Lezione cinque I rifiuti contro l’uomo  

Определения и обозначения

Il rifiuto — отход или предмет, который выбрасывают. В единственном числе это может быть одна бутылка или лист бумаги, а во множественном i rifiuti — отходы как общая экологическая проблема. Такое различие помогает говорить и об отдельной вещи, и о влиянии большого количества отходов.

La raccolta differenziata — раздельный сбор отходов по материалу и способу дальнейшей обработки. Бумагу, пластик, стекло и металл не складывают в одну общую массу, а распределяют по соответствующим контейнерам. Это нужно, чтобы материалы можно было направить на подходящую переработку.

Il riciclaggio — переработка использованных материалов для повторного применения. Например, собранное стекло или бумагу обрабатывают, чтобы получить материал для новых изделий. Раздельный сбор подготавливает отходы к этому процессу, но сам по себе ещё не является переработкой.

L’inquinamento — загрязнение окружающей среды, которое может возникать, в частности, из-за неправильного обращения с отходами. В итальянском языке это существительное обычно употребляется в единственном числе. Термин нужен, чтобы назвать не сам выброшенный предмет, а вредное изменение окружающей среды.

Как это устроено

Большое количество отходов угрожает человеку не только потому, что занимает место. На свалках и в природе некоторые материалы долго не исчезают, а при неправильном хранении могут выделяться вредные вещества. Они загрязняют почву и воду, а запахи и дым ухудшают качество воздуха; загрязнённая среда влияет на здоровье людей и животных.

Отходы распределяют по категориям, потому что их состав и свойства различаются. К органическим относят, например, остатки пищи, к бумажным — газеты и картон, к пластиковым — бутылки и упаковку, к стеклянным — банки и бутылки, к металлическим — жестяные банки. Если материал нельзя уверенно отнести к одной из этих групп или он состоит из нескольких слоёв, он может попасть в категорию смешанных отходов.

Раздельный сбор необходим, поскольку один и тот же способ обработки не подходит всем материалам. Бумагу можно переработать в бумажное сырьё, стекло и металл обрабатывают иначе, а для разных видов пластика могут требоваться разные процессы. Если смешать отходы, остатки пищи или неподходящие предметы могут испачкать вторсырьё, и отделить нужный материал станет труднее.

Путь отхода начинается, когда человек решает, куда выбросить ненужную вещь. Затем её собирают, при необходимости сортируют и отправляют на переработку или утилизацию; конкретный порядок зависит от местной системы. Человек влияет на весь путь: выбирает контейнер по материалу, соблюдает правила его использования и не оставляет мусор в природе. Поэтому внимательность при выбрасывании помогает не смешивать то, что можно переработать.

В экологической теме можно выразить обязанность, общую необходимость, запрет или совет. Dovere изменяется по лицам: Devi separare i rifiuti означает «Ты должен сортировать отходы», а Dobbiamo ridurre la spazzatura — «Мы должны уменьшить количество мусора». Безличное bisogna с инфинитивом передаёт общую необходимость: Bisogna riciclare la carta — «Нужно перерабатывать бумагу». Повелительная форма обращается прямо к собеседнику: Separa i rifiuti!, а запрет можно выразить сочетанием non и повелительной формы: Non gettare i rifiuti per terra! — «Не бросай мусор на землю!»

Виды отходов и способы обращения с ними

Сначала определите материал предмета, а затем найдите подходящую категорию в таблице. Ориентируйтесь не только на внешний вид: упаковка может состоять из нескольких материалов, а её правила приёма зависят от местной системы. Если сомневаетесь, проверьте маркировку или указания на контейнере.

Разбор задач

Задача 1. Соотнести итальянские названия отходов с переводом и распределить слова по категориям

Даны слова carta e cartone, plastica, vetro, metallo, rifiuti organici, rifiuti indifferenziati и примеры: коробка, банка из стекла, остатки яблока, пластиковая бутылка, металлическая банка, предмет из нескольких материалов. Надо соединить каждое название с переводом и примером. Сначала ищем знакомые слова, затем проверяем, из чего сделан предмет.

1. Переводим названия: carta e cartone — бумага и картон, plastica — пластик, vetro — стекло, metallo — металл.
2. Rifiuti organici — органические отходы, значит, к ним относятся остатки яблока; rifiuti indifferenziati — смешанные отходы.
3. Соотносим оставшиеся предметы по материалу: коробка — картон, пластиковая бутылка — пластик, стеклянная банка — стекло, металлическая банка — металл.
4. Предмет из нескольких материалов относим к смешанным, если его нельзя разделить или сдать отдельно по правилам местного сбора.

Ответ: коробка — carta e cartone; стеклянная банка — vetro; остатки яблока — rifiuti organici; пластиковая бутылка — plastica; металлическая банка — metallo; неразделимый предмет из разных материалов — rifiuti indifferenziati.

Задача 2. Найти причину, последствия и языковые средства в тексте о загрязнении

Прочитайте фрагмент: Molte persone gettano i rifiuti per terra. La plastica inquina il suolo e l’acqua. Bisogna usare i contenitori giusti e non lasciare la spazzatura nella natura. Нужно определить, что вызывает проблему, к чему она приводит и какие слова выражают необходимость или совет. Не переводите текст отдельными словами, пока не установили связи между предложениями.

1. В первом предложении найдите действие: люди бросают отходы на землю. Это причина описанной проблемы.
2. Во втором предложении найдите последствие: пластик загрязняет почву и воду. Глагол inquina означает «загрязняет».
3. В последнем предложении отметьте Bisogna usare — общую необходимость «нужно использовать», а non lasciare — запрет оставлять мусор в природе.

Ответ: причина — отходы бросают на землю, последствия — загрязнение почвы и воды. Выражение обязанности или рекомендации — Bisogna usare i contenitori giusti; запрет — non lasciare la spazzatura nella natura.

Задача 3. Составить памятку о раздельном сборе

Составьте для школьников обращение из 6–8 предложений на итальянском языке. Используйте лексику по теме и покажите обязанность, запрет и совет. Чтобы текст был понятным, расположите мысли по порядку: зачем сортировать, как поступать с материалами и чего не делать.

1. Выберите главную мысль и назовите проблему: I rifiuti inquinano l’ambiente. — «Отходы загрязняют окружающую среду».
2. Добавьте общую необходимость с bisogna: Bisogna separare i rifiuti. — «Нужно сортировать отходы».
3. Приведите конкретные действия: Separa la carta, la plastica, il vetro e il metallo. — «Отделяй бумагу, пластик, стекло и металл».
4. Добавьте запрет с non и повелительной формой: Non gettare i rifiuti per terra! — «Не бросай отходы на землю!»
5. Завершите советом, например: È meglio usare una borraccia riutilizzabile. — «Лучше пользоваться многоразовой бутылкой».

Ответ: I rifiuti inquinano l’ambiente. Bisogna separare i rifiuti. Separa la carta, la plastica, il vetro e il metallo. Usa i contenitori giusti. Non gettare i rifiuti per terra! È meglio usare una borraccia riutilizzabile. В памятке шесть предложений: названа проблема, есть общая необходимость, призыв, запрет и совет.

Типичные ошибки

Не смешивайте rifiuto и spazzatura. Первое слово может обозначать отдельный отход или категорию отходов, второе чаще означает мусор как скопление ненужных вещей; путаница возникает, потому что по-русски оба слова нередко переводят как «мусор». Проверьте себя: можно ли назвать одну выброшенную бутылку un rifiuto? Да, это подходящий вариант.

Не выбирайте категорию только по форме предмета. Банка бывает стеклянной или металлической, поэтому смотрите на материал, из которого она сделана; внешний вид иногда вводит в заблуждение. Чтобы проверить ответ, назовите материал по-итальянски и сопоставьте его с категорией: vetro — стекло, metallo — металл.

Следите за числом и согласованием. Il rifiuto — единственное число, i rifiuti — множественное; если говорим о нескольких отходах, используем форму множественного числа и согласуем с ней прилагательное: i rifiuti organici. Ошибку легко заметить, проверив, совпадают ли артикль, существительное и прилагательное по числу.

Не подменяйте друг другом dovere, bisogna и повелительное наклонение. Devi separare — «ты должен сортировать», bisogna separare — «нужно сортировать», а Separa! — прямой призыв. Проверьте себя вопросом: обращаетесь ли вы к конкретному человеку, говорите об общей необходимости или прямо просите что-то сделать?

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся слова, обозначающие материалы, предметы быта, природу и здоровье, а также настоящее время модальных глаголов. Они помогают описать отход и объяснить, что человек должен делать. При чтении важно находить не только знакомые слова, но и связь между причиной загрязнения и её последствиями.

Дальше эти знания можно использовать в диалогах, экологических плакатах и обращениях. Умение выражать обязанность, запрет и совет помогает составить понятную рекомендацию, а причинно-следственная связь — обосновать её. Так отдельные слова превращаются в связное высказывание о защите природы.

Что запомнить

• Неправильное обращение с отходами загрязняет воздух, воду и почву.
• Отходы нужно разделять по материалам.
• Раздельный сбор делает возможной переработку.
• Бумагу, стекло, металл и пластик можно использовать повторно после переработки.
• Органические отходы отличаются от неорганических составом и способом утилизации.
• Для экологических рекомендаций используются конструкции обязанности, запрета и совета.
• Ответственное поведение каждого человека уменьшает количество отходов и загрязнение.