"Итальянский язык. Второй иностранный язык", Дорофеева Н.С., Красова Г.А.
Passato prossimo — итальянское сложное прошедшее время, которым рассказывают о завершённых действиях и событиях. Оно нужно, чтобы сказать, что ты изучал итальянский, приехал в Рим или встал утром. Для его образования соединяют форму avere или essere в настоящем времени с причастием прошедшего времени — participio passato. Главное — правильно выбрать вспомогательный глагол и, если используется essere, согласовать причастие с тем, кто совершил действие.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Passato prossimo — сложное прошедшее время для обозначения завершённого действия или события. Например, им можно сказать, что ты вчера занимался или приехал. Это время помогает рассказать о том, что уже произошло.
Вспомогательный глагол — форма avere или essere, которая вместе с причастием образует passato prossimo. Сам по себе он не называет основное действие, а помогает построить его прошедшую форму. Поэтому при составлении фразы важно знать, какой из двух глаголов нужен.
Participio passato — форма смыслового глагола, которая участвует в образовании прошедшего времени. Например, у studiare это studiato. Причастие сообщает, какое именно действие было выполнено.
Согласование participio passato — изменение окончания причастия при употреблении essere в зависимости от рода и числа подлежащего. Так форма помогает показать, кто совершил действие: один мужчина, одна женщина или несколько человек. Это правило нужно учитывать при выборе окончания.
Passato prossimo состоит из двух частей: личной формы avere или essere и participio passato. Первая часть меняется по лицам, как обычный глагол в настоящем времени, а вторая называет действие. Например, в ho studiato форма ho указывает на «я», а studiato — на занятие. Две части работают вместе, поэтому одного причастия для завершённого прошедшего действия недостаточно.
Вспомогательный глагол выбирают по типу смыслового глагола. С большинством переходных глаголов, которые могут иметь прямое дополнение, употребляется avere: ho studiato italiano. Essere используется с возвратными глаголами и со многими глаголами движения или изменения состояния, например arrivare и partire. Не всякий глагол, связанный с движением, автоматически требует essere, поэтому выбор стоит сверять с тем, как употребляется конкретный глагол.
У правильных глаголов причастие образуется заменой окончания неопределённой формы: у глаголов на -are получается -ato, у -ere — -uto, у -ire — -ito. Например, studiare превращается в studiato, а dormire — в dormito. Эти формы удобно запоминать по трём группам, потому что окончания исходного глагола подсказывают окончание причастия. Но у ряда распространённых глаголов форма особая: fare → fatto, vedere → visto, поэтому её нужно выучить.
С avere причастие обычно не меняется вслед за подлежащим: ho studiato, abbiamo studiato. С essere окончание показывает род и число подлежащего: sono arrivato — мужчина, sono arrivata — женщина, sono arrivati — группа мужчин или смешанная группа, sono arrivate — группа женщин. Такое согласование нужно потому, что причастие в этой конструкции соотносится с тем, кто совершил действие. Возвратные глаголы также строятся с essere, поэтому у alzarsi получаются формы mi sono alzato и mi sono alzata.
Выбирай passato prossimo, когда контекст сообщает о завершённом событии в прошлом: вчера, на каникулах, во время поездки. Например, Ieri ho studiato означает, что занятие состоялось вчера и закончилось. Настоящее время подходит, если действие происходит сейчас или описывается как привычное: studio italiano — «я изучаю итальянский». Значение фразы и слова времени помогают понять, какое время требуется.
Пользуйся таблицей как памяткой: сначала найди тип глагола, затем выбери вспомогательный глагол и составь нужную форму. Если нужен essere, проверь род и число подлежащего, а у неправильного глагола отдельно уточни форму причастия. Примеры показывают готовую конструкцию целиком.
| Случай | Вспомогательный глагол | Формула | Пример |
|---|---|---|---|
| Действие с большинством переходных глаголов | Avere | avere в настоящем времени + participio passato | ho studiato |
| Глагол движения или изменения состояния | Essere | essere в настоящем времени + participio passato с согласованием | sono arrivata |
| Возвратный глагол | Essere | mi/ti/si/ci/vi/si + essere + participio passato | si è alzato |
| Неправильный participio passato | Avere или essere по смыслу глагола | вспомогательный глагол + особая форма причастия | ho fatto |
Нужно поставить studiare в passato prossimo и понять, какое окончание использовать. Слово Ieri («вчера») показывает, что речь о завершённом действии в прошлом. Studiare обычно употребляется с avere, а его participio passato образуется по правилу для глаголов на -are.
Ответ: Ieri io ho studiato italiano. По-русски: «Вчера я изучал(а) итальянский».
Преобразуем фразу «Лука приезжает в Рим» в сообщение о завершённом событии. Arrivare относится к глаголам, с которыми употребляется essere, поэтому форма avere здесь не подходит. Luca — имя мужчины в единственном числе, значит, причастие должно иметь окончание мужского рода единственного числа.
Ответ: Luca è arrivato a Roma. Если бы речь шла о Луке-женщине, было бы Lucia è arrivata a Roma.
Составим короткий рассказ с опорными глаголами andare, fare, vedere и alzarsi. Сначала определяем вспомогательный глагол для каждого действия: andare здесь берёт essere, fare и vedere — avere, а возвратный alzarsi — essere. Причастия fare и vedere неправильные: fatto и visto. У andare и alzarsi окончание нужно согласовать с рассказчиком.
Ответ: Ieri mi sono alzato, sono andato a scuola, ho fatto i compiti e ho visto un film. Девушка скажет mi sono alzata и sono andata; остальные формы в этом примере не меняются.
Одна ошибка — ставить avere со всеми глаголами. Её легко допустить, потому что avere часто встречается в примерах и само означает «иметь». Проверяй тип конкретного глагола: возвратный глагол, например alzarsi, требует essere, а arrivare тоже строится с essere.
Другая ошибка — путать окончания participio passato у глаголов на -are, -ere и -ire. Причина в том, что в русском языке нет такой схемы образования итальянского причастия. Перед ответом определи окончание исходного глагола и проверь правило: -are → -ato, -ere → -uto, -ire → -ito.
Если после essere оставить причастие в одной и той же форме, согласование будет потеряно. Часто запоминают только форму мужского рода единственного числа, например arrivato. Проверь, кто подлежащее: для женщины в единственном числе нужно arrivata, для группы мужчин — arrivati, для группы женщин — arrivate.
При отрицании и в вопросе можно неверно переставить части passato prossimo. Это происходит, если считать вспомогательный глагол и причастие отдельными словами, а не одной формой времени. В отрицании non ставят перед вспомогательным глаголом: non ho studiato; в вопросе порядок обычно сохраняют и используют вопросительную интонацию: Hai studiato?
Для образования passato prossimo нужны личные формы essere и avere в настоящем времени, личные местоимения и умение спрягать правильные глаголы. Если эти формы знакомы, легче выбрать нужную часть конструкции и поставить её в правильное лицо. Полезно также помнить окончания неопределённой формы: -are, -ere и -ire.
Тема связана с возвратными глаголами и глаголами движения: от них часто зависит выбор essere. Она также помогает строить отрицательные и вопросительные предложения, потому что к конструкции passato prossimo добавляются обычные слова и интонация вопроса. Новое время не отменяет правил, которые уже изучались для этих типов глаголов.
Passato prossimo пригодится в рассказе о прошедшем дне, поездке, каникулах и важных событиях жизни. С его помощью можно перечислить, что произошло, и сообщить, чем завершились действия. Такие фразы встречаются и в коротких диалогах, и в небольших рассказах о себе.
Как понять, какой вспомогательный глагол выбрать — avere или essere?
С большинством переходных глаголов, у которых действие направлено на предмет, употребляется avere: ho studiato. Essere обычно требуется возвратным глаголам и некоторым глаголам движения или изменения состояния, например arrivare. Лучше проверять выбор для конкретного глагола по изученному списку.
Почему с essere причастие изменяется по роду и числу?
При essere причастие согласуется с подлежащим — тем, о ком или о чём говорится. Поэтому окончание показывает его род и число: lui è arrivato, lei è arrivata, loro sono arrivati или arrivate.
Нужно ли согласовывать participio passato после avere?
В обычных случаях причастие после avere не согласуется с подлежащим. Например, io ho studiato и loro hanno studiato имеют одинаковую форму studiato.
Как образовать passato prossimo у возвратного глагола?
Перед формой essere ставят возвратное местоимение, а затем добавляют participio passato: mi sono alzato. Причастие согласуется с тем, кто выполняет действие: mi sono alzata, если говорит девушка.
Какие формы participio passato нельзя образовать по общему правилу?
У некоторых часто употребляемых глаголов причастие неправильное, поэтому его форму нужно запомнить отдельно. Например, fare образует fatto, а vedere — visto. В passato prossimo перед такой формой всё равно ставят avere или essere — в зависимости от глагола.
Lezione tre. Grammatichiamo!
