На Горох
Химия, 10 класс, 11 класс

Гидроксиды неметаллов

"Химия. Среднее профессиональное образование", Габриелян О.С., Остроумов И.Г.

Объяснение темы

Кратко о теме

Кислородсодержащие кислоты — соединения водорода, кислорода и неметалла, которые относят к гидроксидам неметаллов. Их состав помогает понять, как возникают соли и какие частицы переходят из кислоты в соль. Кислотным оксидам соответствуют кислоты, но не каждый такой оксид реагирует с водой. Чтобы составлять формулы и разбирать реакции, нужно учитывать степени окисления элементов и различать кислоту, её оксид и кислотный остаток.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Гидроксиды неметаллов — кислородсодержащие соединения неметаллов, в которых есть гидроксильные группы, то есть группы OH. К этой группе относят кислоты, потому что их атомы водорода и кислорода образуют такие группы, связанные с неметаллом. Это название помогает увидеть сходство состава разных кислот.

Кислородсодержащие кислоты — гидроксиды неметаллов, в состав которых входят водород, кислород и неметалл. Их общую запись можно представить как HₙЭOₘ, где Э — неметалл, а n и m — индексы, показывающие число атомов. По наличию всех трёх элементов такую кислоту отличают, например, от бескислородной кислоты HCl.

Кислотный оксид — оксид неметалла, которому соответствует кислота. Обычно такую связь можно выразить схемой «кислотный оксид + вода → кислота», но она не означает, что любой оксид действительно реагирует с водой. Понятие нужно, чтобы связывать состав оксидов с составом кислот, не смешивая эти вещества.

Кислотный остаток — часть молекулы кислоты, остающаяся после отделения ионов водорода H⁺. Эта часть переходит в состав соли: например, остаток SO₄ входит в формулы сульфатов. Понимание остатка помогает определять формулу соли и число атомов водорода, которые могут замещаться в реакции.

Как это устроено

Чтобы распознать кислородсодержащую кислоту, проверьте, какие элементы входят в её формулу: должны присутствовать H, O и неметалл. Одного наличия неметалла и кислорода недостаточно: CO₂, например, содержит углерод и кислород, но это оксид, а не кислота. В кислоте атомы водорода входят в состав молекулы и могут замещаться при реакциях, поэтому формула и химические свойства отличаются от формулы оксида.

Для составления формулы используют степени окисления, то есть условные заряды атомов в соединении. У водорода в кислотах обычно +1, у кислорода −2; степень окисления неметалла берут из условия или определяют по известной формуле. Индексы выбирают так, чтобы суммарный вклад всех атомов дал ноль: именно так получают электронейтральную молекулу. Например, если неметалл имеет степень окисления +6, двух атомов H и четырёх атомов O достаточно для компенсации: +2 + 6 − 8 = 0.

Между кислотным оксидом и кислотой есть соответствие по составу: в оксиде нет водорода, но при его присоединении появляется кислота. Так, SO₃ соответствует H₂SO₄, а CO₂ — H₂CO₃. Это соответствие удобно применять при записи реакций и установлении связей между классами веществ, но сами формулы нельзя считать взаимозаменяемыми: оксид и кислота имеют разный состав.

Реакция с водой зависит от свойств и строения конкретного оксида. SO₃ активно взаимодействует с водой и образует серную кислоту, поэтому для него уравнение легко записать как прямое превращение оксида в кислоту. SiO₂ также относят к кислотным оксидам, однако с водой при обычных условиях он не реагирует. Значит, принадлежность к классу показывает соответствие кислоте, но не гарантирует одинакового поведения веществ.

Чтобы определить кислотный остаток, мысленно удалите из формулы кислоты замещаемые атомы водорода, записываемые как H⁺. В H₂SO₄ остаётся SO₄, а в H₃PO₄ — PO₄; число удалённых атомов водорода задаёт заряд остатка по модулю: соответственно 2− и 3−. При образовании соли этот остаток сохраняется, а водород заменяется атомом металла или другим катионом. Поэтому формула кислоты позволяет предсказать состав остатка и соотношение частиц в соли.

Кислородсодержащие кислоты и соответствующие им кислотные оксиды

КислотаНазвание кислотыКислотный оксидСоответствующий оксид
H₂SO₃СернистаяSO₂Оксид серы(IV)
H₂SO₄СернаяSO₃Оксид серы(VI)
H₂CO₃УгольнаяCO₂Оксид углерода(IV)
HNO₃АзотнаяN₂O₅Оксид азота(V)
H₃PO₄ОртофосфорнаяP₂O₅Оксид фосфора(V)

Чтобы пользоваться таблицей, найдите формулу кислоты и прочитайте название соответствующего ей оксида в той же строке. Формулы показывают связь по составу, но сами по себе не утверждают, что оксид обязательно вступит в реакцию с водой. Для этого отдельно учитывают химические свойства вещества.

Разбор задач

Составить формулу кислоты, образованной серой со степенью окисления +6, и назвать её

Нужно найти такие индексы водорода и кислорода, чтобы вместе со степенью окисления серы они давали ноль. В кислородсодержащей кислоте водород обычно имеет +1, а кислород −2. После проверки электронейтральности формулу можно соотнести с названием.

  1. Записываем символы элементов H, S и O; для серы задана степень окисления +6.
  2. Подбираем индексы: четыре атома O дают −8, а два атома H — +2. Вместе с серой получаем +2 + 6 − 8 = 0.
  3. Записываем формулу H₂SO₄ и сверяем её с названием кислоты.

Ответ: H₂SO₄ — серная кислота.

Записать уравнение взаимодействия оксида серы(VI) с водой и назвать образующееся вещество

Оксиду серы(VI) соответствует кислота, содержащая серу со степенью окисления +6. Поэтому сначала определяем формулу кислоты, а затем записываем её вместе с водой и проверяем число атомов с обеих сторон. Это позволяет не только вспомнить соответствие веществ, но и проверить коэффициенты.

  1. Оксид серы(VI) имеет формулу SO₃, а соответствующая кислота — H₂SO₄.
  2. Записываем схему SO₃ + H₂O → H₂SO₄.
  3. Проверяем состав: слева один S, три O в SO₃ и ещё один O в H₂O, всего четыре O; два H также совпадают с правой частью. Коэффициенты равны единице.

Ответ: SO₃ + H₂O → H₂SO₄; образуется серная кислота.

Для оксидов CO₂ и SiO₂ определить, какой из них реагирует с водой; для реагирующего вещества записать уравнение и назвать кислоту

Оба вещества — кислотные оксиды, поэтому каждому соответствует кислота. Однако из этого нельзя заключить, что оба взаимодействуют с водой: необходимо учитывать свойства каждого вещества. Углекислый газ образует угольную кислоту, тогда как диоксид кремния с водой при обычных условиях не реагирует.

  1. Сопоставляем CO₂ с H₂CO₃, а SiO₂ — с кремниевой кислотой.
  2. Проверяем реакционную способность: CO₂ взаимодействует с водой, SiO₂ при обычных условиях — нет.
  3. Записываем уравнение для реагирующего оксида и проверяем баланс атомов: CO₂ + H₂O → H₂CO₃.

Ответ: с водой реагирует CO₂: CO₂ + H₂O → H₂CO₃, образуется угольная кислота. SiO₂ с водой при обычных условиях не реагирует.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что любой оксид неметалла реагирует с водой. Такое предположение возникает из-за простой схемы «оксид + вода → кислота», но схема описывает возможную связь, а не универсальную реакцию. Проверяйте свойства конкретного вещества: SO₃ реагирует, SiO₂ при обычных условиях — нет.

Ошибка: путать кислотный оксид с гидроксидом неметалла. Их связывает соответствие, однако в оксиде нет водорода, а в формуле кислоты он есть. Чтобы проверить себя, сравните состав: SO₃ — оксид, H₂SO₄ — кислота.

Ошибка: составлять формулу кислоты, не проверяя суммарную степень окисления. Индексы могут выглядеть правдоподобно, но давать ненулевой итог. Подставьте степени окисления каждого атома и убедитесь, что сумма равна нулю для нейтральной молекулы.

Ошибка: считать число атомов водорода единственным признаком кислотности. По одному индексу нельзя определить свойства вещества: нужно учитывать весь состав и строение, в том числе связь водорода с кислородом. Сверяйте формулу с определением кислоты и анализируйте, какие атомы водорода могут замещаться.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о составе и классификации оксидов, валентности и степенях окисления. Они помогают различать кислоту и оксид, составлять формулы и проверять их электронейтральность. Позднее сведения о кислотах пригодятся при изучении их химических свойств и получения солей: кислотный остаток сохраняется в составе соли. Соответствия между кислотными оксидами, кислотами и солями показывают генетические связи между классами неорганических веществ.

Что запомнить

  • Кислородсодержащие кислоты относят к гидроксидам неметаллов.
  • Кислоты содержат водород, кислород и атомы неметалла.
  • Кислотному оксиду может соответствовать кислота.
  • Не каждый кислотный оксид реагирует с водой.
  • Формулу кислоты составляют с учётом степеней окисления элементов.
  • Кислотный остаток связан с составом кислоты и образующихся солей.

Частые вопросы по теме

Почему кислоты называют гидроксидами неметаллов?

Кислородсодержащие кислоты содержат гидроксильные группы — сочетания кислорода и водорода, связанные с атомом неметалла. Поэтому их относят к гидроксидам неметаллов; например, формулу серной кислоты можно представить как SO₂(OH)₂.

Как составить формулу кислоты по степени окисления неметалла?

Запишите символы водорода, неметалла и кислорода, учитывая, что степени окисления H и O обычно равны +1 и −2. Подберите индексы так, чтобы сумма степеней окисления всех атомов была равна нулю.

Всегда ли кислотный оксид реагирует с водой?

Нет. Например, SO₃ реагирует с водой с образованием H₂SO₄, а SiO₂ при обычных условиях с водой не взаимодействует. Поэтому свойства конкретного оксида нельзя определять только по его классу.

Как определить кислотный остаток по формуле кислоты?

Мысленно отделите от формулы атомы водорода, способные замещаться в реакциях, — оставшаяся часть является кислотным остатком. Например, у H₂SO₄ это SO₄, а у H₃PO₄ — PO₄; заряд остатка соответствует числу отделяемых ионов H⁺.

Чем кислотный оксид отличается от соответствующей ему кислоты?

Кислотный оксид состоит из неметалла и кислорода, например SO₃. В соответствующей кислоте есть также водород: SO₃ соответствует H₂SO₄, однако сама кислота и её оксид — разные вещества.

Спросить по теме параграфа

Гидроксиды неметаллов

Учебник

Оглавление →
Предмет
Химия
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Химия. Среднее профессиональное образование", Габриелян О.С., Остроумов И.Г.