"Химия", Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Вода, воздух, почва и многие привычные материалы — смеси разных веществ. В чистом веществе частицы одного вида, а состав постоянен; смесь содержит несколько веществ, причём каждое сохраняет свои свойства. Смеси бывают однородными и неоднородными: компоненты последних можно различить, а первых — нет. Знание свойств компонентов помогает подобрать способ разделения смеси и понять, почему по одному внешнему виду не всегда можно определить, чистое перед нами вещество или нет.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Чистое вещество состоит из частиц одного вида и имеет постоянный состав и характерные свойства. Например, в образце чистого кислорода нет частиц других веществ. Это понятие помогает отличать отдельное вещество от образцов, где к нему примешаны другие компоненты.
Смесь состоит из частиц нескольких веществ, которые сохраняют свои свойства, а соотношение компонентов может меняться. Так, в смеси песка и соли оба вещества остаются песком и солью. Определение смеси нужно, чтобы понимать: перед нами не обязательно новое вещество, и компоненты часто можно разделить.
Однородная смесь имеет одинаковый состав во всём объёме, а её компоненты неразличимы невооружённым глазом. Пример — раствор соли в воде: в любой его части есть вода и растворённая соль. Понятие помогает описывать смеси, которые выглядят как единое целое, хотя состоят из разных веществ.
Неоднородная смесь имеет неодинаковый состав в разных частях, и её компоненты можно различить. Например, в смеси воды с песком заметны твёрдые частицы, которые оседают на дно. Это различие важно, потому что видимые компоненты часто можно отделить отстаиванием или фильтрованием.
В природе и быту многие вещества встречаются в виде смесей, потому что разные вещества соприкасаются и перемешиваются. При этом смешивание обычно не сопровождается химической реакцией: частицы компонентов не превращаются в частицы новых веществ. Поэтому воздух содержит несколько газов, а почва — минеральные частицы, воду и другие компоненты. Состав таких природных и бытовых образцов зависит от условий и может быть разным.
Чистое вещество и смесь различают по составу, а не только по внешнему виду. Чистое вещество состоит из частиц одного вида; у смеси есть как минимум два компонента. Однородный раствор может быть прозрачным и выглядеть одинаково во всём объёме, поэтому глазами не всегда удаётся определить его состав. Нужно выяснить, есть ли в образце другие вещества, или проверить это подходящим разделением.
В смеси компоненты сохраняют свои свойства, поскольку само смешивание обычно не меняет их состав. Например, железо в смеси с песком по-прежнему притягивается магнитом, а песок остаётся нерастворимым в воде. Долю компонентов можно менять, добавляя одно вещество или удаляя другое. У чистого вещества соотношение частиц одного вида постоянно, поэтому его состав не меняется от порции к порции.
Разные свойства компонентов дают возможность разделять смесь физическими способами, не превращая вещества в новые. При отстаивании более плотные частицы оседают или жидкости образуют отдельные слои. Фильтрование задерживает нерастворимые твёрдые частицы, пропуская жидкость. Выпариванием удаляют летучую жидкость, чтобы получить растворённое твёрдое вещество, а перегонкой разделяют жидкости или получают жидкость из раствора, используя различие температур кипения.
Выбирать способ нужно по свойствам именно тех компонентов, которые требуется разделить. Если твёрдое вещество не растворяется в жидкости и его частицы задерживаются фильтром, подойдёт фильтрование; отстаивание удобно, когда частицы успевают осесть. Если твёрдое вещество растворено, фильтр его не задержит — можно выпарить растворитель. Для разделения жидкостей учитывают их температуры кипения: при заметном различии используют перегонку. Иногда, как в смеси соли, песка и железа, приходится последовательно применять несколько способов.
| Признак | Чистое вещество | Однородная смесь | Неоднородная смесь |
|---|---|---|---|
| Состав | Постоянный, частицы одного вида | Несколько веществ; одинаков в каждой части образца | Несколько веществ; в разных частях может отличаться |
| Внешний вид | Обычно одинаков во всём образце | Выглядит одинаково во всём объёме | Компоненты или отдельные части часто различимы |
| Сохраняются ли свойства компонентов | Отдельных компонентов смеси нет | Да | Да |
| Можно ли разделить физическими способами | Нельзя разделить на компоненты смеси | Можно, если свойства компонентов различаются | Можно, используя различия свойств |
| Пример | Кислород | Раствор соли в воде | Вода с песком |
Сначала сравните состав, а затем внешний вид: одинаковый вид не гарантирует, что образец чистый. Строки о свойствах и разделении помогают понять, какие признаки отличают смесь от индивидуального вещества. Примеры показывают типичные случаи, но состав конкретного образца нужно устанавливать отдельно.
Задача 1. Определите, что представляет собой дистиллированная вода: чистое вещество или смесь. Обоснуйте ответ.
Дистиллированную воду получают очисткой от растворённых примесей. В школьных задачах её рассматривают как воду постоянного состава, то есть как чистое вещество. В реальном образце абсолютное отсутствие посторонних частиц гарантировать трудно, поэтому вывод относится к принятой модели.
Ответ: дистиллированную воду в школьном примере считают чистым веществом, поскольку примеси удалены и состав принимают постоянным.
Задача 2. Предложите способ разделения смеси песка и воды и объясните выбор.
Песок в воде не растворяется, поэтому его частицы остаются отдельными. Они достаточно крупные, чтобы задержаться на фильтре, тогда как вода проходит сквозь него. Это делает фильтрование подходящим способом.
Ответ: смесь песка и воды разделяют фильтрованием, потому что песок не растворяется и задерживается фильтром.
Задача 3. Предложите последовательность разделения смеси железных опилок, поваренной соли и песка; укажите, что происходит на каждом этапе.
В смеси есть компоненты с разными свойствами: железо притягивается магнитом, соль растворяется в воде, а песок — нет. Поэтому удобно отделять их по очереди, не пытаясь найти один способ для всех трёх веществ. В конце нужно удалить воду, чтобы получить соль.
Ответ: магнитом отделяют железо, растворением и фильтрованием — песок, выпариванием — соль. Каждый этап использует отдельное различие свойств компонентов.
Ошибка — считать любую прозрачную жидкость чистым веществом. Так думают, потому что раствор может быть прозрачным и одинаковым на вид во всём объёме. Но прозрачность показывает только внешний вид, а не состав. Проверьте себя: спросите, может ли жидкость содержать растворённые вещества, которых не видно.
Ошибка — называть смесью любое вещество, в котором есть примеси, не уточняя смысл слова «чистое». В школьных примерах чистым считают вещество без других компонентов, хотя в реальных образцах возможны следовые примеси. Это различие легко упустить, потому что в быту идеальная чистота встречается редко. Проверьте, рассматривается ли образец по школьному определению или речь идёт о реальном материале.
Ошибка — путать смешивание с химической реакцией. При смешивании обычно не образуются новые вещества, и компоненты остаются прежними; при реакции состав веществ меняется. Путаница возникает потому, что в обоих случаях вещества оказываются вместе. Чтобы проверить себя, выясните, сохранились ли свойства компонентов и можно ли их разделить физически.
Ошибка — выбирать способ разделения наугад, например пытаться отфильтровать растворённую соль. Такой подход не сработает, потому что частицы соли проходят вместе с водой через фильтр. Способ должен опираться на различие свойств: растворимость, размер частиц, притяжение магнитом или температуры кипения. Перед выбором назовите компоненты и укажите, чем именно они отличаются.
Для изучения чистых веществ и смесей нужно знать, что вещества состоят из частиц и обладают физическими свойствами. Именно различия в свойствах позволяют распознавать компоненты и отделять их друг от друга. Представление о составе также помогает понять, почему одинаково выглядящие образцы могут быть устроены по-разному.
Эта тема пригодится при изучении растворов и способов разделения смесей: раствор — однородная смесь, а его компоненты можно разделять подходящими физическими методами. Она связана и с химическими реакциями: смесь часто служит исходным материалом, но само смешивание ещё не означает реакцию. Различение этих процессов помогает правильно описывать наблюдения в опытах.
Можно ли считать чистым веществом воду из-под крана?
Обычно нет: в водопроводной воде растворены соли и могут быть другие примеси. Она выглядит однородной, но содержит несколько веществ. Чистой водой в школьных задачах обычно считают дистиллированную воду.
Как отличить однородную смесь от чистого вещества, если оба выглядят одинаково?
По одному внешнему виду это может быть невозможно: например, прозрачный раствор соли похож на чистую воду. Нужно учитывать состав и свойства, а иногда разделить образец физическим способом. Если обнаруживаются разные компоненты, перед нами смесь.
Почему при смешивании веществ они обычно не превращаются в новые?
При обычном смешивании частицы веществ оказываются рядом, но сами вещества не вступают в химическую реакцию. Поэтому компоненты сохраняют свои свойства и их часто можно снова разделить физическими способами. Новые вещества возникают при химическом превращении, а не просто от соединения компонентов в смеси.
Как выбрать подходящий способ разделения смеси?
Сначала выясните, чем отличаются компоненты: агрегатным состоянием, растворимостью, размером частиц или температурой кипения. Затем выберите способ, который использует это различие: например, фильтрование для нерастворимого твёрдого вещества в жидкости. Если различий недостаточно, может понадобиться несколько этапов.
Можно ли разделить смесь, если её компоненты не видны?
Да. В однородной смеси компоненты неразличимы глазом, но могут отличаться, например, летучестью или температурой кипения. Тогда смесь разделяют выпариванием или перегонкой.
§ 4. Чистые вещества и смеси