На Горох
Химия, 11 класс

§ 8. Ковалентная связь может образовываться разными способами

"Химия. Базовый и углублённый уровни", Савинкина Е.В., Логинова Г.П.; под ред. Вахрушева А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 8. Ковалентная связь может образовываться разными способами

Кратко о теме

Ковалентная связь возникает, когда атомы образуют общую электронную пару. При обменном механизме каждый атом вносит в неё по одному неспаренному электрону. При донорно-акцепторном механизме всю пару предоставляет один атом, а другой принимает её на свободную орбиталь. Различие относится к способу образования связи: после этого донорно-акцепторная связь по свойствам не отличается от других ковалентных связей. Эти механизмы помогают объяснить строение молекул и ионов, например NH₄⁺ и H₃O⁺.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Обменный механизм образования ковалентной связи — способ, при котором каждый из двух атомов предоставляет по одному неспаренному электрону для общей электронной пары. Слово «обменный» здесь не означает передачу целых атомов: электроны объединяются, и пара связывает оба атома. Это определение помогает проследить происхождение электронов связи.

Донорно-акцепторный механизм — способ, при котором один атом предоставляет готовую электронную пару, а другой — свободную орбиталь для её размещения. Орбиталь — область пространства, в которой с высокой вероятностью находится электрон. Механизм нужен, чтобы описывать образование связи, даже когда у одного участника нет неспаренного электрона для общей пары.

Донор электронной пары — атом или частица, предоставляющие неподелённую электронную пару для образования связи. Неподелённой называют пару, которая до образования связи принадлежит одному атому и не связывает его с другим. Роль донора важно определять по тому, откуда приходит пара.

Акцептор электронной пары — атом или частица, принимающие пару на свободную орбиталь. Свободная орбиталь позволяет разместить в ней предоставленные электроны. Различение донора и акцептора показывает, какой частице принадлежала пара и какая приняла её при образовании связи.

Как это устроено

При образовании H₂ у каждого атома водорода есть один электрон, не спаренный с другим электроном. Когда атомы сближаются, их неспаренные электроны образуют общую пару: H· + ·H → H:H. Каждый атом вносит по одному электрону, а общая пара удерживает атомы вместе. Поэтому образование молекулы водорода — пример обменного механизма.

Для донорно-акцепторного механизма одной частицы недостаточно: нужны и готовая пара, и место для неё. Донор должен иметь неподелённую пару, которую можно использовать для образования связи. У акцептора должна быть свободная орбиталь, иначе новой паре негде разместиться. Это различие позволяет понять, почему не всякая пара электронов автоматически становится связывающей.

В молекуле NH₃ у атома азота есть неподелённая электронная пара. Ион H⁺ не имеет электронов, но предоставляет свободную орбиталь, поэтому азот передаёт туда свою пару и возникает NH₄⁺: NH₃ + H⁺ → [NH₃→H]⁺. Донор — атом азота, акцептор — ион водорода. Стрелка указывает направление передачи пары, от донора к акцептору.

Стрелка описывает путь электронов в момент образования связи, а не постоянное отличие связи внутри готового иона. После образования NH₄⁺ все его связи N–H равноценны: электронная пара участвует в связи так же, как пары, образованные обменным механизмом. Следовательно, донорно-акцепторным называют способ возникновения связи, а не особый тип связи, сохраняющийся в частице.

Чтобы определить механизм по электронной формуле, сначала найдите неподелённые пары и неспаренные электроны. Если в общую пару каждый атом вносит по одному неспаренному электрону, механизм обменный. Если пара до связи принадлежит одному атому, а у второго есть свободная орбиталь, механизм донорно-акцепторный. Стрелку проводят от частицы, предоставляющей пару, к частице, которая её принимает.

Сравнение механизмов образования ковалентной связи

ПризнакОбменный механизмДонорно-акцепторный механизм
Какие частицы взаимодействуютАтомы с неспаренными электронамиЧастица с неподелённой парой и частица со свободной орбиталью
Откуда берутся электроны общей парыКаждый атом предоставляет по одному электронуДонор предоставляет оба электрона пары
Что требуется для образования связиПо одному неспаренному электрону у каждого атомаНеподелённая пара у донора и свободная орбиталь у акцептора
Пример образования связиH₂NH₄⁺ из NH₃ и H⁺
Обозначение механизма в электронных формулахПо одному электрону от каждого атома; общая пара между атомамиСтрелка от донора к акцептору

Пользуйтесь таблицей, начиная с вопроса об источнике двух электронов общей пары. Затем проверьте, есть ли у одной частицы неподелённая пара, а у другой — свободная орбиталь. Стрелка в формуле указывает направление предоставления пары, а не направление движения атомов.

Разбор задач

Образование молекулы H₂

Условие: покажите образование молекулы H₂ электронными формулами и укажите механизм образования связи. Важно проследить не только итоговую общую пару, но и вклад каждого участника. У атома водорода один электрон, поэтому он может предоставить один неспаренный электрон.

  1. Запишите электронные формулы двух атомов: H· и ·H. Точка показывает единственный электрон каждого атома. До сближения общей пары между атомами нет.
  2. Объедините неспаренные электроны в пару между символами: H· + ·H → H:H. В записи H:H двоеточие обозначает общую электронную пару. Каждый атом внёс в неё по одному электрону.
  3. Сравните вклад атомов: ни один из них не предоставил пару целиком. Значит, связь возникла по обменному механизму. Никаких свободных орбиталей для принятия готовой пары в этом разборе не требуется.

Ответ: H· + ·H → H:H; связь в молекуле H₂ образована обменным механизмом. Два электрона общей пары первоначально принадлежали разным атомам водорода. Общая пара связывает их в молекулу.

Образование иона NH₄⁺

Условие: изобразите образование NH₄⁺ из NH₃ и H⁺, назовите донор и акцептор. В электронной формуле NH₃ нужно найти пару, которая до реакции принадлежит одному атому. Затем следует проверить, может ли H⁺ принять её.

  1. Найдите неподелённую пару у атома азота в NH₃. Именно её атом азота может предоставить для образования новой связи. Поэтому азот выступает донором электронной пары.
  2. У частицы H⁺ нет электронов, но есть свободная орбиталь. Она может принять электронную пару от азота, поэтому ион водорода является акцептором. Пара приходит целиком от донора, а не складывается из двух электронов разных частиц.
  3. Покажите направление передачи пары стрелкой: NH₃ + H⁺ → [NH₃→H]⁺. Запись отражает образование новой связи между азотом и водородом. После присоединения частицы получается ион NH₄⁺.

Ответ: донор — атом азота в NH₃, акцептор — H⁺; новая связь возникает по донорно-акцепторному механизму. Стрелка направлена от азота к водороду, потому что азот предоставляет пару. В готовом ионе связи N–H равноценны.

Образование иона H₃O⁺

Условие: рассмотрите превращение H₂O + H⁺ → H₃O⁺, изобразите электронную формулу и объясните равноценность связей O–H. У атома кислорода в воде есть неподелённые пары, а H⁺ может принять одну из них. Это позволяет определить механизм по тем же признакам, что и в предыдущей задаче.

  1. Найдите у кислорода в H₂O неподелённую пару. До образования иона она принадлежит атому кислорода и не связывает его с третьим атомом водорода. Кислород будет донором пары.
  2. Запишите принятие пары ионом водорода: H₂O + H⁺ → [H₂O→H]⁺. Ион H⁺ принимает пару на свободную орбиталь, значит, он акцептор. Возникающая связь образована донорно-акцепторным механизмом.
  3. В готовом H₃O⁺ три связи O–H равноценны. После образования новой связи исходный способ появления пары не делает её особой: все три связи принадлежат одной частице и имеют одинаковое окружение. Поэтому в формуле готового иона не выделяют одну связь как сохраняющую иной тип.

Ответ: донор — атом кислорода воды, акцептор — H⁺; ион образуется по донорно-акцепторному механизму. Формула присоединения пары: H₂O + H⁺ → [H₂O→H]⁺. В H₃O⁺ все связи O–H равноценны.

Типичные ошибки

Ошибка — считать донорно-акцепторную связь особой и после её образования. Так думают, потому что помнят стрелку, которой показывали передачу пары, и принимают обозначение механизма за признак готовой связи. Проверьте себя: стрелка описывает, как связь возникла, а в готовой частице она ковалентная и не отличается по свойствам от других ковалентных связей.

Ошибка — называть донором частицу, которая принимает пару. Путаница возникает из-за сходства слов «донор» и «акцептор» и необходимости рассматривать сразу двух участников. Проверьте направление процесса: донор предоставляет пару, акцептор принимает её на свободную орбиталь.

Ошибка — считать неподелённую пару общей ещё до образования связи. Электроны могут быть рядом в формуле, поэтому кажется, что они уже связывают два атома. Проверьте, кому принадлежит пара до взаимодействия: если одному атому — она неподелённая; если связывает два атома — общая.

Ошибка — предполагать, что при донорно-акцепторном механизме каждый участник даёт по одному электрону. Так рассуждают по аналогии с обменным механизмом. Проверьте вклад: донор предоставляет оба электрона пары, а акцептор — свободную орбиталь для неё; именно это отличает данный механизм.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать механизмы связи, нужно знать строение электронных оболочек и понимать, какие электроны относятся к внешнему уровню атома. Понятия валентных электронов, неспаренных электронов и неподелённых пар позволяют читать электронные формулы и находить участников образования связи. Различение механизмов помогает объяснять строение молекул и ионов, в том числе NH₄⁺ и H₃O⁺. Оно также пригодится при изучении реакций образования комплексных соединений, где частицы-доноры предоставляют электронные пары.

Что запомнить

  • При обменном механизме каждый атом предоставляет по одному электрону.
  • При донорно-акцепторном механизме донор предоставляет целую электронную пару.
  • Акцептор должен иметь свободную орбиталь.
  • Донором обычно служит частица с неподелённой электронной парой.
  • После образования донорно-акцепторная связь является ковалентной.
  • В ионе NH₄⁺ донор — атом азота, акцептор — ион H⁺.

Частые вопросы по теме

Чем донорно-акцепторный механизм отличается от обменного?

При обменном механизме каждый из двух атомов вносит по одному неспаренному электрону в общую пару. При донорно-акцепторном всю пару предоставляет донор, а акцептор даёт свободную орбиталь для её размещения.

Как определить, какая частица является донором, а какая акцептором?

Найдите частицу с неподелённой электронной парой: если она передаёт пару для образования связи, это донор. Частица со свободной орбиталью, принимающая эту пару, — акцептор.

Почему ион H⁺ может быть акцептором электронной пары?

У иона H⁺ нет электронов, но есть свободная орбиталь, на которую может разместиться электронная пара. Поэтому он способен принять пару от частицы-донора.

Остаётся ли донорно-акцепторная связь особой после образования?

Нет. Донорно-акцепторным называют механизм образования связи, а после её возникновения она является обычной ковалентной связью и по свойствам не отличается от других ковалентных связей в частице.

Как показать донорно-акцепторную связь в электронной формуле?

Её часто изображают стрелкой от донора к акцептору: направление стрелки показывает, откуда пришла электронная пара. Например, образование иона аммония записывают как NH₃ + H⁺ → [NH₃→H]⁺.

Спросить по теме параграфа

§ 8. Ковалентная связь может образовываться разными способами

Учебник

Оглавление →
Предмет
Химия
Класс
11 класс
Учебник
"Химия. Базовый и углублённый уровни", Савинкина Е.В., Логинова Г.П.; под ред. Вахрушева А.А.