"Химия", Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Теория электролитической диссоциации объясняет, почему растворы и расплавы некоторых веществ проводят электрический ток и участвуют в ионных реакциях. Её основа — представление о подвижных заряженных частицах, которые возникают при растворении электролита. Фарадей исследовал электролиз и ввёл названия ионов, а Аррениус предположил, что ионы существуют в растворе ещё до включения тока. Работы других учёных помогли проверить и развить эту идею.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Электролитическая диссоциация — распад электролита на ионы при растворении в воде или расплавлении. Слово «распад» здесь означает образование заряженных частиц, а не исчезновение вещества. Это понятие стало основой теории Аррениуса: оно объясняет, откуда в растворе берутся частицы, способные переносить электрический заряд.
Электролит — вещество, раствор или расплав которого проводит электрический ток благодаря подвижным ионам. К электролитам относятся, например, многие соли, кислоты и основания. Это название помогает отличать такие вещества от неэлектролитов, растворы которых почти не проводят ток.
Ион — заряженная частица, образующаяся при потере или присоединении электронов. Положительный ион называют катионом, отрицательный — анионом. Термины связаны с работами Фарадея об электролизе: они обозначают частицы, направляющиеся к разным электродам, и помогают описывать их поведение.
Теория электролитической диссоциации — учение о существовании ионов в растворах электролитов и их роли в электропроводности и химических реакциях. Она связывает строение раствора с наблюдаемыми свойствами. Благодаря этой теории можно объяснять, почему растворы проводят ток и как взаимодействуют вещества в растворе.
При электролизе через раствор пропускают электрический ток и наблюдают, что вещества перемещаются к электродам или выделяются на них. Майкл Фарадей систематически исследовал такие явления и обнаружил закономерную связь между количеством электричества и изменениями вещества. Для описания частиц, движущихся к электродам, он ввёл термины «ион», «катион» и «анион»; в создании названий участвовал также учёный Уильям Уэвелл. Эти результаты сделали электролиз предметом точного исследования, а не просто необычным эффектом.
Первые объяснения связывали возникновение заряженных частиц с самим электрическим током: казалось, что ток сначала создаёт их, а затем переносит. Однако растворы электролитов проводят ток и до того, как их подключили к источнику, а их свойства можно исследовать и без электролиза. Значит, ток не обязательно создаёт частицы, а наблюдаемое движение к электродам — лишь их перемещение под действием электрического поля. Это различие потребовало пересмотреть прежнее объяснение.
В 1880-х годах Сванте Аррениус предположил, что электролит распадается на ионы уже при растворении в воде. До включения тока ионы существуют в растворе, но движутся беспорядочно, поэтому не переносят заряд в одном направлении. Когда появляется электрическое поле, положительные ионы направляются к отрицательному электроду, а отрицательные — к положительному. Так Аррениус разделил два явления: образование ионов при растворении и их направленное движение при прохождении тока.
Гипотеза Аррениуса помогла объяснить результаты измерений электропроводности: раствор проводит ток, потому что в нём есть подвижные заряженные частицы. Она также позволила связать свойства растворов с количеством частиц, а не только с видом растворённого вещества. Вант-Гофф исследовал, в частности, осмотическое давление — давление, связанное с движением частиц растворённого вещества через полупроницаемую перегородку. Сопоставление таких свойств с расчётами поддерживало идею о том, что растворённое вещество может существовать в виде нескольких ионов.
Работы Аррениуса встретили споры: предположение о наличии ионов без электрического тока сначала казалось непривычным. Вильгельм Оствальд исследовал электропроводность растворов и зависимость числа ионов от условий, помогая проверять теорию опытами. Вант-Гофф и другие учёные изучали свойства растворов и находили закономерности, которые теория могла объяснить. Благодаря таким исследованиям представление о диссоциации получило поддержку и стало основой дальнейшего изучения растворов электролитов.
| Учёный или этап | Основная идея или вклад | Значение для теории |
|---|---|---|
| Майкл Фарадей | Исследовал электролиз; ввёл термины «ион», «катион» и «анион». | Помог описать движение заряженных частиц к электродам. |
| Сванте Аррениус | Предположил, что электролиты распадаются на ионы при растворении. | Объяснил электропроводность раствора наличием подвижных ионов. |
| Вант-Гофф и Вильгельм Оствальд | Изучали свойства растворов, электропроводность и диссоциацию. | Сопоставляли теорию с опытами и помогали её развивать. |
| Признание и развитие теории | Новые измерения проверяли предположения о частицах в растворах. | Теория получила поддержку и стала основой дальнейших исследований. |
Читайте таблицу как последовательность изменений: от наблюдений электролиза к объяснению существования ионов в растворе. Вклад Фарадея связан прежде всего с исследованием и описанием явления, а идея Аррениуса объяснила, когда возникают ионы. Работы Вант-Гоффа и Оствальда помогали сопоставлять эту идею с измеряемыми свойствами растворов.
Задача 1. Расположите по времени исследования Фарадея и электролиза, гипотезу Аррениуса о распаде электролитов в растворе, развитие теории Вант-Гоффом и Оствальдом. Нужно не смешивать первые исследования электролиза с позднейшим объяснением поведения ионов. Для ответа достаточно восстановить порядок исторических этапов.
Ответ: Фарадей и электролиз → гипотеза Аррениуса → развитие теории Вант-Гоффом и Оствальдом. Порядок показывает, что объяснение появилось после накопления наблюдений. Позже другие учёные проверяли его и расширяли.
Задача 2. Сравните взгляды Фарадея и Аррениуса на то, когда в электролите появляются ионы. Чтобы ответить, разделите образование частиц и их движение при электролизе. Затем сопоставьте, какое место ток занимает в каждом объяснении.
Ответ: Главное различие — момент образования ионов: при растворении, по Аррениусу, а не только под действием тока. Фарадею нельзя приписывать позднейшую теорию диссоциации. Его важный вклад — исследования электролиза и названия для ионов.
Задача 3. Раствор соли проводит ток, а сухой кристалл соли практически не проводит. Объясните наблюдение с позиции теории диссоциации и укажите, какая идея Аррениуса помогает это сделать. Важно учесть не только наличие заряда, но и возможность частиц перемещаться.
Ответ: Раствор соли проводит ток благодаря подвижным ионам. Ионы существуют в растворе и без тока, но направленное движение появляется под действием электрического поля. В кристалле заряженные частицы есть, однако их перемещение ограничено.
Ошибка: считать, что Аррениус объяснял появление ионов только прохождением тока. Её допускают, потому что ток часто показывают в опытах с электролитами, но гипотеза учёного связывает распад с растворением. Проверьте себя вопросом: существуют ли ионы в растворе до подключения источника? По Аррениусу — да.
Ошибка: приписывать Фарадею теорию диссоциации в её позднейшем виде. Это происходит из-за того, что он первым изучал электролиз и ввёл названия для ионов. Чтобы проверить ответ, разделите вклад учёных: Фарадей исследовал электролиз, Аррениус предложил объяснение образования ионов при растворении.
Ошибка: путать диссоциацию с движением ионов к электродам. Эти процессы связаны, но не совпадают: при растворении образуются ионы, а поле направляет их движение. Проверьте себя, спросив, может ли раствор содержать ионы до включения тока: теория отвечает утвердительно.
Ошибка: думать, что исторические идеи сразу стали общепринятыми. Новое объяснение вызывало споры, потому что его требовалось подтвердить измерениями и опытами. Проверка простая: помните, что теория укреплялась благодаря исследованиям нескольких учёных, а не одному высказыванию.
Для понимания истории теории нужно знать, что такое электрический ток, раствор и растворимость веществ. Тема непосредственно связана с электролизом и движением катионов и анионов: так объясняется перенос заряда в растворе. Позже понятие диссоциации понадобится при записи уравнений распада веществ на ионы. Оно также помогает разбирать ионные реакции и свойства кислот, оснований и солей.
Кто предложил теорию электролитической диссоциации?
Основные положения теории предложил шведский учёный Сванте Аррениус в 1880-х годах. Он предположил, что электролиты распадаются на ионы при растворении, а не только под действием электрического тока.
Чем взгляды Аррениуса отличались от представлений Фарадея?
Фарадей связывал появление ионов с электролизом и действием электрического тока. Аррениус считал, что ионы уже образуются при растворении электролита, а ток лишь заставляет их двигаться направленно.
Что именно Фарадей назвал ионами?
Так стали называть заряженные частицы, перемещающиеся при электролизе к электродам. Положительные частицы Фарадей назвал катионами, отрицательные — анионами.
Почему раствор электролита проводит ток?
В растворе электролит распадается на положительные и отрицательные ионы, способные свободно перемещаться. В электрическом поле катионы движутся к отрицательному электроду, а анионы — к положительному.
Какие учёные, кроме Аррениуса, помогли развить теорию?
Вант-Гофф изучал свойства растворов, в том числе осмотическое давление, и помог показать связь этих свойств с числом частиц. Оствальд исследовал электропроводность и степень диссоциации, укрепляя теорию экспериментальными данными.
Из истории создания и развития теории электролитической диссоциации (Дополнительный материал к § 4—6)