Kappale 28. Кто играет в мяч во дворе? Kuka pelaa palloa pihalla?

Определения и обозначения

Глаголы типа 4 — финские глаголы, у которых перед личным окончанием основа обычно образуется с помощью -a или -ä: например, pelata превращается в pelaa-. Номер типа помогает понять, как менять глагол, а не просто запомнить его формы по отдельности. Поэтому, встретив новый глагол этого типа, можно ориентироваться на знакомую модель.

Основа глагола — часть слова, к которой присоединяется личное окончание. У глагола pelata такой основой служит pelaa-. Основа нужна, чтобы построить форму для нужного лица: к ней добавляют окончания, показывающие, кто действует.

Личные формы настоящего времени показывают, кто совершает действие сейчас или обычно: pelaan, pelaat, pelaa и другие. Например, выбор между pelaan и pelaat зависит от того, говорим ли мы «я играю» или «ты играешь». Эти формы помогают согласовать глагол с местоимением или с тем, о ком задают вопрос.

Партитив — падеж, который, в частности, употребляется для объекта игры: palloa. Падеж меняет форму слова и показывает его связь с другими словами в предложении. Поэтому в выражении со значением «играть в мяч» нужно не просто назвать pallo, а поставить его в форму palloa.

Как это устроено

Pelata относится к глаголам типа 4: в его инфинитиве перед окончанием -ta стоит гласная a. Чтобы получить основу, отбрасываем -ta и добавляем к оставшейся части -a: pel- + -a даёт pelaa-. Именно эту основу мы используем при спряжении, потому что финские личные окончания присоединяются не непосредственно к инфинитиву. Если сохранить pelat- без изменения, формы будут построены по неверной модели.

Для личных форм настоящего времени к основе pelaa- добавляются окончания, соответствующие лицам: -n, -t, нулевое окончание, -mme, -tte и -vat. Так получаются pelaan, pelaat, pelaa, pelaamme, pelaatte и pelaavat. В третьем лице единственного числа окончание отсутствует, поэтому форма заканчивается на основу. При третьем лице множественного числа к ней добавляется -vat; гласная основы при этом сохраняется.

В вопросе Kuka pelaa? спрашивают об одном человеке, чьё имя или личность пока неизвестны. Поэтому kuka, то есть «кто?», обычно требует глагола в третьем лице единственного числа. Здесь это pelaa, как в предложении Hän pelaa — «Он/она играет». Pelaan означало бы «я играю», а pelaat — «ты играешь», то есть заранее указывало бы на другого участника.

Глагол pelata в сочетании с названием игры или мяча употребляется с объектом в партитиве. Поэтому исходное pallo меняется на palloa, и pelata palloa означает «играть в мяч». Форма pihalla образована от piha («двор») с окончанием -lla и отвечает на вопрос «где?»: действие происходит во дворе. Вместе слова складываются в вопрос Kuka pelaa palloa pihalla? — «Кто играет в мяч во дворе?».

Личные формы глагола pelata в настоящем времени

Сначала найдите местоимение или лицо, затем выберите соответствующую форму глагола из таблицы. В вопросе с kuka ориентируйтесь на строку третьего лица единственного числа: pelaa. Местоимение можно опустить, если лицо уже понятно из контекста.

Разбор задач

1. Составить вопрос «Кто играет в мяч во дворе?»

Нужно использовать слова kuka, pelata, pallo и piha. В вопросе важно правильно изменить и глагол, и существительные: форма должна показать неизвестного игрока, объект игры и место действия.

1. Начинаем с kuka — «кто?». Это вопрос об одном неизвестном исполнителе, поэтому выбираем третье лицо единственного числа.
2. От pelata образуем pelaa-, а форму третьего лица записываем как pelaa. Для мяча используем партитив palloa.
3. Чтобы сказать, где происходит игра, образуем от piha форму pihalla — «во дворе». Ставим её после глагола и объекта.

Ответ: Kuka pelaa palloa pihalla? — «Кто играет в мяч во дворе?».

2. Проспрягать pelata в настоящем времени

Здесь нужно назвать все формы глагола, а не только перевод «играть». Удобно сначала получить основу, а затем пройти по лицам в порядке от единственного числа к множественному.

1. Убираем у инфинитива pelata окончание -ta и добавляем -a: получаем pelaa-.
2. Для minä и sinä присоединяем -n и -t: minä pelaan, sinä pelaat. Для hän используем форму pelaa без отдельного окончания.
3. Для me, te и he получаем me pelaamme, te pelaatte и he pelaavat. Сверяем каждую форму с лицом, чтобы не перепутать «мы», «вы» и «они».

Ответ: minä pelaan, sinä pelaat, hän pelaa, me pelaamme, te pelaatte, he pelaavat.

3. Перевести: «Мы играем в мяч во дворе, а кто играет в футбол?»

В первой части предложения известен исполнитель — «мы», а во второй нужно спросить о неизвестном человеке. Также требуется различить выражения «играть в мяч» и «играть в футбол», сохранив партитив у названия игры.

1. Для «мы играем» выбираем форму me pelaamme. Слово «мяч» ставим в партитив: palloa.
2. Место действия «во дворе» передаём формой pihalla. Первая часть получается Me pelaamme palloa pihalla.
3. Союз «а» передаём словом mutta. «Футбол» — jalkapallo, а после pelata используем партитив jalkapalloa; вопросительное kuka требует форму pelaa.

Ответ: Me pelaamme palloa pihalla, mutta kuka pelaa jalkapalloa? — «Мы играем в мяч во дворе, а кто играет в футбол?».

Типичные ошибки

Некоторые образуют формы от pelat-, не меняя инфинитив: так появляются неверные формы. Ошибка возникает, если принять всё слово перед окончанием за готовую основу. Проверьте себя: у pelata нужно убрать -ta и получить pelaa-, а затем добавлять личные окончания.

После kuka иногда ставят pelaan или pelaat, потому что ориентируются на «я» или «ты». Но вопросительное слово спрашивает о неизвестном человеке, поэтому обычно нужна форма третьего лица — pelaa. Для проверки замените kuka на hän: должно получиться Hän pelaa.

Ещё одна ошибка — оставить pallo в именительном падеже как объект игры. Так бывает, если ученик переводит слова по одному и не учитывает управление глагола. Сверьте сочетание с моделью pelata palloa: объект здесь стоит в партитиве, поэтому пишем palloa.

Pihalla иногда понимают как «во двор», то есть направление движения. Путаница возникает из-за похожего значения форм места. Задайте вопрос: действие происходит где или кто-то направляется куда? Для места нужно pihalla, а для движения во двор — pihalle.

Связь с другими темами

Для этой темы полезно знать личные местоимения и порядок слов в простом финском предложении: так легче определить нужную форму глагола и собрать вопрос. Спряжение pelata продолжает изучение настоящего времени и показывает, как работают глаголы типа 4. Формы palloa и pihalla связывают тему с падежами: партитив обозначает объект игры, а окончание -lla — место действия. Эти модели пригодятся, когда нужно рассказывать об играх, занятиях и повседневных делах.

Что запомнить

• Pelata относится к глаголам типа 4.
• При образовании форм pelata основа имеет вид pelaa-.
• Kuka обычно сочетается с глаголом в форме третьего лица единственного числа.
• В сочетании pelata palloa слово pallo стоит в партитиве: palloa.
• Pihalla означает «во дворе», «на дворе».
• Вопрос Kuka pelaa palloa pihalla? означает «Кто играет в мяч во дворе?».