"Химия (изд. "ДРОФА")", Габриелян О.С, Сивоглазов В.И. и др.
Число электронов на внешнем энергетическом уровне помогает понять химические свойства атома. Эти электроны участвуют в образовании связей, поэтому по строению внешнего уровня можно объяснить сходство элементов одной главной подгруппы, изменение свойств в периоде и образование ионов. Металлы обычно отдают внешние электроны, а неметаллы принимают недостающие до завершения уровня.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Внешний энергетический уровень — самый удалённый от ядра занятый электронами уровень. Именно на нём находятся электроны, которые сильнее всего влияют на химическое поведение атома. По его строению можно понять, будет ли атом отдавать, принимать или совместно использовать электроны.
Валентные электроны — электроны внешнего энергетического уровня, участвующие в образовании химических связей. Они могут переходить от одного атома к другому или становиться общими для связанных атомов. Поэтому подсчёт валентных электронов помогает объяснять состав веществ и образование ионов.
Электронное семейство — элементы, атомы которых имеют одинаковое число электронов на внешнем уровне и сходные химические свойства. Обычно такое сходство наблюдается у элементов одной главной подгруппы. Термин нужен, чтобы связать положение элемента в таблице со способом его химического взаимодействия.
При движении слева направо в периоде заряд ядра увеличивается на единицу, потому что растёт порядковый номер элемента. Новые электроны при этом последовательно добавляются на один и тот же внешний энергетический уровень. Поэтому притяжение электронов к ядру усиливается, а строение внешнего уровня постепенно меняется.
В главных подгруппах число электронов на внешнем уровне обычно совпадает с номером группы. Например, у элементов первой главной подгруппы один такой электрон, а у элементов седьмой главной подгруппы — семь. Одинаковое число валентных электронов приводит к сходным способам образования связей, поэтому свойства элементов одной подгруппы похожи.
У атомов элементов главных подгрупп в пределах периода число внешних электронов обычно возрастает от одного до восьми. Восьмиэлектронный внешний уровень устойчив, поэтому благородные газы малоактивны. Исключением является гелий: его первый уровень вмещает только два электрона, и оба электрона полностью его заполняют.
Атомы металлов обычно имеют небольшое число внешних электронов и сравнительно легко их отдают. При этом образуются положительно заряженные ионы, потому что электронов становится меньше, чем протонов. Неметаллы, напротив, часто принимают электроны, превращаясь в отрицательные ионы.
Неметаллу обычно не хватает нескольких электронов до завершения внешнего уровня, поэтому принятие электронов делает его более устойчивым. Металлу энергетически выгоднее потерять внешние электроны, чем удерживать их и принимать новые. Так изменение числа внешних электронов объясняет периодическое изменение свойств элементов и образование ионов.
| Положение атома | Число электронов на внешнем уровне | Изменение числа электронов | Характерное поведение атомов |
|---|---|---|---|
| Элементы одного периода слева направо | Обычно от 1 до 8 | Постепенно увеличивается | Металлические свойства ослабевают, неметаллические усиливаются |
| Элементы одной главной подгруппы | Обычно одинаковое | Не меняется в пределах подгруппы | Химические свойства сходны |
| Металлы в начале периода | Обычно 1–3 | Электронов мало | Чаще отдают внешние электроны |
| Неметаллы в конце периода | Обычно 4–7 | Число близко к завершённому уровню | Чаще принимают недостающие электроны |
| Благородные газы | Завершённый уровень: 2 или 8 | Дальше почти не увеличивается | Химически малоактивны |
Сначала определите положение элемента: период показывает число занятых уровней, а главная подгруппа помогает установить число внешних электронов. Затем сравните, сколько электронов уже есть на внешнем уровне и сколько не хватает до завершения. По этому различию можно предположить, отдаст атом электроны или примет их.
Определите число электронов на внешнем уровне атома натрия, если его порядковый номер — 11. Порядковый номер равен числу электронов в нейтральном атоме. Нужно распределить эти электроны по энергетическим уровням.
Ответ: у натрия 1 электрон на внешнем уровне. Поэтому натрий как металл обычно отдаёт этот электрон и образует положительный ион.
Сравните число электронов на внешнем уровне у магния и кальция и объясните сходство их свойств. Магний и кальций находятся в одной главной подгруппе. Значит, сначала нужно использовать положение элементов в периодической системе.
Ответ: у магния и кальция по 2 внешних электрона. Оба металла обычно отдают их и проявляют сходные химические свойства.
Для натрия, фосфора и хлора укажите число внешних электронов и определите, сколько электронов нужно отдать или принять для завершения уровня. Все три элемента находятся в третьем периоде, поэтому их внешние электроны добавляются на третий уровень. Сравним их положение слева направо.
Ответ: Na — 1 электрон, отдаёт 1; P — 5 электронов, принимает 3; Cl — 7 электронов, принимает 1. Так проявляется переход от металлического поведения к неметаллическому в пределах периода.
Ошибка: считать, что номер группы всегда равен числу внешних электронов. Это правило применяют прежде всего к элементам главных подгрупп, а в современной таблице есть побочные подгруппы и переходные элементы. Проверяйте, относится ли элемент к главной подгруппе.
Ошибка: путать номер периода с числом внешних электронов. Номер периода показывает количество занятых энергетических уровней, а не число электронов на последнем уровне. Проверьте себя вопросом: «Считаю я уровни или электроны?»
Ошибка: считать, что в каждом периоде электроны обязательно идут от одного до восьми. У коротких периодов заполнение уровней имеет особенности, поэтому нельзя механически переносить правило на любую ситуацию. Уточняйте период и положение элемента.
Ошибка: утверждать, что любой неметалл только принимает электроны. Способ взаимодействия зависит от элемента и конкретного вещества: атомы могут также образовывать общие электронные пары. Смотрите не только на принадлежность к неметаллам, но и на состав образуемой связи.
Для этой темы нужны знания о строении атома, заряде ядра, порядковом номере и распределении электронов по энергетическим уровням. Эти сведения позволяют перейти от номера элемента к строению его внешнего уровня.
Тема связана с периодической системой: период показывает число занятых уровней, а главная подгруппа — обычно число внешних электронов. Она помогает объяснить периодическое изменение свойств, образование ионов и химических связей.
Почему элементы одной главной подгруппы имеют похожие химические свойства?
У элементов одной главной подгруппы обычно одинаковое число электронов на внешнем энергетическом уровне. Поэтому они сходным образом отдают или принимают электроны и образуют похожие соединения.
Как по положению элемента в периоде определить число электронов на внешнем уровне?
Для элементов главных подгрупп в пределах периода число внешних электронов обычно увеличивается слева направо от одного до восьми. В коротких периодах и для отдельных случаев нужно учитывать строение конкретного уровня.
Чем номер периода отличается от числа электронов на внешнем уровне?
Номер периода показывает число занятых энергетических уровней в атоме. Число внешних электронов показывает, сколько электронов находится на самом удалённом занятом уровне.
Почему металлы чаще отдают электроны, а неметаллы принимают?
У атомов металлов внешние электроны обычно удерживаются слабее, поэтому их легче отдать. Неметаллам часто не хватает нескольких электронов до завершения внешнего уровня, и они стремятся принять их.
Почему у гелия внешний уровень считается завершённым, если на нём только два электрона?
Первый энергетический уровень может вместить только два электрона. Поэтому для гелия два электрона полностью заполняют его внешний уровень.
8. Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов