двумя вещами, используй préférer.

Ставить спрягаемый глагол после aimer вместо инфинитива. Например, в рассказе о занятии второй глагол не нужно изменять для лица. Такую ошибку допускают, перенося привычное спряжение на каждое действие в предложении. Проверь себя: после aimer, adorer или détester название занятия должно стоять в начальной форме, например J’aime lire.

Считать adorer и aimer равными по силе. Оба слова выражают положительное отношение, поэтому их легко перепутать. Но adorer означает «обожать» и передаёт более сильное чувство, чем aimer. Перед ответом спроси себя, достаточно ли сказать «нравится» или ты хочешь подчеркнуть очень сильную симпатию.

Считать собственные предпочтения единственно правильными. Если собеседник любит не то же, что ты, это не значит, что кто-то ошибся: вкусы у людей различаются. Иногда своё мнение выражают слишком резко, потому что принимают личный выбор за общее правило. Проверь себя: ты сообщаешь о том, что нравится именно тебе, или объявляешь чужой выбор неправильным? Выслушай собеседника и спокойно скажи: Moi, je préfère…

Связь с другими темами

Чтобы пользоваться этими выражениями, нужно знать личные местоимения и спряжение глаголов в настоящем времени: например, je aime превращается в j’aime. Понадобятся также инфинитивы — начальные формы глаголов — и знакомые слова о еде, предметах и занятиях. Эта тема пригодится в диалогах о свободном времени, увлечениях и любимых блюдах. Она помогает не только сообщать о своём выборе, но и выслушивать мнение другого человека, соглашаться или вежливо говорить о различии вкусов.

Что запомнить

• Вопрос Qu’est-ce que tu aimes ? помогает узнать о вкусах собеседника.
• Для названия занятия после aimer используют инфинитив.
• Aimer означает «любить, нравиться», adorer — «обожать», détester — «терпеть не мочь».
• Préférer помогает сказать, какой вариант нравится больше.
• Мнения о вкусах могут различаться.
• О предпочтениях собеседника говорят уважительно.